政治八年级下人教新课标121公民的义务教案

1、初 二 年级思品 学科导学案（个案） 复备人所在单位 复备人课型新授课备课时间2013.2.28课时1课 课 题 第二课第一框公民的义务修改栏 教学目标知识能力公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系； 过程方法增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 情感态度价值观明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 学习重点公民在享受权利时必须履行义务 学习难

2、点1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？2、没有无权利的义务，也没有无义务的权利 教学、教具（课件）准 备多媒体课件 小黑板 教法、学法启发式教学法、情境教学法、合作探究学习法等。 优化导入，揭示目标； 如何履行权利？享受权利的同时必须履行义务。 指导自学，整体感悟； 一、自主学习：（阅读书本14至17页试解答可相互交流） 1. 什么是法定义务？履行它有何意义？ 2. 我国公民应履行哪些基本义务？ 3. 什么是道德义务？履行它有何意义？ 4. 我国公民的基本道德规范是什么？ 5. 道德义务和法定义务有何联系、区别？ 自我评价：我得了（ ）颗小组长评价：你得了（ ）颗 互动互研，解难释疑精

3、点巧拨，归纳生成 如何理解“权利与义务具有一致性”？试举例说明 形成结论公民不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性的特点。“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”同时，我们还要自觉自愿地履行道德义务。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范 小组长评价：你得了（ ）颗 课堂小结获了什么? 分层设练，拓展延伸 一、选择题选择题选择题选择题： 1我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为没有体现公民忠实履行义务的是（ ） A王某乘公共汽车主动给老人让座 B.

4、贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行 D.李某在公园游玩时爱护草坪、花卉、树木 2.晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行（ ） A.是正确行使权利的表现 B. 是依法履行受教育义务的表现 C.割裂了权利和义务的一致性 D. 强调了权利和义务的相互关系 3、下列属于公民既享受权利又履行义务的行为是（ ） A.小刚同学不顾父亲的反对坚持读高中并努力完成学习任务 B.玲玲与商家沟通退回了质量低劣的鞋子 C.年满18岁的宁远同学参与选举镇人民代表 D.农民郑益向县政府检举乡政府截留土地征用

5、补偿费 4“.权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（ ） A.一致性 B. 广泛性 C. 真实性 D.对等性 5.“世界在你眼前，我们在你身边。”184天的“上海世博之约”，志愿者是一道不可或缺的风景线。志愿者的无私奉献（ ） A.是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务 B.说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务 C.说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做 D.说明公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务 教师评价：你得了（ ）颗 板书设计公民的义务权利义务具有一致性法定义务道德义务 初 二年级思品 学科导学案（个案） 复

6、备人所在单位寿阳三中 复备人周利芬课型新授课备课时间课时1课 课 题 忠实履行义务修改栏 教学目标知识能力忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做 过程方法增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力 情感态度价值观明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 学习重点公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 学习难点公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 教学、教具（

7、课件）准 备 教法、学法启发式教学法、情境教学法、合作探究学习法等。 优化导入，揭示目标； 一、法定义务道德义务。学生列举几个 指导自学，整体感悟； 自 自主学习：忠实履行履行义务有哪几个方面的要求社会主义法律与道德的联系 自我评价：我得了（ ）颗小组长评价：你得了（ ）颗 互动互研，解难释疑 综合探究一：我国法律与道德的关系是怎样的？互相配合，互相促进，互相补充。道德补充法律不足，法律支持、促进道德实施。综合探究二：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有哪些？五爱；义务植树造林；推广普通话；献血；科学研究与技术开发。综合探究三：P21 活动五：中学生贾某、姜某触犯法律受制裁的案例，对我们有何启示

8、？ 认识做法律禁止的事的危害。必受法律制裁 做了法律禁止的事，必受法律制裁 形成结论 小组长评价：你得了（ ）颗 精点巧拨，归纳生成 课堂小结获了什么? 分层设练，拓展延伸 一、选择题： 1.爱护公共财产，遵守公共秩序，尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明（ ）A、道德义务和法定义务有密切联系 B、道德义务和法定义务的范围是相同的C、道德义务和法定义务都是由法律规定D、道德义务和法定义务都靠国家强制力保证履行 2.以下几位同学的做法中，正确的是（ ） 有人勒索甲，甲拾起砖头猛击那人头部；有人偷乙家中财物，乙向公安局报案；有人勒索丙，丙将那人表妹的钱拿走；有人将假货

9、卖给丁，丁把那人商店的玻璃打碎。 A、 B、 C、 D、 3.对公民权利与义务的关系认识正确的是（ ） A、权利即义务，两者具有一致性 B、放弃享受权利，就可以不履行义务 C、两者相互独立，没有任何联系 D、享受权利的同时，必须履行义务4.有一位父亲，因为离婚而把怨气撒到孩子身上，动不动就打骂孩子，有时还不让孩子去学校上课，在记者采访他时，他竟然理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”下列说法不正确的是（ ）A、父亲的做法侵害了孩子的受教育权和人身权B、父亲的做法是错误的，行使自己的自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定C、孩子可以借助法律这把剑保障自己的合法权利D、父亲的做法是正确的，他有管教子女的自由 5.下列行为中履行了四方面的义务，排列正确的是（ ） 上学马上就要到了，在路上遇到了红灯，我真想闯过去，但我没有那么做；妈妈每天既要工作，又要操持家务，很辛苦，我为妈妈洗脚；我把今天的作业保质保量地完成了；