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文档简介
1、第一课 我们都爱玩 学案一、 教育目标：1、 知道玩是未成年人的权利，认识到玩的意义和重要性。2、 认识到玩和学不是对立的，学会处理玩和学的关系。3、 掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。二、 教学重点：掌握玩的原则三、 教学难点：知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。第一框 玩也是我们的权利（ 2课时 ）一、预习目标：1、 阅读课文：了解儿童权利公约的产生，以及第31条中的规定。知道玩是未成年人的权利。明确玩虽然是我们的权利，但这种权利却经常被侵犯。2、 小调查：计算一下自己一天的玩耍和休息的时间分别有多少？3、 阅读并不休
2、闲一文，了解到底是谁侵犯我们“休息和玩耍权利”。4、 我质疑： 。二、探究1、小组交流预习内容。2、小组合作探究：你认为父母或者老师对玩有哪些误解？怎样消除？误解消除办法请设计一种方案，来宣传和维护儿童权利公约赋予我们的休闲、娱乐权利。四、 课堂检测：第二框 玩中也能学一、预习目标：1、阅读课文（6-7页）：反思自己平时最爱玩什么？这样玩对你有什么帮助？总结玩的好处： 你能列举一些玩出“名堂”的例子吗？想一想，他们为什么能玩出“名堂”？2、阅读课文（第8页）：了解玩应当遵循的原则。二、探究：展示预习成果。以小组为单位探讨除了课本上列举的原则，还应遵循哪些原则? .根据我们对玩的讨论和研究，以小组为单位写一篇倡议书，在我们班上提倡健康有益的玩耍。（完成在课本上）以某个节日为主题，设计一套娱乐方案。（完成在课本上）三、课堂检测：第三框 第四框 一、预习目标：1、阅读课文：请你根据自己掌握的事实说说你对网络和电子游戏的看法。我的看法： 阅读归来吧，沉迷网吧的孩子，
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