教学设计1：机器人内脏探秘_第1页
教学设计1：机器人内脏探秘_第2页
教学设计1：机器人内脏探秘_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学信息技术三年级下册第4课 机器人内脏探秘 教学设计教学目标：通过本次活动，对机器人进行拆解，观察机器人，了解它的内部构造。教学重难点：了解机器人的内部构造。教学过程：一、视频引入1播放教学机器人走轨迹线、踢球、灭火等的视频。请学生思考：机器人的活动方式和别的玩具大有不同，它的内部有什么特别的地方呢？请根据机器人的表演，来猜猜机器人会有哪些零件？2学生讨论汇报。机器人的表演动作我猜想机器人会有这些零件1可以自己前进后退电池、小马达、轮子2会转弯转向设备3会认路识别路线的设备2、探索新知（1）教师出示打开外壳的教学机器人，让学生观察。（2）学生汇报观察结果。我们猜想机器人有这些零件我们看到机器

2、人有这些零件有眼睛功能的部件有提供动力的部件有控制转弯的部件探测器马达、电池碰撞按键2.解密机器人的构造。（1）教师出示机器人各部分分解图，学生在教师引导下验证猜想。（2）验证：教师准备好教学机器人，让学生分小组亲自尝试探究。使用方法观察到证实了装好电池，启动开关马达转到它是动力系统接好其他部件，取下电路板机器人没有任何动作控制系统装好机器人，写入避障程序，触碰蓝色部件触碰后，机器人会避开障碍物碰撞按键3.全面了解教学机器人的构件及作用。(1教师请学生通过实物和插图配合讲解。(2教师归纳：教学机器人是相对简单的一种的机器人，但麻雀虽小五脏俱全。它主要有以下几个重要的系统部件组成：控制系统：它是机器人的心脏。就像计算机的CPU一样，机器人身上的每个部件都是靠它来控制的。动力系统：是由两个马达组成，它能够让机器人到处走动并且跑起来。碰撞按键系统：如果遇到障碍，碰撞以后，就会把数据传输到机器人的心脏，然后避开障碍物。显示系统：一个小型集成电路板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论