摩擦起电的原因 原子结构 人教义务版1

1、摩擦起电的原因 原子结构【学习目标】1复述原子的内部结构，并根据原子结构的观点解释有关的现象2说明摩擦起电的原因和实质【主体知识归纳】1原子结构：原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性2物体带电的实质：核外电子所带负电荷数跟原子核所带正电荷数不相等，多余电子则带负电荷，缺少的电子则带正电荷3摩擦起电的根本原因：相互摩擦的两物体的原子核束缚电子的本领强弱不同4摩擦起电的实质：电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开 【基础知识讲解】1如何认识原子结构关于原子结构的知识，通过学习要认识以下几点：原子是由位

2、于中心的原子核和核外的电子组成的；原子核带正电，电子带负电；在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性2怎样用原子结构解释摩擦起电现象在解释摩擦起电现象时，应抓住以下三点：(1)在通常情况下，原子是中性的，由原子组成的物体也呈中性(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同(3)两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开例题用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为 A玻璃

3、棒上的正电荷转移到金属球上B玻璃棒上的电子转移到金属球上C金属球上的电子转移到玻璃棒上D金属球上的正电荷转移到金属球上解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒因缺少电子带正电，当它和验电器的金属球接触时，由于正、负电荷互相吸引，金属球上的一部分电子被转移到玻璃棒上，这样金属球由于失去电子也带上了正电所以本题的正确答案应选3中性和中和的异同点课本中出现了“中性”和“中和”这两个物理定义，它们都和电现象有关“中性”是指原子在电性上所处的状态，若原子的原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相同，该原子对外不显电性，称为中性状态由此可见，中性是由于原子内的正、负电荷数相同，电性互相抵消造成的“中和”是两个带有

4、等量异种电荷的物体接触时，电子从带负电的物体上转移到带正电的物体上，从而使两物体都不缺少、也不多余电子，两个物体都变成了中性状态，这个过程称为中和在中和过程中，只是电荷发生了转移，总的电荷数不变 【同步达纲练习】1当丝绸跟玻璃棒摩擦时，玻璃棒带_电，丝绸带_电，这是因为_2摩擦起电的实质是_3甲乙两个不同的物体，相互摩擦后，甲物体带正电，乙物体带负电由此可知，这两种物体中原子核对电子的束缚本领A甲的比乙的大B乙的比甲的大C一样大D无法判断4带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了正电，这是由于 A甲球上的部分原子转移到乙球上B甲球上的部分电子转移到乙球上 C乙球上的部分电子转移到甲

5、球上D乙球上的部分原子转移到甲球上5一个物体不带电，是因为它A没有电子B没有质子C缺少电子D电子所带的负电总量与原子核所带的正电总量相等6用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，因为A摩擦过程产生了负电荷B一部分正电荷从橡胶棒转移到毛皮上 C一部分电子从毛皮转移到橡胶棒上D正负电荷同时发生了转移7由不同绝缘物质构成的两个不带电体甲和乙相互摩擦后，可能发生的情况是 A甲、乙带等量正电B甲、乙带等量负电C一个带正电，另一个带等量负电D都不带电8判断下列说法是否正确 (1)因为通常情况下原子呈中性，所以由原子构成的物质中没有电荷(2)电子、质子、中子、正离子、负离子都是电荷(3)相互摩擦的两个物体能带等量的异种

6、电荷(4)玻璃棒跟毛皮摩擦，玻璃棒不会带电(5)相互摩擦的两个物体中，原子核束缚电子本领强的物体带正电【思路拓展题】算一算一个电子所带电量为1.6×1019 C，那么，多少个电子所带的电量是1 C?想一想1由不同物质组成的两个物体，相互摩擦，都能带电吗?2摩擦起电和正负电荷的中和的共同本质是什么?它们的区别又是什么?读一读原子的结构和简单的电现象之间的本质联系电火花的出现促进了第二次工业革命，可以说现代的文明离不开“电”对电本质的认识只是近100年的事，我国古代就曾有摩擦起电现象的记载对物质结构的认识，是从分子到原子再到原子的核式结构我们现在已经知道，物质是由分子构成，分子由原子组成

7、，原子很小，而原子核更小，原子核的直径只有原子直径的十万分之一，原子直径的数量级为1010 m，那么原子核的直径数量级只有10 m原子核虽小，但集中了原子中几乎所有的质量原子核由质子和中子组成，一个质子带有一个正的元电荷，而核外电子带有负的元电荷，大小都为1.×10 C，原子核带有多少个质子，即有多少个正的元电荷，核外绕核运转的电子就有多少个所以，在通常情况下原子呈中性，但当中性原子失去电子时，原子中电子数目将少于质子数目，因而对外呈现正的电性，即正电荷；若中性原子获得了电子，那么原子中的电子数目将大于质子数目，此原子将呈现负的电性，即负电荷这样自然界就只有三种原子中性原子、失去电子

8、的正电荷和获得电子的负电荷后两者又分别叫正离子和负离子当两种物质相互摩擦时，因为各自原子核对电子的束缚能力不同，将使得一个物体中的原子获得电子，另一个物体中的原子失去电子，因而两个物体分别带有正电荷和负电荷常见的是，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带有正电荷，即摩擦时玻璃棒中的电子有一部分跑到了丝绸上；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即摩擦过程中，毛皮上的电子有一部分跑到了橡胶棒上参考答案【同步达纲练习】1正 负 电子从玻璃棒转移到丝绸上的缘故2电子从一个物体转移到另一个物体上，使正、负电荷分开 3 4C 5D 6C 7C 8(1)× (2)× (3) (4)× (5)×【思路拓展题】算一算电子个数n1 C1.6×10C个6.25×10个想一想1答：物体带电的实质是电子的得失，对核外电子束缚能力弱的物质，失去电子的机会多；得到电子的机