新版青岛版六年级下册数学第一单元《欢乐农家游—百分数二》单元备课(最新编辑版)_第1页
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文档简介

1、第一单元单元备课 欢乐农家游一一百分数（二） 【单元内容总体分析】：数学本身就是从生活中来又回到生活中去。 课的起始就会激发起学生浓厚的学习的 兴趣。本单元精选了学生比较熟悉的农家游的情况，如王伯伯家黄金周接待游客情况、 采摘节采摘情况、黄金周期间收入等，设计了 “自驾游、团体游”、“到苹果园、梨园、石榴园采摘”、“依法纳税、买门票打折”等一系列现实情境，这样一方面能激发学生 发现问题、提出问题的兴趣，吸引学生积极主动地投入到解决问题的探索活动中来。另 一方面，增强了数学与现实的联系，有利于开阔学生的视野，不仅让学生在数学学习的 过程中了解了一些自然科学和社会科学知识，还充分地体现了学科整合的

2、理念。教材地位本单元是在学生学习了整数、 小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。 这部分内容在实际生活中有着广泛的应用， 同时，也是小学数学中重要的基础知识之一。【单元教学目标】：1 .结合现实情境，掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”“求一个数的百分之几是多少的应用题。”的应用题的分析方法。2 .理解成数、税率、折扣与利息的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作 用，会解决有关的简单实际问题。3 .在具体情景中，能借助线段图，分析数量关系，解决有关百分数的问题。4 .在用百分数表达和交流生活现象、解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的 密切联系，感受百分数在现实生活中的应用

3、价值，提高学习的兴趣。【教学重点难点】：求比一个数多（少）百分之几的数是多少；已知比一个数多（少）百分 之几，求这个数是多少。【突破重点难点措施】：1 .引导学生在解决具体问题的过程中，理解百分数的应用。2 .借助直观图示帮助学生理解和掌握知识。3 .尊重学生的差异，逐步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。【学情分析】：学生的认知基础和学习能力是有差异的，但由于上学期学习了分数应用 题，所以在此基础上，百分数的应用题不是太难。教学时注意选取现实素材， 注重数学与现实世界的密切联系。循序渐进的教学，有利于发展学生的应用 意识。【教法学法】：讲解法、练习法、启发法【单元基本结构】：信息窗1 旅游方式信息窗2 米摘节信息窗3彩虹谷收入相关链接/ 今年自 驾游人 数比去 年多百 之几？求一个 数比另 一个数几区实去年 自驾 游人 数比 /年 少百 分之-寸安排】：到 果 采 的求一 个数 的百 分之 几是 多少梨'园5、年今年产石收入榴多多少少万吨?元？已苹 园 摘 有 少求比 个数 （少）分之 的数 多少多百几是知比 个数 （少） 分之 的数是多少，求Ji-个如果按3% 的税率缴 纳营业税， 黄金周期 间彩虹谷 景区应缴 纳营业税 多少万 元？这个旅游 团买门票 需要多少 元钱？纳税折LZJ扣到期时 可以取 回多少 元钱？课时新授练习信息窗1：2课时1课时1

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