学校分班制度_第1页
学校分班制度_第2页
学校分班制度_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学校分班制度TYYGROUP system office room TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-学生均衡编班和教师均衡配置制度为了全而贯彻落实?中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教 育的决定?等相关教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、而向未来，而向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全而提升学生整体素养，为学生全面健康和谐开展奠定坚实的根底，进一步标准我校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提 供相对均衡的教育和发 展时机。根据上级有关文件精神，结合我校实 际，特制定木制度。一、指导思想按照科学开展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，

2、坚持公 正、公 平、公开的原那么，根据教育局文件精神对新生实施阳光分班解决 好，社会关 注的学生择班问题，给学生同一条起跑线并享受相同的教育 资源和良好的学 习环境，实现学校教育的均衡开展。积极推进教育资源 的均衡配置，全而落 实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公 平的教育环境。二、基木原那么法制性原那么；公平性原那么；平等性原那么；均衡性原那么。三、根本程序第一步请微机员录入新生名单第二步微机进行随机抽取名单进行分班 第三步请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号，并按照 所抽取的序号站好第四步组织学生按微机抽取的名单分成两个小组， 并在每个小组中 随机 选取一名学生，在教务主任

3、主持下先抽取抽签序号，再按抽签序号 抽取班主 任姓名，并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名第五步 该名班主任组织学生有序进入班级。为保证公平，班主任 所抽 班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成。四、相关要求1、统一认识，大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡开展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施。同 时，加 大学习和宣传力度， 让广阔教职员工熟悉有关要求， 提高执行制 度的自觉性， 并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界 理解、支持均衡编 班工作，确保此项工作稳步实施。2、精心组织，严格程序。学校教研组要在充分调研的根底上制定切实可行的实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程 序及阳 光操作方法，并报校长批准，方可实施。在实施中要严格按照既 定程序和办 法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素 干扰。实行监督 制度，由上级督查组、教师代表全程监督编班过程。五、保障措施1、建立一套科学合理的分班操作机制制以保障阳光分班工作的规 范进行，绝不按考试成绩分班。2、 营造舆论气氛大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业 务能 力、工作业绩等消除家长的疑惑。3、学校向社会郑重承诺绝不擅自接收分配到其他学校的学生，不 骨干教师集中安排到一个班，不在阳光分

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论