生活与哲学第三单元思想方法与创新意识单元知识整合3__第1页
生活与哲学第三单元思想方法与创新意识单元知识整合3__第2页
生活与哲学第三单元思想方法与创新意识单元知识整合3__第3页
生活与哲学第三单元思想方法与创新意识单元知识整合3__第4页
生活与哲学第三单元思想方法与创新意识单元知识整合3__第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 温馨提示 (1矛盾的普遍性和特殊性之间是共性和个性、一般和个别的关系，而不是整体与部分、全 局与局部的关系。 (2矛盾的普遍性与特殊性对应关系如下图所示： 5主次矛盾的辩证关系原理 原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 方法论：要求我们要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好 次要矛盾。 6矛盾的主次方面辩证关系原理 原理内容：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 方法论：要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。 温馨提示 主要矛盾是在复杂事物的矛盾体系中居于支配地位的矛盾，“是多个中的

2、一个”，而矛盾 的主要方面仅是矛盾的两个方面中的一个方面，是“二者之一”。 四、创新意识与社会进步 1辩证的否定观原理 原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，是联系、发展的环节，实质是“扬弃”。 方法论：要求我们树立创新意识。 2辩证法的革命批判精神与创新意识 原理内容：唯物辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。 方法论：要求我们树立创新意识。 3创新的社会作用：创新能够推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思 维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机 的源泉。 五、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。唯 物辩证法与形而上学对立的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论