01《质量和密度》

1、九年级物理总复习导学案质量和密度_班姓名_一、复习目标：1.知道质量的三个有关知识(定义、单位、属性)。2.知道托盘天平的用途和结构、会正确利用天平测量固体和液体的质量的四个有关知识(会调、会称、会读以及注意事项)。3. 理解密度的四个有关知识 (定义、公式、单位、特性)。会用密度知识解决简单的问题 (如:鉴别、会求不易直接测量的质量和体积) 。能解释生活中与密度概念有关的物理现象。4.会正确利用天平和量筒测物质的密度的六个有关知识(原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估)。二、基础知识与方法：1. _ 叫质量。它不随着物体的_、_和_ 的变化而变化。2. _ 叫这种物质的密度，定义式为

2、 _o333.1t= kg;1kg = g;1g = mg;1g/cm = kg/ mo 4. 托盘天平的使用方法为：(1)把天平放在 _ 台上，把_放在标尺 端的零刻线处；(2)调节横梁 _ ，使指针指在分度盘的 _ ，使横梁平衡；(3)把被测物体放在盘里，用镊子向盘里加减砝码并调节 _ 在标尺上的位置，直到横梁重新平衡。5._量筒的使用：(1)使用前要观察量筒的、_ 和_ ; (2)读数时，若量筒里的液面是凹形时，视线要与凹面的 _ 相平；(3)31L= mL= cm_三、体验中考：1 小明打开一瓶矿泉水，喝几口后，瓶内矿泉水的属性(或特性)发生了变化的是(A.密度 B .质量 C .导电

3、性D.比热容O为 0.92x103kg/m3，则该瓶油的质量是 _ kg。3. 小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g 和 2cm3,并算出他的密度为 _ g/cm3。小亮通过查密度表知道，铜的密度为 8.9x103kg/m3,由此他判断该奖牌 _ 由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）。4. 质量为 70 kg 的宇航员在月球上他的质量合t 合 g 。5. 填上适当的单位：（1） 一个中学生的质量为50_ ; （2）鸡蛋的密度约为 _ kg/ml6. 工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中

4、，不变的是：（ ）A.质量 B.体积 C.密度 D.以上都不变7. 欲称出约 39g 物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：（）A.30g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g8. 三个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银、水、酒精，那么容器内所盛液体的液面从低至y咼排歹u顺序依次是 _。p水银p水p酒精9. 一只空瓶子装满水时总质量为400g，装满酒精时总质量是 350g，则该空瓶的质量是,容积是ml。（酒精的密度是 0.8x103kg/m3）10. 天平是用来测量物体 _的仪器，使用时，应把天平放在水平台上，把游码放在

5、标尺左端的 _刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁。有一位同学用自己调好的托盘天平测量烧杯和2. 图中烧杯和液体的总质量为 _j。3. 在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中( 1)小明在调节天平平衡过程 中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图2 所示,此时他应将横梁右边的平衡螺母向 _调。(2)小明进行了如下操作：A .用天平称出空烧杯的质量m； B.在空图 3盐水的总质量，操作情况如图3 所示，其中错误的是：（1） _； （2）_ c11. 用天平和量筒测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标 尺上的位置如图 4 所示。矿石

6、的质量是_g ;矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图5 所示。矿石的体积是_ cm3, 密度是_ g/cm3，合_ kg/m3。12. 小红打算利用家里的生活物品动手测牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块， 还有一些线绳。（1）请你帮助她设计一个实验方案，（2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题？图 5图 4烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m； C.把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V。根据以上操作可求出盐水的密度(3)小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是_。四、课堂检测：1.一块钢板的密度为 7.8X102 3kg/m3,测