高中生物基因的分离定律练习 旧人教 必修2

1、高中生物基因的分离定律练习 旧人教 必修2一、课前预习预习导航1下列各组中，不属于相对性状的是（ ）A水稻的早熟和晚熟 B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易染病 D绵羊的长毛和细毛2在下列有关纯合体与杂合体的叙述中，正确的是（ ） A纯合体中不含隐性基因 B杂合体的自交后代全是杂合体C纯合体的自交后代全是纯合体 D杂合体的双亲至少一方是杂合体3关于表现型与基因型的叙述，下列错误的是（ ）A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同C相同环境下，基因型相同表现型也相同 D相同环境下，表现型相同，基因型则不一定相同4基因分离规律的实质是（ ）A子二代出现性状分离 B子二代性状分离比为

2、31C等位基因随同源染色体分开而分离 D测交后代性状分离比为115豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是（ ）A所包含的性状不同 B所包含的遗传密码不同C4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D在染色体上的位置不同6孟德尔遗传定律不适用于原核生物，因为原核生物（ ）A没有遗传物质 B没有核物质C没有完整的细胞器 D主要进行无性生殖7下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题。（1）孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆品种间的 ，而且是 和 植物，可以避免外来花为的

3、干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从 对相对性状着手，然后再研究 相对性状，以减少干扰。在处理观察到数据时，应用 方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得到的材料提出了假设，并对此作了验证实验，从而发现了遗传规律。孟德尔的遗传规律是 。（2）今年是DNA结构发现50周年。1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。请回答：沃森和克里克发现的DNA结构特点为 组成DNA分子的四种脱氧核苷酸的全称是 8豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为一对等位基因控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。F1自花受粉后结出

4、F2代种子共8003粒，其中子叶黄色豌豆种子为6002粒。试分析回答：（1） 为显性性状， 为隐性性状。（2）亲本的基因型为 和 。（3）F1代产生配子的类型是 ，其比例是 。（4）F2的表现型是 和 ，其比例是 ，其中子叶绿色为 粒（5）F2的基因型是 ，其比例是 。（6）上述遗传现象属于基因的 规律。资料卡片孟德尔现代遗传学之父1822年7月22日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学。1843年，年方21岁的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师

5、，后来又到维也纳大学深造。孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定的机制更为重要。从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商那里，弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆粒或皱粒、灰色种皮或白色种皮等。孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。8个寒暑的辛勤劳作，孟德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定率”，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。孟德尔清楚自己的

6、发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，以期更加臻于完善。1865年，孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅，将自己的研究成果分两次宣读。第一次，与会者礼貌而兴致勃勃地听完报告，孟德尔只简单地介绍了试验的目的、方法和过程，为时一小时的报告就使听众如坠入云雾中。第二次，孟德尔着重根据实验数据进行了深入的理论证明。可是，伟大的孟德尔思维和实验太超前了。尽管与会者绝大多数是布鲁恩自然科学协会的会员，其中既有化学家、地质学家和生物学家，也有生物学专业的植物学家、藻类学家。然而，听众对连篇累牍的数字和繁复枯燥的论证毫无兴趣，他们实在跟不上孟德尔的思维。孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，时人不能

7、与之共识，一直被埋没了35年之久！随着20世纪雄鸡的第一声啼鸣，来自三个国家的三位学者同时独立地“重新发现”孟德尔遗传定律。1900年，成为遗传学史乃至生物科学史上划时代的一年。从此，遗传学进人了孟德尔时代。二、课堂释疑要点预览1基本概念（1）性状、相对性状、显性性状、隐性性状：形状是指生物体表现出来的各种特征，包括形态结构、生理特征、生活习性等各个方面。相对性状是指同种生物同一性状的各种不同表现类型。在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状，它们共同组成一对相对性状。（2）基因、等位基因、显性基因、隐性基因：基因是具有遗传效应的DNA分

8、子片段，在染色体上呈线性排列。等位基因是指在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。（3）纯合子、杂合子：纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。纯合子只能产生一种配子，自交后代不出现性状分离，杂合子能产生不止一种类型的配子，自交后代出现性状分离。（4）基因型、环境条件表现型：生物个体表现出来的性状叫做表现型，与表现型有关的基因组成叫做基因型。基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式。（5）杂交、自交、测交：杂交是指具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

9、。自交是指具有相同基因型的亲本之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种类型）。测交是使用未知基因型的个体和隐性类型的个体进行交配或传粉，来测定未知个体能产生的配子类型和比例的一种杂交方式。2基因分离规律的实质在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3基因分离规律在实践中的应用在杂交育种中：选择从F2开始。在医药实践中：利用基因的分离规律对遗传病的基因型和发病率做出科学的推断。典型题解【例1】水稻某品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与

10、一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合体的几率是（ ）A0 B25% C50% D75%【解答】C【点评】只有在掌握分离规律的基础上，才能运用知识解决问题。本题可以假设高秆植株和矮秆植株的基因型分别为DD和dd。设双亲的基因型为DD和dd，则DDddDd，已知将F1进行测交，即是DdddDd，dd，比例为Dddd=11，可知杂合体占测交后代的50%。【例2】调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）A. 致病基因是隐性基因 B如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4C. 如果夫

11、妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1【解答】D【点评】本题主要考查基因的分离规律。夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，这一现象说明白化病基因是隐性基因，所以如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率按照分离定律的数量计算应为1/4；如果夫妇一方是白化病患者，后代肯定含有白化病基因。假如另一方为白化病携带者的话，后代就有可能表现为白化病患者。【例3】豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜

12、色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（ ）AF1植株和F1植株BF2植株和F2植株CF1植株和F2植株DF2植株和F1植株【解答】D【点评】本题考查的是胚和种皮的不同发育情况。由题意F1后代所结种子中，种子的种皮的颜色与F1相同均为灰种皮（种皮是由珠被发育而来的），但胚的基因型与F1不同，胚的性状发生了分离，表现为子叶黄色：绿色为3：1；而胚所决定的种皮的颜色只能在F2所结的种子中表现，不能在F1所结的种子中表现，其表现比应为3：1。【例4】有一对表现型正常的夫妇，他们的第一个女儿是白化病患者，第二个孩子是一个正常的儿子，这个正常的儿子体内携带一个白化病基因的可能性（ ），他长

13、大后与一个其母是白化病患者的女人结婚，婚后生一个白化病孩子的几率是（ ）A1/2、1/16 B2/3、/3 C1/4、1/3 D2/3、1/6【解答】D【点评】表现型正常的夫妇，他们的第一个女儿是白化病患者，可以推知这对夫妇的基因型都是Aa，据分离规律可知，他们正常儿子体内携带一个白化病基因的可能性是2/3，他长大后与一个其母是白化病患者的女人（可推知基因型为Aa）结婚，婚后生一个白化病孩子的几率是2/31/4=1/6。【例5】请填空回答：小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物。农业生产要求作物的产量、品质、抗性等性状在个体间、年度间表现一致。为达到上述要求，小麦可以从生产田（麦田）留种繁殖，

14、因为组成小麦某一品种的所有植株都是基因组成相同的 （纯合体，杂合体），他们所产生的配子的基因组成有 种，通过自交产生的后代，其性状表现 。种植玉米却必需年年购买杂交种子，因为一般利用玉米F1代的杂种优势，杂交种是 （纯合体，杂合体），其后代性状表现 。苹果是杂合体，在生产上通过 的方式繁殖，所以后代能保持其特性。【解答】纯合体 1 一致 杂合体 分离 营养生殖（或答嫁接）【点评】组成小麦某一品种的所有植株一直自花授粉后代都是纯合体。纯合体只能形成一种类型的配子。玉米异花授粉的后代一般是杂合体，其后代往往表现为性状分离。苹果等优良果树的繁殖可以通过嫁接等无性繁殖的方法繁殖后代，因为其后代容易保持

15、亲代的优良性状。12345678910111213【例6】下图为某家族遗传病系谱图，基因用A、a表示，已知5的基因型是纯合体。请据图回答下列问题：（1）该遗传病的基因是显性还是隐性？ （2）8个体的基因型是 ，是致病基因携带者的几率是 。（3）若12与13号个体婚配，则子女的患病几率是多少？ 。【解答】（1）隐性遗传病 （2）AA或Aa 2/3 （3）1/27【点评】要确定这种病是隐性遗传病还是显性遗传病，从题中的已知条件分析，1和2的后代7是一个该遗传病的患者，双亲正常生了一个患病的后代，则这种遗传病肯定是隐性遗传病。然后根据解遗传题的一般思路，在遗传系谱图上将每个体能确定的基因写在上面，如

16、下图所示。12345678910111213AaAaAAA aaA A A A A aaA A 8的基因型是需要推测的，根据其双亲的基因型，可推知其基因型可能有两种，AA和Aa，携带致病基因的基因型是Aa，在计算其几率时，由于其表现型是正常的，就排除了aa的可能性，所以8个体携带致病基因的几率为2/3。解第（3）小题时，计算12和13婚配后的子妇患病的几率是多少？首先要确定他们的基因型是Aa的可能性是多少？如果有一个不满足条件，即有一个基因型不是Aa，则后代就不可能有患者。计算 12个体基因型为Aa的几率，就要追溯到6个体的基因型是Aa的几率，由于已推知其双亲的基因型均是Aa。所以6个体的基因

17、型为Aa的几率是2/3，5个体的基因型是已知的，即AA，则12个体的基因型为Aa的几率是12/31/2=1/3。计算13个体基因为Aa的几率时，要追溯到9和10个体的基因型为Aa的几率是多少。9个体的情况与8个体是一致的，基因型为Aa的几率是2/3。由于4个体是一个该遗传病的患者，10个体的表现型又是正常的，所以其基因型肯定是Aa。在计算9和10个体的后代13个体的遗传几率时，由于13个体的表现型是正常的，所以其几率计算是：9为Aa的几率2/3乘10为Aa的几率1，再乘2/3，即2/312/3=4/9。最后计算12和13个体结婚后所生子女患病的几率时，将12个体基因型为Aa的几率1/3乘以13

18、个体基因型为Aa的几率4/9，再乘以1/4，得1/27，即1/34/91/4=1/27。方法总结1了解孟德尔的豌豆杂交实验的过程，理解孟德尔选择豌豆作杂交实验的原因。2了解一对相对性状的遗传实验的现象。3掌握基因分离定律的实质。4能够运用基因的分离定律解决有关的遗传问题。三、课后巩固课本题解一、判断题1兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。 （ ）2隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。 （ ）3纯合子的自交后代不会发生性状的分离，杂合子的自交后代不会出现纯合子。 （ ）解答：1 狗的长毛与卷毛不是相对性状。长毛与短毛为相对性状，直毛与卷毛为相对性状。2 隐性性状是指杂种子一代未显现出来

19、的性状，不是指不能表现出来的性状。当隐性基因纯合时，就能表现出隐性性状。3 杂合子的自交后代完全可能会出现纯合子。二、选择题1基因分离定律的实质是（ ）A子二代出现性状分离 B子二代性状的分离比为31C测交后代性状的分离比为11 D等位基因随着同源染色体的分开而分离2家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是（ ）A纯种黑毛兔 B褐毛兔 C杂种黑毛兔 DA、B、C都不对解答：1D 基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。2B 最好选用褐毛兔。若后代中只要出现褐毛兔，则该黑毛兔为杂合子。三、简答题1牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，并且黑毛（B）对棕

20、毛（b）是显性。已知两只黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛。问：（1）这两只黑毛牛的基因型如何？棕毛小牛的基因型如何？（2）绘出这两只黑毛牛交配产生子一代的遗传图解（用棋盘法）。（3）这两只黑毛小牛是否能够生出黑毛小牛？如果可能，生黑毛小牛的概率是多少？2豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒一皱粒皱粒0102二圆粒圆粒12540三圆粒皱粒152141（1）写出各个组合中两个亲本的基因型。（2）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。（3）哪一个组合为测交试验，写出遗传图解（用棋盘法）。11122233443下面是表示某家系中白化病发病情况的图解，问：正常男性正常女性男性或女性患者（1）1和2的基因型分别是 和 。（2）如果1