《XML基础》课程教学大纲(网络工程)

1、“XML基础”课程教学大纲课程编号：08052280课程名称：XML基础学时： 54 学分：2.5适用专业：网络工程 开课学期：6开课部门：数学与计算机科学学院先修课程：网站与网页设计考核要求：考查使用教材及主要参考书：XML程序设计，王震江， 北京：中国铁道出版社XML基础与应用教程，印旻，景建萍，高等教育出版社一、 课程的性质和任务XML(eXtensible Markup Language)称为“扩展标记语言”，是一个开放的，以文字为基础的卷标语言，它定义了一种文件格式，一种保存数据的方法，可以提供结构的以及与语意有关的信息给数据。这种数据格式可以在不同的计算机平台和不同的计算机程序之间

2、方便、平稳、快速和无障碍地转移和流动，从而大大提高处理数据的效率和灵活性。同时XML可以直接应用于Internet，像HTML一样，用HTTP来传输，用浏览器来浏览，从而使网络为基础的信息管理和操作提升到一个新的水平。二、 教学目的与要求使学生掌握XML的语法及相关编程知识，包括DTD、CSS、XSL、XPath、XLink、XPoint。XML与HTML系出同源，学习XML前应该对B/S(浏览器/服务器)结构的程序设计技术和方法有所了解和掌握，如客户端技术：HTML、CSS、JavaScript；服务器端技术：ASP或PHP、JSP。XML是Web发展中的新兴技术热点，虽然比较容易入门，但要

3、真正体会到它的强大功能及精妙之处，在于使用XML文档进行各种应用程序开发，这就要求学生掌握一些较深奥的程序设计语言和方法，如Java程序设计方法或VC+程序设计方法，至少要能用JavaScript编程。创建一个实用的XML文档实际上是一个数据建模过程，还要对UML(统一建模语言)与软件工程方面的知识有所了解。三、 学时分配章节课程内容学时1XML概述22XML的语法基础23DTD84Schema85CSS66XSL67XML DOM88XML与数据库的交换69XML与Web应用8四、教学中应注意的问题1、 要有多媒体硬件平台环境；2、 要有一定的多媒体软件开发环境和语言调试环境；3、 要有一定

4、的多媒体课件制作能力；4、 要有熟练的调试软件能力；5、 要充分备课、互动教学。五、教学内容第一章 XML概述1 基本内容：HTML语言、XML介绍2 教学基本要求：了解基本概念3 教学重点难点：XML的认识、XML的特点4 教学建议：第二章 XML的语法基础1 基本内容：XML的文档结构、名称空间2 教学基本要求：了解XML的文档结构3 教学重点难点：XML的文档结构、实体4 教学建议： 第三章 DTD1 基本内容：DTD的文档结构、DTD的引用方式2 教学基本要求：了解DTD的文档结构3 教学重点难点：属性类型4 教学建议：第四章 Schema1 基本内容：Schema的文档结构、 Sch

5、ema的数据类型、 Schema的名称空间2 教学基本要求：了解Schema的文档结构与数据类型3 教学重点难点：Schema的文档结构4 教学建议：建议使用多媒体平台。第五章 CSS1 基本内容：CSS样式属性、 CSS样式的使用方式2 教学基本要求：了解CSS样式属性和使用方式3 教学重点难点：CSS样式属性4 教学建议：建议使用多媒体平台。第六章 XSL1 基本内容：XSL样式表、 模板规则、 样式表设计2 教学基本要求：了解模板规则3 教学重点难点：样式表设计4 教学建议：建议使用多媒体平台和学生互动环境。第七章 XML DOM1 基本内容：DOM基础知识、 DOM常用接口、 XML DOM设计2 教学基本要求：了解DOM常用接口3 教学重点难点：DOM程序设计4 教学建议：建议使用多媒体平台和学生互动环境。第八章 XML与数据库的交换1 基本内容：XML数据源对象、 数据库产生XML文档、XML数据转换为数据库、 XML数据库2 教学基本要求：了解XML数据源对象3 教学重点难点：数据库产生XML文档4 教学建议：建议使用多媒体平台和学生互动环境。第九章 XML与Web应用1 基本内容：HttpRequest处理XML、XML应用举例