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文档简介

1、城西小学关于“社会主义核心价值观”进课堂、进教材、进头脑活动说明报告我校积极开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的主题教育实践活动，现将活动开展情况进行总结： 一、学校高度重视，统筹安排 本学期，我校组织全体教师召开社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”专项工作会议，认真领会这项活动的意图及深刻的内涵。二、加大社会主义核心价值观的宣传力度. 我校为学生健康成长创造良好的校园文化环境。我们围绕社会主义核心价值观开展主题班会，在学校教学楼及各班教室张贴社会主义核心价值观，营造了崇礼厚德的校园氛围。三、发挥课堂教学的主渠道作用，推动社会主义核心价值观进

2、教材、进课堂、进学生头脑，落实到行动上。 我校把党的教育方针和社会主义核心价值观融入中小学各学科的教学中，在学校管理、课堂教学及教师的言行中融入基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教学内容、教育行为和教育态度走进课堂。我们学校倡导每位教师深入理解教材，挖掘教材中关于中国传统文化和中国传统优秀品德方面的内容，通过直接或渗透的方式向学生输入正确人生观、价值观，同时我校还倡导教师结合教材；培养学生爱国、责任、诚信、创新、孝敬、合作等优秀品质。 四、组织开展社会实践活动，引导学生在学习雷锋、服务他人、奉献社会中加深对社会主义核心价值观的认知理解。 组织学生参加“节能减排保护环境”活动，组织学生开展“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，鼓励学生在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，以感恩父母的养育之情。 通过一系列的活动，使学生生活于社会主义核心价值观的宣传、培育氛围之中，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些应该提倡、哪些应该反对，培养了学生对社会

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