主题一人类早期文明

1、主题一：人类早期文明一 文明社会的标志第1课 金属工具冠龙高级中学 胡红艳 【教学目标】知识与技能：掌握人类使用金属工具的发展与演变 ，明确人类早期历史划分为石器时代、青铜时代、铁器时代等，认识生产工具的进步是推动人类文明发展的动力。  过程与方法：学习历史概念的分析与归纳的方法；学会运用各种资料，包括文字资料、青铜器实物、古代文物图像来分析当时的社会历史变化。 情感态度与价值观：通过讲述金属冶炼术的发明，表达人类能动地适应自然、改造自然的创造性活动，使学生认识到科学技术与人类文明进步的密切关系，以此培养学生努力学习科学文化知识的精神以及科技创新精神。使学生了解中

2、国在早期文明中的作用，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。 【教学重点、难点】    重点： 青铜器和铁器的使用对人类社会产生的影响 难点： 金属工具的发明与人类文明社会形成的关系导入：人类自诞生以来的近300万年中，有99.8以上的时间是使用石器，只有不到0.2的时间是使用金属。然而，在人类社会从蒙昧跨入文明的过程中，金属工具的出现起了决定性作用，它也成为人类进入文明时代主要的标志之一。那么，金属工具是如何产生和发展的？它给人类带来哪些翻天覆地的变化呢？最早被使用的金属工具又是什么呢?对于人类早期历史的划分，不同的学者有不同

3、的划分标准和名称（如根据遗址和出土文物，人体发育特征、宗教信仰、社会形态、等等划分，可请学生讨论、列举）。而根据人类制造工具的历程，考古学家（由丹麦考古学家汤姆森于1836年提出）一般将人类早期历史划分为石器时代、青铜时代和铁器时代。那么，为什么人类最先广泛使用的金属工具是青铜而不是铜呢？一 青铜器1 青铜器的起源学生回答后总结：在新时期时代晚期，通过一些偶然的因素，人类开始接触金属并开始使用它们，人类最早使用的金属是金、铜等以纯粹形式存在于自然界的物质。随着经验的积累，人类首先掌握了从铜矿石中提取纯铜的冶炼技术。在纯铜冶炼基础上，又发明了青铜冶炼铸造技术。青铜是纯铜与锡或铅的合金，熔点在70

4、0900 oC之间，比纯铜的熔点（1083 oC）低，含锡10的青铜，硬度为纯铜的4.7倍，性能良好，并且容易铸造。很明显，作为制作工具的材料，青铜比纯铜/石器坚硬耐用，因而被逐渐推广使用，人类开始进入文明时代的门槛青铜时代。2 青铜时代指导学生看教材第3页“各主要古代文明区域进入青铜时代的时间”简表，了解世界上最早进入青铜时代的地区。大约从公元前4000年开始，人类开始进入以青铜为材料制造工具，生活用具和武器的物质文明发展阶段，即青铜时代。世界各地进入这一时代的年代有早有晚。指导学生使用地图册，了解两河流域、希腊、印度、中国、埃及的地理位置，这些地区都无一例外的成为人类古文明的中心。3 中国

5、的青铜器虽然中国青铜器时代的到来相对西亚和欧洲等地区较晚，但中国的青铜文化在世界古代文化中是首屈一指的，夏、商、周（西周至春秋）中国青铜时代进入鼎盛时期，特别是商朝的青铜铸造工艺在世界上居领先地位。请学生回忆初中所学青铜器相关内容，列举知道的中国古代著名的青铜器。（如司母戊大方鼎、四羊方尊、曾候乙编钟、越王勾践剑，等等）展示中国青铜器图片让学生欣赏，并作简单介绍。与世界其它地区和国家相比，中国的青铜器有以下特点：一、我国商周时代青铜器内容极为丰富，其铸造工艺居于世界先进地位，同时充分展现出中国青铜器的特有形式和鲜明的民族风格。著名考古学家夏鼐认为，商代“形状奇伟，花纹瑰丽”的青铜器，是“上古文

6、明世界技术方面最突出的成就之一”；二、礼器、武器及生活用品较多，较少用于生产工具（可让学生思考其原因），古书上讲“国之大事，在祀与戎”，“祀”指“祭祀”，“戎”指打仗，故夏、商、周发现的青铜器主要用于祭祀、丧葬礼仪和对外战争。三、大量的青铜器上铸刻有文字，这些文字叫铭文（或金文），这些文字不但是商周时代历史事件的真实记录（如西周晚期的毛公鼎，腹内铸有铭文449字，是目前已发现的铭文最多的青铜器），同时也是中国文字发展的历史见证。（与青铜时代同时还有两个文明社会的标志，即文字和国家的出现，为下课作铺垫。）正因为有以上显著特点，各国家的博物馆，凡是收藏有中国文物的都是以青铜器为突出的，如美国的弗利

7、尔博物馆，英国的不列颠博物馆，日本的东京国立博物馆等。（建议学生学习后到上博参观，对青铜器有直观的认识。）4青铜器的影响各抒己见：谈谈青铜器的制造和使用，给当时人们的生产和生活带来了哪些影响？学生回答后归纳总结：（1）青铜器的制造和使用促进了金属冶炼业的发展，使手工业最终从农业中分离出来。（2）青铜农具的使用，推动了农业的发展，提高了社会生产力。（3）青铜武器在战争中的使用，提升了军队战斗力，使战争更残酷、激烈。（4）青铜器在生活中的使用，提高了人类生活质量，等等。以提问形式过渡：青铜器的出现无疑使当时人类的生产和生活方式发生了巨大变化，但石器仍然是当时人们的主要生产工具，你知道为什么吗？学生

8、回答后归纳：由于锡十分稀有，青铜产量有限，基本上为上层贵族所垄断，主要被用来制造武器、礼器和生活用品，还不能完全取代石器，成为人们主要的生产工具。这种情况到冶铁技术发明以后才得以改变。二铁器1铁器的产生及其广泛应用人类最早发现和使用的铁，是天空中落下来的陨铁。地球上的天然铁是少见的，所以铁的冶炼和铁器的制造经历了一个很长的时期，当人们在冶炼青铜的基础上逐渐掌握了冶炼铁的技术之后，铁器时代就到来了。位于小亚细亚（今土耳其）的赫梯国是世界上最早发明和使用冶铁技术的国家，它约于公元前1300年进入铁器时代，即以铁器为材料制造工具的物质文明发展阶段。赫梯垄断冶铁术并禁止任何铁器出口达200年，而利用战

9、车和马作战的赫梯帝国的军队曾经战无不胜。继赫梯王国之后，其他文明区域也先后发明或引进冶铁技术，铁器逐渐推广使用。指导学生观看课本P4“秦国铁器图”，指出中国在战国时期已经在农业、手工业生产上广泛使用铁器，都江堰等水利工程就是在这时开凿的，各国都大力推广使用铁农具，极大地提高了农业生产能力。秦国最甚，这也是秦国迅速强大的原因之一。思考讨论: 铁器比青铜器在制造工序上更复杂、更费事，为什么铁器能后来居上，并很快取代石器和青铜器，成为人类最主要的工具呢？学生讨论后总结：铁器的优势比较明显。首先，铁是地壳的重要组成部分，矿藏分布广泛，较易提取；其次，铁器质地坚硬、锋利、经久耐用。因此，铁器的使用虽晚于

10、青铜器，但被大量用于生活、生产、军事等各个领域，成为人类最主要的工具。2铁器的影响结合课内外知识思考：铁器的广泛应用会带来什么变化？为什么说铁器时代是人类文明进程中的重要阶段？归纳总结：（参照书本内容：农业、军事、日常生活、商业、文化等等）出示材料：有学者这样说过，金属工具比石器工具是一次革命，“金属工具登上历史舞台后，人类迎来了一个崭新的时代”，结合所学内容思考，谈谈你的看法。教师总结：首先，金属工具具有可塑性和延展性，使人类能够较自由地制造和使用生产工具，为人类最终摆脱依赖自然创造了条件；其次，金属工具质地坚硬耐用，又使人类增强了改造自然的能力。金属工具对农业、手工业、商业的促进，对人类社会生活、文化的推动，为人类社会的发展起了划时代意义的作用。金属工具的制造和使用大大促进了人类社会生产力的发展，是人类文明开始的决定性因素，所以说，金属工具的出现是人类进入文明时代的标志之一，人类开始迎来了一个崭新的时代。本课小结；人类是在漫长的生产实践中不断发现和认识新的工具和生产方式的，每一次否定旧的、发现新的就是人类社会的一次进步，正是这种不断的否定