2019公需科目试题答案弘扬爱国奋斗精神

1、弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代单选题（共30题，每题2分）1 -西迁时，以下哪位领导第一个带队来到西安，负责迁校和建设工作。（）A彭康B.苏庄C.钟兆琳D.陈大燮参考答案：A2 2005年，在西安交通大学创建世界上第一个分频书店实验装置，并在世界上首次完成分频输电实验的教授是（）%A. 王锡凡B.姚熹C马知恩D.俞茂宏参考答案：A3 -交通大学西迁后的第一任校长、党委书记是（）A. 钟兆琳B.彭真C彭康D陈学俊参考答案：C4 .周惠久教授创立了（）理论，在低碳马氏体的理论和应用方面作出了突出 贡献，并阐明了金属材料强度塑性韧性合理配合的规律性，对中国材料強度学科 的建立起了重要推动作用A.

2、材料强度理论B.多次冲击抗力理论C.金属材料强度理论D.力学性能理论I参考答案：B5 1987年，西安交通大学（）研究荣获“国家科技进步一等奖”，也是西迁之后获得的首个一等奖A.高碳马氏体理论B.低碳马氏体强化理论和应用硏究C.材料强度新理论D.多次冲击抗力理论参考答案：B6 1990年起，西安交通大学创建了国内唯一的（）国家重点实验室，是国际多相流研究中心之一，陈学俊担任主任，既进行高水平的科学研究工作，乂培 养高层次徳才兼备的人才A.气固两相流国家重点实验室B.动力工程多相流国家重点实验室C.气液两相流国家重点实验室D.锅炉设汁国家重点实验室参考答案：B7 1981年，时任高教部部长的蒋南

3、翔同志在纪念交大建校85周年暨迁校23周年的讲话时说，西迁精神是“社会主义觉悟”的表现，什么是社会主义觉悟（）A. 响应党的号召，跟党走社会主义道路，为建设新中国“哪里需要就到哪里去”B. 根据地理位置选择工作所在地C根据自身需求选择工作D.在繁华的地方工作参考答案：A8 1983年，陶文栓教授根据在美国进修时的体会，把（）实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候开放的实验室A.热工实验室B.热力实验室C.电力实验室D.电器实验室 参考答案：A9 1937年，迁校问题出现争议时，陈大燮提出了（）建议，成为后来交大迁校新方案“一个交大，两个部分”的雏形，成功地解决了迁校问题，最终也形 成了今

4、天上海交大和西安交大两所名校A. “一个交大分设两地，师生设备互相调剂”B. “一个交大分设两地，师生设备互相独立”C“两个交大分设两地，师生设备互相调剂”参考答案：AD. “两个交大分设两地，师生设备互相独立”10 蒋大宗（1922-2014） , 1944年毕业于西南联合大学电机系，西安交通大 学教授，是中国（）的创始人之一、西安交通大学生物医学工程专业的奠基人 A.生物医学工程B.生物工程C.医学工程D.生命工程 参考答案：A11 .20世纪80年代初起，以系统工程、自动控制理论和电子计算机应用技术为基础，开始技术人口学的研究，编制中国模型生命表填补了国际研究的空口， 成为中国技术人口学

5、科带头人之一的西安交通大学教授是（）*A.蒋庄德B.朱楚珠C.蒋正华D.李鹤林参考答案：C12陈学俊教授出生在大变革时代，使得他的命运和祖国的命运紧紧联系在一 起，他提出了（）的呐喊A.工程救国B.工学救国C力学救国D.热能救国参考答案：A13 1939年7月31 H,国务院发出（），同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学，以及两校分设后若干 具体问题的处理意见A. 关于在高等学校中确定一批重点学校的决定（B. 关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通 大学的批复C关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告D.关于交

6、通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告参考答案：B14西安交通大学教育部热流科学与工程重点实验室成立，哪位教授作为奠基 人和开拓者之一，功不可没。（）IA.徐宗本B.王锡凡C.马知恩D.陶文栓参考答案：D15 以下西安交通大学学者获得过“复旦管理学终身成就奖”的是（）A.彭康B.唐照千C蒋大宗D.汪应洛参考答案：D16 唐照千，力学家、振动工程学家和力学教育家，交通大学工程力学的创人 和奠基人之一，在国际上，首先提岀了（）A. “机械工程手册分析法” B. “斜激波后物体壁面振动分析法”C. “圆锥壳自由振动的分解方法” D. “圆柱自由振动的简化计算方法”参考答案：C17 朱楚珠是国

7、家关爱女孩行动发起人、推动者和实践者，创立了（），是 中国女性人口学的创始人和杰出代表A.西安交通大学人口与发展研究所B.西安交通大学女性研究所C. 西安交通大学性别研究所D.西安交通大学人口研究所参考答案：A18 .由西安交通大学姚熹教授发起创办的（）期刊是国际上唯一涵盖电介质 所有研究领域的期刊A. JADBJDAC-JPADJFA 参考答案：A19 为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情， 2003年，山蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了（）,用于奖励在生物 医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生A.蒋大宗基金B蒋大宗奖学金C.生物医学工程基金D.生物

8、医学工程奖学金 参考答案：A20 .陈大燮为热力学第一、第二定律，蒸汽及内燃周程，蒸汽机原理等方面的 研究与教学做出了卓越贡献，抗战时间，他在重庆设计了一种（），获得了专 利权A.立式管锅炉B热式管锅炉C管锅炉D.热力管锅炉参考答案：A21 交通大学的前身是1896年创建于上海的（），1921年改称交通大学A.南洋公学B.电报局C.北洋西学学堂D.招商局参考答案：A22 谢友柏，我国机械学设计及理论、摩擦学专家，提出了摩擦学的三个公理 和摩擦学（大）系统工程的基本思想和理论框架，于2009年获得中国摩擦学学 会（）奖*A.伯乐奖B.成就奖C.研究奖D.最高成就奖参考答案：D23屈梁生教授长期致

9、力于机械质量控制与检测诊断领域的基础性、开拓性研 究，他的（）一书填补了我国在这方面研究的空白，至今仍是研究生的教材A.机械故障诊断学B.机器故障诊断学C.电器故障诊断学D. 检测故障诊断学参考答案：A24 .西安交大建校初期使用的大礼堂，后来被师生亲切的称为（）%A.草棚大礼堂B人民大礼堂C.交大大礼堂D.宪梓堂参考答案：A25 （）被交大师生拱手称赞为“西安交大后勤工作的主要开创者和奠基人”, 被西迁师生尊称为“交大的大管家”A.陈学俊B.任梦林C.彭康D.钟兆琳参考答案：B26 江泽民学长先后（）次专程回母校看望师生，称赞校园苍松翠柏，环境 优美，是学习的好地方，应该出科学，出智慧，出新

10、的科学家A. 2次B. 3次C4次D. 5次参考答案：B 27陈学俊教授是我国热能动力工程学家，中国锅炉专业、热能工程学科的创 始人之一，（B ）学科的先行者和奠基人A.单向热流物理B.多相流热物理C双向热流物理D.三向热流物理 答案：B28 以下西安交通大学学者中荣获“中华人口奖”的是（）A.汪应洛B.朱楚珠C.俞茂宏D.蒋庄徳参考答案：B29汪应洛教授是我国管理工程学科的笫一位博士生导师和博士后流动站导师, 最早提出（）理念，推动了国内培养具有双学位和MBA高级管理人才的教育A.从管理人才中培养工程师B.从工程师中培养管理人才C. 同时培养管理与工程师人才D.培养卓越管理人才参考答案：B3

11、0 2010年，蒋大宗教授被授予（）奖励A.美国电气与电子工程师协会终身贡献奖B.中国生物医学工程学会终身贡献 奖C.中国生物医学工程学会贡献奖D.英国电气与电子工程师协会贡献奖 参考答案：B多选题（共10题，每题3分）1 -建校之初，校园的绿化植物包括（）A法国梧桐B.龙柏C.银杏D.樱花参考答案：ABCD2程敬之，西安交通大学生物医学工程重点学科创始人之一，为学校生物医 学工程学科的发展做岀了重要贡献，曾先后主持完成了国际上第一台伪随机码超 生多普勒血流仪和国内第一台（）仪器的研制任务A.国内第一台超生血流成像仪B.第一台多功能声门图仪C.超生多普勒血流仪D.伪随机码研究仪参考答案：AB3

12、 .1965年，在北京举办的全国高校科研成果展览会上，被誉为“五朵金花”的研究成果，其中西安交通大学的研究成果有（）A.周惠久的材料强度新理论B多次冲击抗力理论C. 人工合成胰岛素D.核反应堆理论参考答案：AB4 .第一批迁往西安的交大系所包括（）A.造船系、机械系B.机械系、动力系C.运起系、电力工程系D. 电制系、电讯系参考答案：BCD5 - 1955年7月12日林枫同志关于1955年全国文教工作会议向中央的报告 中指出内迁的学校包括哪儿所（）A.上海交通大学迁西安B.青岛山东大学迁郑州<C.南京华东航空学院迁西北D.上海医学院成立重庆分院参考答案：ABCD6 以下是陈学俊教授学生的

13、有（）A.中国工程院院士林宗虎B中国科学院院士陶文栓C.中国科学院院士郭烈锦D.西安交通大学教授陈听宽参考答案：ABCD7 .西安交大以人员捐款为基金设立的奖学金有（）SA.陈大燮奖学金B.钟兆琳奖学金C马知恩奖学金D彭康奖学金 答案：AB8 王锡凡，西安交通大学教授，长期从事电力系统的理论研究，他率先开发 了电力系统（）三大基本计算软件A潮流B.短路C稳定D.统一参考答案：ABC9 -彭康校长的办学箴言是“办好社会主义大学就是两条，包括（）”A. 一条是党的领导B. 条是师资队伍C. 一条是学生生源D. 条是办学条件 参考答案：AB10 1990年4月4日，钟兆琳先生追掉会上，以下哪些人进行了悼念。（）A.江泽民B. 丁关根C.钱学森D.陆定一参考答案：ABCD 判断题（共10题，每题1分）1 -西迁精神三代传的典型例子就是黃席椿教授与儿子黃上恒教授、孙子黃浩翔的事迹对2 任梦琳是西安交通大学后勤工作的主要开创者和奠基人对3 陈大燮教授曾先后