硕士研究生教育质量调研报告

1、硕士研究生教育质量调研报告 高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化 建设的重大任务。提高教育质量是高等教育发展的核心任务，也是国 家“教育兴国 ”的基本要求。自1999年以来，我国高等教育实现跨越式 发展，硕士研究生教育也呈现超常规模发展态势。到，全国在校硕士 研究生达140万人，占高等教育在校生的4.95%。这种大规模增长的趋 势仍在持续。 由此，一系列研究生质量问题摆在研究者的面前。硕士研究生培养质 量，是硕士研究生教育的重要组成部分，同时也是促进硕士研究生教 育改革与发展、实现硕士研究生教育任务、提高硕士研究生培养质量 的重要手段。只有切实加强和改进硕士研究生培养质

2、量，才能推进硕 士研究生教育创新，才能真正发挥硕士研究生教育在经济和社会发展 中的地位和作用。l硕士研究生教育质量中所凸现的主要问题 我国硕士研究生教育规模的扩大，使原本存在的质量问题更加突出。 目前，硕士研究生教育的发展，基本上是数量方面的增加，这种数量 的增加，对于一个国家的硕士研究生教育的发展来说，无疑是十分必 要的，而且也为我国硕士研究生教育事业产生质的进步准备了量的基 础。但硕士研究生教育如果只顾规模的扩大，而不能保证质量，只能 导致硕士研究生教育的贬值。随着在校研究生和毕业研究生数的迅速 增长，研究生质量呈现出许多问题，这些问题主要表现在以下几个方面。1.1学生考研动机复杂生源质量

3、差 随着越来越多的人加入考研大军，硕士生的生源呈现多样化趋势。生 源质量的好坏，在一定程度上决定了培养质量。1.1.1越来越多的应届大学毕业生考研近年来， 普通高等教育连年扩招， 大学教育从精英教育逐渐向大众教育转变， 毕业生就业率呈下降趋势， 很多应届大学毕业生本着逃避就业的心态，加入了考研大军。有些应 届毕业生选择考研是因为本科上了一个冷门专业，就业前景不好，希 望考研可以有一次重新选择的机会，同时延缓了就业压力。1.1.2越来越多的在职人员选择在职或脱产攻读硕士研究生随着社会对 高学历、高素质人才的青睐，以及知识更新速度的加快，众多在职人 员因为现有工作不如意， 希望通过考研来改变自己的

4、工作环境及待遇。1.1.3还有一些人盲目攀比学历考研动机具有过多功利性，硕士学位对 他们来说已不再是学术有造诣的标志。1.2研究生缺乏实践能力和科研创新能力人们习惯上认为，经过层层选拔的研究生已经是 “精英 ”了，在思想、道 德、文化、心理和身体等各方面都已经具有较高的水准，并且具有一 定的科研创新能力， 但事实上，一些研究生价值观念扭曲， 功利心重， 人文素养差，社会责任感低，缺乏科研实践能力，其含金量已经大打 折扣。由于研究生教育是以科学研究为主要特征，以培养研究生的科 研能力为主要目的， 因此，在研究生教育过程中科研活动的开展情况， 研究生科研能力的训练状况，研究生科研所达到的水平、程度

5、等，就 成为衡量研究生教育质量的主要标准。而在目前的教育中，主要体现 于对专业文化教育的重视，而忽视了研究生教育中培养科研创新能力 的重要性。由于种种主观和客观的原因，有的高校没有提供足够的科 研基金和科研实验的场所，以及所需的实验设备，科研工作只能处于 理论研究的初步阶段，没有进行深入的研究。因此，培养出的研究生 科研实践能力、创新能力十分缺乏。1.3社会不良风气严重影响研究生学习态度和整体素质 近十年来，我国研究生教育发展规模经历了一个高峰期，在校硕士生 数和毕业硕士生数都随之迅速增长，硕士生的就业压力随之而来。市 场经济的冲击，就业的压力，外部社会形形色色的诱惑，严重影响了 学生的学习态度。读研究生只是为了一纸文凭，找个好工作，所以对 课程学习和毕业论文敷衍了事。学校或专业不理想，就业形势不乐观 等因素， 使许多硕士生产生了消极心理， 无心向学。 随着市场经济对 个人价值的尊重，一些人被社会上一些不良风气所沾染，滋长了急于 求成、追名逐利的思想。有的研究生学习不刻苦，做论文没深度，就 易避难，不愿到现场调查研究，怕苦怕累，这样必然导致硕士毕业生 的质量下降。不好就业，或者就业不理想，都使得