最新文言虚词练习题18套(附答案)

1、高考语文：文言虚词练习题 18 套（ 附答案）文言虚词练习（一） 一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、 徐而察之19、 夫诸侯而骄人则失其国20、 诸君而有意，瞻予马首可也2

2、1、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、 既而儿醒，大啼 二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 （ ）1顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎则天下之民皆引领而望之以其求思之深而无不在也结庐在人境，而无车马喧余方心动欲还，而大声发于水上君子博学而日参省乎己A./B./C./D./三、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰： “诸君 2 而有意，瞻予马首可也。 ”冯氏虽小，然青，取之于蓝3 而青于蓝，更胜其父。婉贞博学 4 而日参

3、省乎己， 非只效书生终日 5 而思也。三思 6 而后行，故有抗敌之大捷。非 7 而所谓小 女子也，乃巾帼英杰 8 而。文言虚词练习（一）答案一、 解释句中“而”字的意义和用法 15 连词， 表承接“来”“就”； 69连词，表并列“和”“并且”；1012 连词，表转折“却”； 13 15 连词，表递进“而且” ；1618 连接状语和动词，表修饰； 1920 连词，表假设“如 果”；2122 连词，表因果“因而” ； 23 代词，通“尔” ，“你”“你的”；24 时间副词词尾， 助词。二、 1. C（转折连词修饰连词顺承连词递进连词）三、 兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否则，

4、何以胜？故冯婉贞曰： “诸 君 2 而有意，瞻予马首可也。 ”冯氏虽小，然青，取之于蓝 3 而青于蓝，更胜其父。婉贞博 学 4 而日参省乎己， 非只效书生终日 5 而思也。三思 6 而后行，故有抗敌之大捷。 非 7 而所 谓小女子也，乃巾帼英杰 8 而。答案：I、 连词，并列关系2、 连词，假设关系，可译为如果3、 连词，转折关系，可译为然而4、 连词，递进关系5、 连词，修饰关系6、 连词，承接关系7、 代词，同“尔” ，可译为你8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧” “啊” 文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。1. 何者？严大国之威以修敬也。 （廉颇蔺相

5、如列传 ）2. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（ 岳阳楼记）3. 豫州今欲何至？（ 赤壁之战 ）大王来何操？（ 鸿门宴）4. 然则何时而乐耶？ （岳阳楼记 ）其间旦暮闻何物？（ 琵琶行）5. 何不按兵束甲，北面而事之？（ 赤壁之战 ）6. 徐公何能及君也？（ 邹忌讽齐王纳谏 ）7. 秦王扫六合，虎视何雄哉！ （李白古风十九首 ?其三）8. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （伶官传序 ）9、吏呼一何怒，妇啼一何苦？（ 石壕吏）10. 今日之事何如？（ 鸿门宴）II其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（ 五人墓碑记 ）12 何以哉？（曹刿论战 ）13. 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（

6、 庄暴见孟子 ）14. 沛公大惊，曰： 为之奈何 ?（鸿门宴）15. 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ 阿房宫赋 ）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是 （ ）例：作计何不量 ! 先嫁得府吏，后嫁得郎君A. 徐公何能及君也 B. 大王来何操 C. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!三、判断“何”在文中的意义。“徐公 1 何能及君也”本谬也，懂其理者， 2 何可胜道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其 所据 4 何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？ 7 何以除此弊，望君以良策教我

7、， 8 何如？文言虚词练习（二）答案1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么”“什么原因” 。如：何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传 ）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（ 岳阳楼记 ）（2）用作前置的宾语， 问处所或事物， 译作“哪里” “什么”，译时“何”要后置。如： 豫州今欲何至？（ 赤壁之战 ）大王来何操？（ 鸿门宴）（3）用作定语。译作“什么” “哪”。如： 然则何时而乐耶？ （岳阳楼记 ）其间旦暮闻何物？（ 琵琶行）（4）用作状语，常表示反问。译作“为什么” “怎么”。如： 何不按兵束甲，北面而事之？（ 赤壁之战 ）徐公何能及君

8、也？（ 邹忌讽齐王纳谏 ）2、副词： 表程度， 常用在形容词前。译作“怎么” “多么”“怎么这样” 。如： 秦王扫六合，虎视何雄哉！ （李白古风十九首 ?其三） 至于誓天断发， 泣下沾襟， 何其衰也！（伶官传序 ）吏呼一何怒， 妇啼一何苦？ （石壕吏）3、构成复音虚词“何如” “何以”。（1） “何如”即“如何” ， 常用于疑问句中， 表疑问。 译作“怎么样” “什么样”。如： 今日之事何如？（ 鸿门宴）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（ 五人墓碑记 ）（2）“何以”即“以何” ，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么” “凭什么”。如： 何以哉？（曹刿论战 ）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（

9、 庄暴见孟子 ）（3） “奈何”， 常用于疑问句中作谓语或状语。 译作“怎么办” “为什么”。如： 沛公大惊，曰： 为之奈何 ? （鸿门宴）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ 阿房宫赋）二、3. D（A 怎么 B 什么，宾语 C 什么，定语 D 为什么 E 多么）“徐公 1 何能及君也”本谬也，懂其理者， 2 何可胜道也哉？然其妻如此言者， 3 何也？其 所据 4 何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？ 7 何以除此弊，望君以良策教我， 8 何如？答案：1、 疑问代词，可译为怎么2、 疑问代词，可译为怎么3、 疑问代词，可译为为什么4、 疑问代词，可译为什么5

10、、 副词，可译为多么6、 疑问代词，可译为什么7、 可译为凭什么8、 可译为怎么样文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（ 陈涉世家 ）2、儿寒乎？欲食乎？（ 项脊轩志 ）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（ 庄暴见孟子 ）4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（ 殽之战）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！ （捕蛇者说 ）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。 （屈原列传 ）7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说）8、故今之墓中全乎五人也。 （五人墓碑记 ）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！ （庖丁解牛 ）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是（ ）1

11、生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之2曰：壮士，能复饮乎3圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎4浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.与相同，与相同 B.与相同，与不同C.与不同，与相同 D.与不同，与不同三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几 1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇， 已多人死 2乎是，然其仍从 此业，吾问其故，其曰： “以此可塞赋敛。 ”可见，赋敛之毒有甚是蛇者 3 乎！而王胡为 4 乎如此好乐？若恢恢 5 乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能 谅之 6 乎？文言虚词练习（三）答案 解释句中“乎”字的意义和用法1 2 助词，表疑问和反问，可

12、译为“吗” “呢”。 34 助词，表测度，可译为“吧” 。5、助 词表感叹，可译为“啊” “呀”。67 介词，相当于“于” 。 8 9 形容词词尾。二. D（比 助词，表疑问语气 助词，表揣测语气 词尾）王之好乐甚，则齐其庶几 1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇， 已多人死 2乎是，然其仍从 此业，吾问其故，其曰： “以此可塞赋敛。 ”可见，赋敛之毒有甚是蛇者 3 乎！而王胡为 4 乎如此好乐？若恢恢 5 乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能 谅之 6 乎？ 答案：1、 助词，测度语气，可译为吧2、 相当于“于”3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀4、 助词，用在句中表停

13、顿5、 助词，词尾，不译6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗文言虚词练习（四）、解释句中“乃”字的意义和用法1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。（曹刿论战 ）2、而陋者乃以斧斤考击而求之。 （石钟山记 ）3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （桃花源记 ）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪 ）5、臣乃敢上璧。 （廉颇蔺相如列传 ）6、 若事之不济，此乃天也。 （赤壁之战 ）7、当立者乃公子扶苏。 （陈涉世家 ）8、 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （陆游示儿 ）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！ （欧阳修伶官传序 ） 二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是

14、（ ）A. 必以长安君为质，兵乃出B. 当立者乃公子扶苏C. 而陋者乃以斧斤考击而求之D. 大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。E. 使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还F. 夫我乃行之，反而求之，不得吾心G. 侯生视公子色终不变，乃谢客就车H. 尔其无忘乃父之志 三、判断“乃”在文中的意义。尝闻放翁志节，毕现示儿 ， 1 乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告 2 乃翁”一句， 大为感佩，其真 3 乃忠贞之士也！然亦有人不齿， 4乃曰：“此徒沽名耳。 ”众人质之以理， 其辞穷， 5 乃不得已而谢。文言虚词练习（四）答案 一、解释句中“乃”字的意义和用法1.表示顺承，可译为“就” “这才”等；2

15、3.表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而” “才”等； 4 5.表示事物范围的一种限制，可译为“才” “仅”等。6 7.用在判断句中，起确认作用， 可译为“是” “就是”等。 8 9 .只用作第二人称，常作定语，译为“你的” 也作主语，译为“你” 。不能作宾语。二. ADG（A 才 B 是 C 竟然，却 D 才 E 就 F 这样 G 才 H 你的）尝闻放翁志节，毕现示儿 ， 1 乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2 乃翁”一句，大为感佩，其真 3 乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4 乃曰：“此徒沽名耳。其辞穷， 5 乃不得已而谢。答案：1、副词，表承接，可译为于2、代词，可译为你的3、副词

16、，相当于是4、副词，可译为竟然，却5、 副词，可译为才尝闻放翁志节，毕现示儿 ，1 乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告 大为感佩，其真 3 乃忠贞之士也！然亦有人不齿， 4 乃曰：“此徒沽名耳。 其辞穷， 5 乃不得已而谢。答案：1、副词，表承接，可译为于是2、代词，可译为你的3、副词，相当于是4、副词，可译为竟然，却5、副词，可译为才 文言虚词练习（五） 一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事，必先利其器2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也7、独其为文犹可识8、

17、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也众人质之以理，2 乃翁”一句，众人质之以理，9、有蒋氏者，专其利三世矣10、 以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、 问其深，则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？22、吾其还也23、其极刑，曰： “顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？26、溱与洧

18、，浏其清矣27、北方其凉，雨雪其雱28、 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29、彼苍天者，曷其有极30、既见君子，云其何忧31、入之愈深，其进愈难32、既其出，则或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是 ( )臣从其计，大王亦幸赦臣今两虎共斗，其势不俱生5蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.相同，相同B.相同，不同C.相同，相同D.不同，相同三、判断“其”中在文中的意义。于乱石间择其一二扣之则或咎其欲出者其闻道也固先乎吾以其求思之深而无不在也人言， 蔺相如徒以 1 其口舌之功

19、垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。 相如观秦王无意偿赵 城，则却立睨柱，秦王恐 2 其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵， 3 其仅口舌哉？若与庸 人议之，其必曰： “吾 4 其与之 . ”焉敢如此？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当 5 其时，何人能如此？门客询以因，相如则言： “先国家之急而后私仇。 ”观古今英杰之所为， 6 其皆出于此乎？故吾以为，汝 7 其勿以他 人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅 8 其一二。9 其是耶，其非耶？ 10其若是，则虽见 霰雪纷 11 其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔 12 其随之而不得极夫游之乐”之憾了。文言虚词练习(五)答案、解释句中“其

20、”字的意义和用法14 第三人称的领属关系“他的” “他们的”“它的”； 5 7 第三人称代词“他们” “它”； 8 第一人称代词“我” ； 912 指示代词“那” “那些”；13 指示代词“其中的” ； 14 15 表示 推测、估计语气“恐怕、大概” ；16 17 表示祈使语气“应当” ； 1821 表示反问语气“难 道、哪里”； 22 表示商量语气； 23 表示假设“假如” ；24 表示选择“或者、还是” ； 25 表示 让步“尚且” ；26 相当于“然” ， 用在形容词后；2729在单音节形容词和象声词之前，起 强调作用；30 32 句中无实意，凑足音节；33 （ji 一）表示疑问语气。二

21、、B（他的 其中的 那 那 其中的 他，他们 我，自己 他，他们）大 概 三、 1、代词，可译为他2、代词，作主谓短语中的小主语，可译为他3、副词，表示反问语气，可译为难道4、副词，表示商量语气，可译为还是5、指示代词，可译为那6、副词，表示推测语气，可译为大概7、副词，表示祈使语气，可译为一定8、代词，可译为其中9、连词，表示选择关系，可译为是还是10、 连词，表示假设关系，可译为如果11、 助词，补足音节，可译为不译12、 代词，可译为我，自己 文言虚词练习（六）一、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将中国人不过十五六万，且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4

22、、河汉清且浅，相去复几许5、臣死且不避，卮酒安足辞6、古之圣人，犹且从师而问焉7、不出，火且尽8、驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐9、存者且偷生，死者长已矣10、 卿但暂还家，吾今且报府 二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是 （ ）A. 北山愚公者，年且九十B. 卿但暂还家，吾今且报府C.吾攻赵，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞E. 不者，若属皆且为所虏 F. 有怠而欲出者，曰： “不出，火且尽。 ”三、判断“且”在文中的意义。“存者 1 且偷生，死者长已矣” ，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌， 2 且委政非人。则李唐 3 且亡，必矣。于斯世，河水清 4 且涟矣，尚可

23、，朝中人若如此，则必 危。纵有“死 5 且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？文言虚词练习（六）答案一、1-2 连词，表递进“况且、而且” ；3-4 连词，表并列； 5-6 连词；让步， “况且”；7-8 ， 副词，“将要”； 9-10 副词“姑且、暂且” 。二、9.CEF （ A 将近、几乎 B 暂且、姑且 C 将要、马上 D 尚且 E 将要、马上 F 将要、马上）三、1、副词，可译为暂且； 2、连词，可译为递进、暂且3、副词，可译为将要 4、连词，可译为并列 5、连词，可译为尚且。文言虚词练习（七）、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己，天涯若比邻2、 彼与彼年相若也，道

24、相似也3、执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若4、 曾不若孀妻弱子5、 以为莫己若者6、 为蛇将若何？7、 亦使之若何？8、 国其若之何？9、更若役，复若赋，则何如？10、若毒之乎？11、若属皆且为所虏12、若臣，则不可以入矣13、若先王之报怨雪耻14、爱以身为天下，若可以托天下15、必有忍也，若能有济也16、若使烛之武见秦君17、若舍郑以为东道主18、若不阙秦，将焉取之19、叔父若能光裕大德20、时有军役若水旱，民不困乏21、以万人若郡降者，封万户22、南宫适出，子曰： “君子哉若人。 ”23、舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为

25、朝夕之急26、桑之未落，其叶沃若27、望洋向若而叹二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是 （ ）小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事天若有情天亦老若属皆且为所虏 又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚若为佣耕，何富贵也三、判断“若”在文中的意义。“1 若为化得身千亿，散向峰头望故乡。 ”奇哉 2 若人之思， 3 若天惊石破，花开铁树，非 4 若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5 若龙之一爪也。 6 若夫常人思乡， 常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。文言虚词练习（七）答案一、 解释句中“若”字的意义和

26、用法13“如同、像、相似” ；45 比得上； 68“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思； 9 11“你、你的”；1213 至于； 1415“才”；1619 表假设“假如，如果” ；2021 或、 或者； 2223 表近指，“这样、如此” ；24“与、和”；25 表选择； 26 助词，用在形容词之 后，表“的样子” ；27 海神的名字。二、 C（如，像如，像假如假如你像，如及，比得上 你）三、 1、连词，假设关系，可译为如果A./C./B./D. /2、代词，可译为这样，这，如此3、动词，可译为像，如，及4、代词，可译为你5、连词，选择关系，可译为或、或者6、表意思他转，放在一段或另一层意思的

27、开头文言虚词练习（八）一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土，爰得我所2、某所，而母立于兹3、必能使行阵和睦，优劣得所4、故余虽愚，卒获有所闻5、盖余所至，比好游者尚不能十一6、余在患难中，间以诗记所遭7、则以兵围所寓舍8、臣所过屠者朱亥，此子贤者9、为国者无使为积威之所劫哉10、今不速往，恐为操所先11、嬴闻如姬父为人所杀12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也13、所以遣将守关者14、所以游目骋怀15、师者，所以传道受业解惑也16、吾所以待侯生者备矣17、父去里所，复还18、离宫别馆，三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 （ ）A. 成反复自念，得无教我猎虫所耶B. 赢闻如姬

28、父为人所杀C. 于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之D. 盖余所至，比好游者尚不能十一三、判断“若”在文中的意义。“吾 1 所以为此者，以先国家之急而后私仇也” ，蔺相如此言，足使之为天下 2 所钦。以其 3 所居位， 能如此， 岂他人可及？察其言， 观其行，可见其 4 所言非伪饰耳。 与之相伯仲者， 信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有 5 所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆 6 所以教人向上者也。文言虚词练习（八）答案、解释句中“所”字的意义和用法13 名词， 场所、 位置；46“所”加动词， 构成名词性词组；78“所”字结构做定语；911 “为所”表被动；1213 “所以”，表

29、原因；1416 所以，表示手段或凭借；17 左右； 18“座、套”。二、CD（A 地方 B 助词，与“为”合起来表被动 C 助词，与后面的动词构成名词性短语D 助词，与后面的动词构成名词性短语 ）三、1、可译为.的原因2、表示被动3、“所 +动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用4、“所 +动词”构成所字结构5、“所 +动词”构成所字结构6、可译为用来，靠他来，的方法（途径、手段）文言虚词练习（九）一、解释各句中“为”的意义以及用法。I 、如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。2、 君家妇难为。3、 谁为大王为此计者。4、 能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。5、 散

30、木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。6、 为国者无使为积威之所劫哉。7、 为国以礼，其言不让，是故哂之。8、 古人以俭为美德。9、 霓为衣兮风为马。10、 士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。II、君既为府吏。12、 十七为君妇。13、 自名为鸳鸯。14、 冥有鱼，其名为鲲。15、 始尔未为久。16、 为天下理财，不为征利。17、 非为织作迟。18、 为秦宫人。19、 为仲卿母所遣。20、 而身死国灭，为天下笑。21、 则众何为而不汹汹然。22、 何故怀瑾握瑜，而自令见放为。23、 天之道利而不害，圣人之道为而不争。24、 为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。25、 公为我献之。26、 阿母为汝求。2

31、7、 慎勿为妇死。28、 媪之送燕后也，持其踵为之泣。29、 如姬为公子泣。30、 问渠哪得清如许？为有源头活水来。31、 盘庚不为怨者故改其度。列句中加点的“为”字意义和用法相同的是（ ）A.然则一羽之不举，为不用力焉B.如今人方为刀俎，我为鱼肉C. 不足为外人道也 D. 如姬为公子泣，公子使客斩其仇头E. 为赋新词强说愁 F. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 G不者，若属且皆为所虏三、判断“为”在文中的意义。“天行有常，不 1 为尧存，不为桀亡。 ”此 2 为至理，当 3 为世人言之，切勿使之 4 为巫所 惑。巫者，以诡 5 为业，其所 6 为皆 7 为利也。故 8 为其来也，即斥之以此

32、理，彰其用心。9 为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞10 为？文言虚词练习（九）答案一、解释句中“为”字的意义和用法1 名词，作为、政绩； 2 动词，做、干； 3 第一个介词，替、给，第二个动词，做、干；45 动词，制作； 6 第一个动词，治理，第二个，被； 7 动词，治理； 810动词，当作、作为； 1112 动词，身为、成为； 1314 动词，叫做； 15动词，算作； 16 第一个介词，替、给， 第二个动词，算作； 17 动词，是；18 动词，成为； 1920 介词，表被动； 21 助词，表诘问； 22 语气助词，呢；2324 动词，帮助； 2526 介词，替、给； 27 介词，为了；282

33、9介 词，向、对； 3031 连词，因为。CD（A 因为 B 是 C 对，向 D 对，向 E 为了 F 呢 G “为所”表被动1、 介词，可译为因为2、 动词，可译为是3、 介词，可译为对、向4、 介词，可译为被5、 动词，可译为作为6、 动词，可译为做7、 介词，可译为为了8、 介词，表示动作行为的时间，可译为当9、 介词，可译为替10、 句末语助，可译为呢文言虚词练习（十） 一、解释各句中“焉”的意义以及用法。于是余有叹焉。寒暑易节，始一反焉。万钟于我何加焉。君何患焉。硿硿焉，余固笑而不信也。盘盘焉，囷囷焉。或师焉，或否焉，小学而大遗。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。晋国，天下莫能强

34、焉。过而能改，善莫大焉。(11) 非曰能之，愿学焉。(12) 而人之所罕至焉。(13) 吴人焉敢攻吾邑。(14) 且焉置土石。(15) 彼有人焉，未可图也。(16) 永之人争奔走焉。(17) 公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。(18) 若赴水火，入焉焦没耳。二、 下列加点的“焉”字意义和用法相同的是( )A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉C.焉有仁人在位，罔民而可为也D.积土成山，风雨兴焉E. 王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉F. 夫子言之， 于我心有戚戚焉三、 判断“焉”在文中的意义。崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭 1 焉，狭狭焉，未料及有伏 2

35、焉，山上大石纷落，但大呼 “且 3 焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹 4焉，骄而轻敌， 5 焉能不败？如此， 纵万军于之何加 6 焉？但以其人之傲，若斥 7 焉，则必无颜世上矣。文言虚词练习(十)答案一、 解释句中“焉”字的意义和用法12 句末语气词，一般可不译； 34 语气助词，反诘“呢” ； 56 语气助词，形容词、副 词词尾，“的样子” ；78 句中语气词，表示停顿，相当于“也”；910 代词，用于形容词后，指代比较的对象； 1112 代词，相当于“之” ； 1314 疑问代词， “哪里” “什么”“怎么”； 1516 兼词，相当于“于之” “于此”； 1718 连词，相当于“

36、乃” “则”“就”二、 AF(A 词尾，的样子 B 之，他 C 哪里 D 兼词，于之 E 语气助词 G 词尾，的样子)1、形容词词尾，可译为的样子2、兼词，“于” +“是”或“之” ，可译为“在这里3、兼词，“于” +“何”，可译为在哪里4、句末语气助词，不译5、疑问代词，可译为怎么6、句末语助，可译为呢7、代词，可译为他们文言虚词练习（十一）一、解释各句中“也”的意义以及用法。1. 城北徐公，齐国之美丽者也。2. 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也” 。3. 死生，昼夜事也。4. 即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也5. 雷霆乍惊，宫车过也。6. 鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非

37、天下也。7. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 !8. 古之人不余欺也。9.昔人云： 将以有为也。 10. 公子畏死邪？何泣也？11. 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？12. 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？13. 公子畏死邪？何泣也？14. 攻之不克，围之不继，吾其还也。15. 当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。16. 吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！17. 君美甚，徐公何能及君也！18. 是说也，人常疑之。19. 其闻道也亦先乎吾。20. 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中21. 师道之不传也久矣。 （师说）22. 诗云：“他人有心，予忖度之。 ”夫子之谓也23

38、 岂非计久长，有子孙相继为王也哉？24. 穷予生之光阴以疗梅也哉！25. 岂独伶人也哉！26. 巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27. 史记 ?太史公自序 ：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！ ”二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是 （ ）例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。A. 故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。B. 廉者，赵之良将也C. 师道之不传也久矣D.公子畏死邪，何泣也三、判断“也”在文中的意义。“师道之不传 1 也久矣，汝何以能复之 2 也？”“吾将劝勉督责以行之 3也。”“汝之言，金 玉 4 也。汝之心胸，吾辈何能及 5 也！”

39、文言虚词练习（十一）答案一、解释句中“也”字的意义和用法1-3 句末语气词，表示判断。4-5 句末语气词，表示陈述或解释语气。6-9 用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。10-13. 用在句末，表示疑问或反诘语气。14-15 用在句末，表示祈使语气。16-17 表示感叹语气的。18-21 用在句中，表示语气停顿，以舒缓语气。 。22. 【之谓也】 【其之谓也】 【其之谓乎】 意思是“说的就是啊”23-25 【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。26. 【也欤】表疑问，相当“么” 。 巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27. 【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊” 、“呀”。、AB（A 助词，表判定语气 B 助词，表判定语气 C 表停顿 D 助词，表疑问语气）1、 助词，句中表停顿，舒缓语气2、 句末语助，表疑问语气3、