江苏省连云港市灌云县2015-2016学年七年级语文下学期期中学业水平调研考试试题(扫描版)苏教版

1、江苏省连云港市灌云县 2015-2016 学年七年级语文下学期期中学业水平调研考试试题七年级语文试题溫跟撮示：7 占点述=部分构成，拱 4 页21 小蹙jffe.HJ.il.姓拟考试号、缺号心庭劄矽 gs磁陕 2 乩（一 曙童年的朋友弘）（时在濫加姻海耐古谕中，“啄月特不咗枚雅请航你和果妁詩句屮选出一句會答”的命 nJh并注明柞希和出*t：. ._k_占 _ A.（TFfr|：t）Hl 别壮惊骸，洽-现半戒呜垮.辛乔靈忒西江月夜彳亍黄沙遗申肿4.逸出下列齐旬中加点的成语便用不橹学的“1 项（ ） （3 分*016 甲 4 月 4 日北京大学盘搅曹孟斛菠醤被曙为“小诺虬尔応学奖 N 妁国际主糙生

2、韭， 戾观华人你家 t：的突戦，他咼申卞手怅晒申国儿童文爭丸字H哄的申仝扣的英维王观矗矗*速持遇大脚小思，让灌岳人氐津津乐道C农盘往功册应沖准追士 JMUf出品的轟新力柞，以盟号片心的创卓、魁他怕口碑横柑全甲. 毗粉无戟，:忙严 Z 财仆.砂騒.呑地也啊否怜収人就*札s. 4i ADVw* 6 分）钟能毗 W 学=林严十初柚仆对 鞅叶试頁肓一、积累运用（33 分）I.请依据拼音在下面皿字格中工鞄地写出汉字乩分chitxi chBngdingr-狒2.下面词韶中曲冇四个錯别字请找出来井订正-（4 分） 靜谧 峻工 唐储 叹咤凤云 富丽堂皇 怒行于邑云帝樓悔新颗融沖一体轻钛炎採面而和観相嵌相偎丰功

3、伟誌3.在下列各小题的根践上写山相应的诗文屯句或作家、作品*门分U）臭楚东南塀. _ 血一一-（2 ） _ ,凭杆沸泗減（3 ）樹眉玲时千夫描.丄_M ）油妗握这生彳氏唱，*U）是她町对世界无私的愛丰宙了我希作寻身栩栩知生（杜甫氐丄 JH （卑迅餐自邮）（.鲁迅电认百苹因到三味书渥能力yin -芳草如2 请说说孙悟空“齐天大圣称号的由来，（3 分）_ _6.做一冋小迅者。（6 分）为进一步加强中小学校园环境卫生冶理力度，净化校国及周边环境+昭强中小学生及家 艮的环保盍识和龙明惠汙“培养良号的卫生习惯和丸明行旁习惯我县杏中半学开匪了校国环境集中捷治活励.（1）假如你是校报小记者.就这顼活动分别乘

4、访学检的王校栓和学生李船-（4 分】你向壬校怏这樟提问：僅 _ 一 *你向李明这样提问：_4_、（2） 请你就这一活动拟一则宜传标语 C2 分）_仝二 s 阅读赏析（55 分）（-）阅诱下面这首诗.完应第 78 题。C6 分】題破山寺若禅喘 常建林入古寺，初日鼎窩林.曲径通幽处，禅房花木深. 山光悦釦曲潭彩空人苗万爲此惧亂怛余钟磬音.7.用自己的谱言描蛙刊曲裡通圈屯 禅疥杞木深出的闽血 g 分）8-古人评单常用常眼”的说迟所谓诗眼是抄-句谱申最躺炼传神的一个字。你认为山光悦鸟杜”中的“诗限”是哪一个字？为什么？3 分）二）侗读/赵普一文完成 912 題“（17）咅少习吏半莓专札肚拘刃目，太祖常

5、劝以读书.i|i年手不粹卷丫每归才&煲，阖户启陲陀书上读之龛旦.及次日临政竝块如流匪薨，家人岌琵沁L，则忧语二十蔚也. 普牲深沉有岸谷 1並養忌克,而能現天下那为己任“农初雀相位者萝融龊稀我，普刚戦 果斷未有其比尝秦粹慕人为某丸祖不用+普明日震奏算人亦不用*明 Ef ,普孟*其 人萄太祖転呻理奏就掷曲普颜色不变二跪而務之瑕帆他口补缀旧扳:笈春;竄丸祖 巧悟，卒用共人*g.解释下列加点的字词.3 分）少号吏耶_ 冬篠沁普亂秦朋抑地_ 卒用算人七邙级谱文试哩觅 2 更（4 .）3匚这鼻卜而返者尢乎非显郴仏宰奏荐轻人为某目決无下书岁巴任 尝聊黄鶴込憩于此山需瓷幾賞麒：豐專:爲讐司炜碍-咏林疝

6、 七耶级馬文试腿第页共斗页）4山出现代衣话瑕诵斥列句齐 3 炉垂阳執第，阖户启奩輕书，读之克日芻需蠶细节描写？从中可漏出赵普是-牛怎样的人？用分） 豐:黑 S 囂蠹覽諾農;驚爲疵诃把蛀耕噸/ 叮軽迦遵童子逢样可悪， 只说訥打人也卑愛他些气儿等我送他-“后计，敬 :犬家都吃不紂好行者，咖后的至肆了-相吹口仙气，H：嗖!”变做址狞孰 議如 L 陪罪梧能.袴净.忍壹翕道童噪気他的真馭出一伞徽纵云妇跳将超去，於 列人冷里勒金推捧徉甜上乒咤一下，又便牛推山移岭的轴力，把树一推惟倒-可怜叶落相 幵根出土.道人断绝苹还丹！那大圣推閣树，却在枝儿上寻果于”邺里好有半伞？廳来这宝贝 逼金希書”他的悼用头舟是金更

7、之物况铁又是玉金之昊，所就敲新就换下来，紙下来，足遇 土陌入因旅上边吾没一个慕子.他道：唏 瓠 田 丸招附广他收了铁橋 径往前来* 耙奄毛一疑.收上身来*那也人因喂凡胎，首不町白（选白游记弟二十五回13.选口 “植鮎诀從取蛭憎，孙者渚丸闹五庄观 S 文中的二仙童捋的足谁丫鏡分）14. 从立中衣岀一处肓接牺写行着大鬆的旬子，并分析芬运用的人物描写方矩4 分）15. 疏聚沔游记 1 内界.说说戟行昔推倒的果樹、打疼的人生果呆终是在谁的帮助下如何复啟的？（4 甘 1 （6 分三、表达交流（切分）?.底也是-肚无法预设的前恒学会微血可如皿路风咼林谕*咖境中.锻笑绘对 询 iJ-的典奘：逆境中、微笑賦

8、fIIirf 亍以力bt微夷、止我们前 1 亍的路洒满阳并B诸以微笑前行”対题，写一箭记叙文.耍求：慣感丸帶;X；少于创 0 字；文中不山现肌实的校名、聃级常、人名。七柜级谄文试題贝（具 4 页）6七年级语文参考答案、积累运用（35 分）俯首甘为孺子牛蟋蟀们在这里弹琴使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。高尔基诗句 1 分，作者、出处各 1 分。示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月 明月几时有？把酒问青天。 苏轼水调歌头床前明月光，疑是地上霜。李白 静夜思春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石泊船瓜洲海上生明月，天涯共此时。张九龄 望月怀远等4.（ 3 分）（B）5.（1）

9、（ 3 分）-（2）（ 3 分）猴王不满天庭封的“弼马温”，反下天宫，独角鬼王前来献黄袍，又奏请猴王 做“齐天大圣”（猴王自认为与天同齐），并做了旌旗，后天宫招安悟空，封为“齐天大圣”6.做一回小记者。（6 分）（1） （2 分）（称呼、身份介绍 1 分，扣住主题内容 1 分。缺 1 项扣 1 分）示例：王校长，你好。我是校报小记者，我校将针对“校园环境集中整治活动”采取哪些措 施？（2 分）（称呼、身份介绍 1 分，扣住主题内容 1 分） 示例：李明，你好。我是校报小记者，你将如何参与“校园环境集中整治活动”？（2） 略。（围绕主题，言之成理即可）二、阅读？赏析（55 分）（一）7. （ 3

10、 分）示例：茂密的树林，树下长满了茂盛的花草，林中有条弯弯曲曲的小路， 小路的尽头是一座禅房，掩藏在花木丛中，香气馥郁。8 . （3 分）悦一个“悦”字运用拟人手法，写出了鸟儿的欢悦，表现了作者从中感受到的欢欣，表现了大自然的美景对人的熏陶作用。（二）9. （4 分）习：熟悉发：打开碎裂：把撕碎卒：终于，最终10. （3 分）（D ）11.（1） （3 分）每次退朝回到自己的住宅，关上门打开书箱，一读就是一整天。（2） （3 分）赵普的脸色没有改变，跪下来拾起撕碎的奏折回家了。12.（4 分）细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸”。这些细节反映了赵普不顾个 人安危为国家推荐人才，表现了

11、他超人的毅力和坚定的意志。（三）13. （2 分）清风 明月14. （4 分）描写 2 分，方法 2 分，示例：“就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒揝了又揝”运用了神态、动作描写。“这童子这样可恶， 只说当面打人， 也罢， 受他些气儿， 等我送他一个绝后计， 教他大家都 吃不成！”1. （6 分）诧2. （4 分）错别字峻行宵迹正确字竣形霄绩3. （10 分）乾坤日夜浮戎马关山北登岳阳楼晰 逞 魅 鼎 茵7运用了心理描写。“径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。” 用了动作描写。15. （4 分）菩萨（1 分）菩萨用杨柳枝将净瓶中的“甘露水”洒在了被

12、行者推倒的果树上（ 3 分）。（四）16.（4 分）司机对我的信任体现在“我”包了他的车，“我”可能离开却没有让“我”预先付车费。17. （4 分）信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。（仅摘引原文，未作分析，给2 分，意近即可）18. （4 分）“我歉意”是因为我走错了山门，让司机多跑了几公里的路。“他谢我”是因为“我”没有从这个山门打车走，让他没有什么损失。19. （4 分）运用动作描写，习惯成自然的动作呼应下文我们生活 “在这个诚信稀缺的年代”;表明司机并不是信任所有的人；正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。（意近即可）20. （6 分）要求：描写某个信任的瞬间，叙述连贯，字数达标。三、表达？交流（60 分）21. （60 分）一类（6054 分）有创新，切合题意，感情丰富，内容充实具体，语言通畅，结构完整。二类（5348 分）思想健康，内容具体，语言较通顺