江苏省铜山区七年级生物下册9.3单细胞的生物体导学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
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文档简介

1、单细胞的生物体学习目标1.说出单细胞生物体的构成2.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动3.初步学会生物科学探究的一般方法，培养学生做出假设，得出结论，表达和交流的科学探究能力4.通过探究实验帮助学生体验学习生物的兴趣学法指导P33-P371.观察酒酿中的酵母菌，对照图 811 说一说酵母菌 的形态、结构有哪些特点？2 .观察草履虫，对照图 8 13 说一说草履虫的形态、结构有哪些特点？3 思考单细胞生物能否进行运动、呼吸、消化、生殖等各项生命活动？ 4通过探究草履虫是否能对外界的刺激做出反应来回答上面问题，如何完成草履虫趋利避害的探究实验？课前预习F 列各项中，不属于单细胞生物的是5 .请

2、探究草履虫对外界刺激作出的反应。(1)_提出的探究问题是_ 。(2)_针对问题，作出的假设是 _ 。5.收集单细胞生物与人类关系的有关信息，全班交流.2.3.A.酵母菌E.眼虫草履虫进行呼吸的结构是(A.纤毛E.收集管F 列单细胞生物中，会使人患疟疾的是A.变形虫E.酵母菌C.衣藻D.蚯蚓进行运动的结构是(C.表膜D. 口沟C.眼虫D.疟原虫4.在酿酒、做馒头和面包时，常常要用到的单细胞生物是。它的结构包2(3)设计的实验方案是 _3A.形态B.结构C.运动D.2 酵母菌不具有的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D生殖叶绿体、观察思考5.下图分别为酵母菌和草履虫结构示意图，题：(1)填写

3、各部分的名称：1 _ ； 2 _ ； 3 _；4 _6 _；7 _；8 _;9 _;10 _;11 _ ;12 _;13 _ ;14 _(2)酵母菌和草履虫均为单细胞生物，它们共有的结构是 _、_和_ 。其中与遗传有关的结构是 _。课堂训练巩固一.请选择：1下列不属于单细胞生物的是(A.衣藻B.眼虫C.蛔虫D.变形虫2 .取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的A .阳光B.二氧化碳C.氧气D上层，原因是草履虫养料、拓展提高3.随着工农业生产的发展，人口增多，近200 年来，赤潮已成为世界性的年度自然灾害，是(4) 得到的实验结果是(5)_ 分析和交流实验结果，得出的实验结

4、论是 _课堂学习研讨一.请你选择：1.在观察草履虫时，你是根据以下哪一特征找到草履虫的()请完成下列各4海洋三大公害之一。在春末夏初季节转换时，海洋中的藻类、原生动物等浮游生物因水质变化、水温升高和养分提高而大量繁殖，形成赤潮。赤潮主要发生在近海，面积可达几百至上万平方公里，波及的海水厚度达 3 米左右。近海养殖向水域中添加大量的饵料，农业施肥使土壤积累大量的无机氮、磷酸盐，经雨水冲刷进入近海，向海水排放工业废液、生活垃圾等，都使海水养分增加，诱发赤潮。赤潮发生时，对海洋生态的破坏难以估量。海洋鱼类因缺氧或受赤潮生物产生的毒素的作用而死亡，海水下层的生物因得不到充足阳光而死亡。人如果食用被有毒赤潮生物污染的鱼类和贝类也会发生中毒。1998 年 9 月发生在渤海湾的赤潮，受灾面积达3000 平方公里，造成近海

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