《湖心亭看雪》复习导学案_第1页
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文档简介

1、?湖心亭看雪?复习导学案、自主学习局部 、给以下字词注音： 更 定 拥毳 衣 崇祯 雾凇 沆砀 与余舟一芥 铺毡 对坐 强 饮2.解释加粗的词。(1)湖中人鸟声俱绝_ (2)是日 ,更定矣_(3)惟长堤一痕_ (4)舟中人两三粒而已_(5)是金陵人 ,客此_ (6)及下船_(7)湖中焉得更有此人_ _ 3翻译以下句子。(1)湖中焉得更有此人！(2)莫说相公痴 ,更有痴似相公者！4.解释加点的多义词的意义和用法。一：上下一白_ 长堤一痕_更：是日更定_ 更有痴似相公者_是：是日更定_ 问其姓氏 ,是金陵人_绝：湖中人鸟声俱绝_ 与妻子邑人来此绝境_5、填空： 大雪三日 ,_。 是日更正 ,_ ,

2、_ ,独往湖心亭看雪。 _ ,_ ,上下一白。湖上影子 , _ ,_ ,_ ,_ , 及下船 ,舟子喃喃曰：“_ ,_！二、 合作研讨局部崇祯五年十二月 ,余住西湖。大雪三日 ,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船 ,拥毳衣炉火 ,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 ,天与云与山与水 ,上下一白。湖上影子 ,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上 ,有两人铺毡对坐 ,一童子烧酒炉正沸。见余 ,大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏 ,是金陵人 ,客此。及下船 ,舟子喃喃曰：“莫说相公痴 ,更有痴似相公者！1.填空：张岱 ,字_ ,号_ ,_(朝代) ,_(

3、籍贯)人。有著作?_?和?_?等。2.作者写作此文时 ,清朝已建立二三十年 ,但作者仍采用明朝的年号 ,你能说出其中有何深意吗3.“大雪三日 ,湖中人鸟声俱绝。一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？分析“绝字的妙处： 4、.(1)概括画线局部的内容_。这一局部采用了_和_相结合的表现手法。(2)作者写雪景 ,为什么要着力去写堤(3)量词“痕、点、芥、粒的作用是_。5.“独往湖心亭看雪一句中“独字有什么表达作用？6.“天与云与山与水连用三个“与字写出了什么景象？7.、作者写赏雪 ,却写到亭上金陵人饮酒的场面 ,多余吗8.补出以下语句的省略成分。到亭上大喜曰是金陵人客此拉余同饮9.“强饮三大白而别“拉余同饮两句中“强和“拉二字表现出人物什么感情？10.文中引用舟子的话有何用意？11.“痴与课文第一段哪句话相照应？写出作者什么心情？12.结合全文来看 ,本文在表达方式上有什么特点？13.、作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？14、.用文中词语填空。(1)看雪的时间： (2)看雪的地点： (3)看雪的人物：(

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