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文档简介

1、我和妈妈心连心的美术教案活动目标：1引导幼儿会正确使用剪刀剪弧线。2引导幼儿喜欢剪纸活动，体验帮助树妈妈的快乐。活动准备：双面胶，剪刀每人一把，画有叶子形状和圆形小花的手工纸若干（最少每人两张）。一张21米的图画纸，一段音乐：一段和谐悠扬，一段自然轻快。活动过程：1引入师:蝴蝶，蝴蝶，飞呀，飞呀，飞！蝴蝶，蝴蝶，飞呀，飞呀，飞！飞到我们的小椅子上。师：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”幼：春天师：“对！春天来了。小花小草都长出叶子，小动物也出来玩了。今天，有两位新客人来到这里和我们一起做游戏，我们来打开看看它是谁。幼：树师：原来是树妈妈，你们看，他长出了好多多叶子，他笑得多开心啊！”再来

2、看看另一个客人。又是树妈妈，哦？我们看看树妈妈怎么了？”幼：哭了、伤心了?师：“她为什么伤心？”幼：因为没长出叶子师：“是啊，树宝宝都有了叶子，树妈妈还光秃秃的，她可难过了，我们能做些什么呢？”幼：画叶子，贴叶子，帮她做出叶子。师：“真是好主意！我们就一起来为树妈妈做叶子，让她长出漂亮的头发来。”2剪弧线师：我们以前剪都是直直的线，咔嚓一剪下去就成功了。今天要剪的叶子可不是直直的线哦！师：看老师手上的叶子是什么样子的？幼：叶子两头有尖尖?师：（两头尖，中间鼓）叶子两头有尖尖像小尾巴，中间鼓像个小山坡。我用剪刀的大嘴巴去咬尖尖叶子的小尾巴，看！配上儿歌：大嘴巴捉小尾巴，爬上小山坡，剪啊剪啊山坡转

3、一转（拿着纸的手腕转动）剪啊剪啊爬下小山坡。我剪下了一半！师：你们发现了吗？老师一边剪，一边在转手中的小纸。小朋友伸手试一试！”教师剪叶子的下部，幼儿空手练习。师：大嘴巴捉小尾巴，爬上小山坡，剪啊剪啊山坡转一转（拿着纸的手腕转动）剪啊剪啊爬下小山坡。我成功了！给我拍拍手吧！”师：“你们也来试试吧！3操作、指导幼儿播放音乐，幼儿亲手操作，教师先观察幼儿剪纸的情况，及时发现问题，适时对幼儿进行帮助和指导。对幼儿出现的问题：(1)没有沿着黑线剪。（师：“剪刀的大嘴巴要咬住黑线剪，慢慢剪，别着急”）(2)没有转纸，或转得不灵活。（师：可握住幼儿的手转手腕剪。）(3)剪得太快、造成叶子边缘不光滑、凹凸不平。师：“你的小树叶像被虫子咬掉了一块，要慢慢剪，咬住黑线”）(4)幼儿剪纸有快有慢。（师：剪得快的幼儿观察其他孩子的作品，或者给还没剪完的幼儿加油）师：发给幼儿小花的手工纸：“这个小花就是一个圆，比小树叶更难剪，要边转手腕边剪，谁想试试？剪不好没关系。剪完了的可以把叶子贴到树妈妈头上，小花贴到下面的小草处。”4结束和延伸师：把树妈妈的“眼泪”拿去，把“嘴巴”正过来变成笑的表情。你们都过来看，树妈妈和刚才一样吗？幼：她笑了，她高兴了师：我们大家一起帮了树妈妈的忙，你们真棒！给自己一个鼓励吧！

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