家长会发言稿

1、 家长会发言稿 杨美枝尊敬的各位家长，大家晚上好！非常高兴能同大家一起交流教育孩子的感想，也非常感谢宣老师和其他老师给我这次交流的机会！老师认为我的孩子上课发言比较积极，成绩比较理想，所以给我这次机会。但是我认为我的孩子李颖还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。今天的发言，只是起一个抛砖引玉的作用，不到之处还请大家多提宝贵意见和经验！今天，我主要谈几点感想：第一：让孩子说-做孩子的耐心听众现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子与其交流；而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也逐渐变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦

2、躁，忧愁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下；早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说！”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最终与父母没有多少共同语言！家庭教育已显得苍白和失败！我在教育女儿方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长！我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多

3、，离自己的目标越远！第二：引导孩子说-做孩子的知心朋友我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！孩子更是把喜怒哀乐写在脸上！特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后我引导孩子说出原委，她说：“我们班上的王艺璇都考了97分，我才考了80分。”我一听就知道，其实她就是想说明自己考得不太好，别人考那么多，当时我没有责备她，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶上来的！孩子顿时来了精神！同我夸夸其谈，说起班上的其它事情！我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩非常不理想，趴在桌子上哭泣

4、，我安慰她考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我说她不错，她更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的，她顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。第三：鼓励孩子说做孩子的崇拜者孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。宣老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在宣老师的眼里认为是积极发言；我认为我的孩子好动闹腾，夏老师和谭老师认为是活泼阳光，也正是因为各位老师的鼓励与肯定，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极，成绩比较理想。孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是要教孩子应该怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考；孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子有