高二植物激素调节复习课课件

1、这些是什么激素？真能把人催熟吗？ 东莞时报：郑州多家医院专家表示，儿童性早熟病例呈高发态势。有医院一上午门诊，有二三十个孩子被检查出性早熟。其中三分之二是女孩。专家建议：别给孩子吃反季节蔬菜和水别给孩子吃反季节蔬菜和水果果，它们几乎都是在激素的帮助下提它们几乎都是在激素的帮助下提早成熟的早成熟的 。植物激素调节复习草塔中学 张启1 1、生长素作用特点生长素作用特点（1）两重性）两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长你能从中解读到哪些信息？你能从中解读到哪些信息？1 1、曲线、曲线ABAB段表示段表示:_:_2 2、B B点对应的生长素浓点对应的生长素浓度表示度表示

2、_3 3、BCBC 段表示段表示:_:_4 4、C C点表示的生长素浓点表示的生长素浓度对茎生长的效应是度对茎生长的效应是_ _ 5 5、B B点所对应的生长素点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效浓度对根和芽的生长效应是应是_ 随生长素浓度升高随生长素浓度升高, ,对茎生对茎生长长 的促进作用加强。的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度促进茎生长的最适浓度。 在达到最适浓度之后，随在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进着生长素浓度升高，促进作用减弱作用减弱既不促进也不抑制既不促进也不抑制抑制生长。抑制生长。（2 2）、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞）、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞

3、成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。 1 1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （对生长素（对生长素敏感性不同）敏感性不同） 2）器官：）器官： 根根 芽芽 茎茎 3）细胞：）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。植物种类：植物种类：2、两重性实例、两重性实例1一一 顶端优势顶端优势 1）、概念：植物的顶）、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。长受抑制的现象。2）、形成原因：）、形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近输，枝条上

4、部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制使侧芽的生长受到抑制例例2、下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ） Aa和b Bb和a Cb和c Dc和bC两重性实例两重性实例2根的向地性根的向地性ABCD根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强

5、例例3、生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是( ) A根的向重力性和茎的背重力性B植物的向光性和顶端优势 C茎的背重力性和植物的向光性D根的向重力性和扦插枝条生根C例例4、如下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(1010molL1)，下列叙述正确的是()A在太空中(重力为0)，根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长BAD属于生长抑制范围Ca侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D在AC的范围内能促进生长D3、生长素类似物及其应用、生长素类似物及其应用n生长素（生长素（IAA

6、IAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。且易分解，在生产上较少应用。 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如的应用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于等。属于植物生长调节剂植物生长调节剂植物生长调节剂植物生长调节剂=植物激素植物激素+人工合成的类似物人工合成的类似物 4. 促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根促进扦插

7、的枝条生根生长素类似物的应用生长素类似物的应用 1.促进果实发育促进果实发育诱导单性结实，形成无籽果实诱导单性结实，形成无籽果实 3.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落 2.作为除草剂作为除草剂1.1.生长素的发现生长素的发现(1)(1)达尔文父子的实验达尔文父子的实验: :实验处理及实验结果实验处理及实验结果: :不生长不生长直立生长直立生长向光弯曲向光弯曲向光弯曲向光弯曲实验结论实验结论: :a.a.对比对比A A、B,B,可以推出可以推出:_:_。b.b.对比对比A A、C C、D D、E,E,可以推出可以推出:_:_是感光部位。是感光部位。苗尖端与生长弯曲有关苗尖端与生长

8、弯曲有关苗尖端苗尖端(2)(2)波森波森詹森的实验詹森的实验: :实验处理及实验结果实验处理及实验结果: :实验结论实验结论: :有一种有一种_由苗尖端向下传递。由苗尖端向下传递。向光弯曲向光弯曲化学物质化学物质(3)(3)温特的实验温特的实验: :实验处理及实验结果实验处理及实验结果: :实验结论实验结论: :苗尖中确实存在一种苗尖中确实存在一种_的化学物质。的化学物质。(4)(4)生长素的本质生长素的本质: :小分子有机物小分子有机物_,_,在细胞内由在细胞内由_合成。合成。向对侧向对侧弯曲生长弯曲生长向对侧向对侧弯曲生长弯曲生长能够促进生长能够促进生长吲哚乙酸吲哚乙酸色氨酸色氨酸（1）探

9、究植物生长素对于动物生长的影响。选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲和乙；甲组每天注射生理盐水2mL ，作为_，乙组 。 一段时间后，测量各组小鼠_和_。预测实验结果与结论_对照组对照组注射等量的生长素溶液注射等量的生长素溶液 身长身长体重体重若甲身长体重大于乙，则生长素抑制动物生长若甲身长体重大于乙，则生长素抑制动物生长若甲身长体重等于乙，则生长素对动物生长不起作用若甲身长体重等于乙，则生长素对动物生长不起作用若甲身长体重小于乙，则生长素促进动物生长若甲身长体重小于乙，则生长素促进动物生长（2）实验结束后，发现 _，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但

10、该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以 _来处理多个实验组，进一步完善实验。（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在_，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。两组小鼠体长及其体重没有明显差异两组小鼠体长及其体重没有明显差异相应的受体相应的受体 不同浓度的植物生长素溶液不同浓度的植物生长素溶液 例1、农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；草莓田的草莓和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是草莓田，理由是（ ）A草莓田 低浓度除

11、草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B草莓田 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D返回返回例例5、在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是 A两种植物都能形成无子果实，产量均未受影响 B番茄形成无子果实，产量未受影响；向日葵形成无子果实，产量下降 C两种植物都能形成无子果实，产量下降 D番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实B返回练习练习1、图三表示燕麦胚芽

12、鞘在单侧光照下的生长情况。、图三表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图四表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图五中图四表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图五中表示表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是( ) A和和 B和和 C和和 D和和1012101010810810101012D练习练习2、图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是()A琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素

13、浓度的增加A逐渐减小C只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性A 练习3、如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则() Amxn Bxi CnxiA练习练习4、将植物横放，测量根和茎生长素浓、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线度与与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上上P点最可能对应于下图乙中的位置是点最可能对应于下图乙中的位置是 A.a B.b C.c D.dD (08广东生物广东生

14、物)练习练习5 水平放置在地面的植水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是物，一段时间后，会发生的现象是 A靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素 浓度高，根向下弯曲生长浓度高，根向下弯曲生长 B靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长浓度低，根向下弯曲生长 C远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长浓度高，根向上弯曲生长 D远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长浓度高，根向下弯曲生长答案：答案：A(08广东生物广东生物)练习练习6 水平放置在地面的植物，水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是（考点是什么）一段时间后，会发生的现象是（考点是什么）A靠近地面一