测量的练习课教学设计

1、人教版三年级数学上册测量的练习课 -教学设计大滩小学 孙效东二一四年九月测量的练习课 -教学设计教学内容：人教版三年级数学上册测量练习教学目标:1.通过练习，帮助学生巩固相应的长度概念和质量概念。 2.巩固相关的长度单位和质量单位间的进率及换算关系，会进行简单的换算，会恰当的选择单位。 3.联系学生自身经验，解决一些相关的实际问题。 4.激发学生的求知欲望，养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点：巩固相关的长度单位和质量单位间的进率及换算关系，会进行简单的换算，会恰当的选择单位。教学难点：联系学生自身经验，解决一些相关的实际问题教学准备：课件教学过程：一. 谈话引课（明确学习内容，激发学习欲

2、望）同学们，我们已经学习了有关长度单位、质量单位及它们间的进率和换算，这节课我们通过练习来巩固这些知识，考考大家学的怎么样，愿意接受考验吗？二.基础知识（复习基本概念和进率）（一）回顾学习的相关的长度单位和质量单位及其进率。（二）填一填5米=( )分米 2分米=( ) 毫米 5000米=( )千米 20分米=( )米 28厘米=( )毫米 6000千克=( )吨3千米=（ ）米 8吨=（ ）千克二. 基本技能练习（巩固单位换算并会选择合适的单位）（一）填写合适的单位名称床长约20（    ）     &#

3、160;     一头大象重4（      ）回形针长约3（    ）        儿童漫画书厚约5（    ）一幢楼高12(      )         一袋水泥重50(   

4、;    )一辆汽车载重5(       )  一个鸡蛋重约50（    ）（二）判断1小红的体重是25吨。             （    ）2一个南瓜重约3克。         

5、60;          （    ）31km1000m。                      （    ）44000克>48千克。      &#

6、160;               （    ）5一枝铅笔长mm。（     ）6.4千米和4千克一样大 （     ）（三）单位换算5分米7厘米( )厘米 1吨300千克( )千克 3吨500千克( )千克 4厘米-10毫米=（）厘米四.应用与提高练习（运用相关知识解决实际问题）（一）我会画画一条比1分米短2厘米的

7、线段（二）把下列每组数量按从大到小的顺序排列。（9分）16厘米    6千米     6毫米     米     6分米22吨 4200千克 800克 2千克（三）解决问题1.一头奶牛重500千克，8块这样的奶牛共重多少千克？合多少吨？2.把一根4米长的绳子剪成同样长的8段每段长多少分米？3.它们能同时过桥吗？（桥限重1吨）写出过桥方案。小熊：400千克 斑马：300千克老牛：500千克 梅花鹿：100千克

8、五.全课小结：通过这节课的学习，你有那些收获？六.课外延伸： 实践活动：调查你们家每月的用水量是多少吨，看看能否每月节约一些用水，和同学讨论节水方案，将节水方案写好交给你的家长，并督促家长执行。人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册测量的练习课 -说课稿大滩小学 孙效东二一四年九月测量的练习课 -说课稿一.说教学内容：人教版三年级数学上册测量单元结束时的综合练习二.说教学目标及重难点1.通过练习，帮助学生巩固相应的长度概念和质量概念。 2.巩固相关的长度单位和质量单位间的进率及换算关系，会进行简单的换算，会恰当的选择单位。 3.联系学生自身经验，解决一些相关的实际问题。 4.激发学生的求知欲

9、望，养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点：巩固相关的长度单位和质量单位间的进率及换算关系，会进行简单的换算，会恰当的选择单位。教学难点：联系学生自身经验，解决一些相关的实际问题教学准备：课件三. 说教学思路本节课的教学思路有五个步骤：第一个步骤：谈话引课，通过开课的谈话，让学生明确本节课学习内容，同时通过激励的语言激发学生的学习欲望。第二个步骤：基础知识的回顾与练习，首先引导学生回顾长度单位和质量单位的基本概念及其之间的进率，在通过基本的练习加以巩固，为后面的深层次练习打好基础。第三个步骤：基本技能的训练通过填写合适的单位名称、判断、单位换算三个练习，进一步巩固了学生对长度单位、质量单位概念的理解和正确判断，能较熟练的进行单位间的简单换算。第四个步骤：应用与提高练习有三个练习，前两道是引导学生运用相关知识解决实际问题，属于综合性应用题，既要用到长度单位、质量单位的知识，又要用到以前学过的知识和计算。第三道是提高练习，训练学生运用多种策略来解决问题同时培养学生自主探究的兴趣及能力，同时培养学生的安全意识。