关爱留守儿童心理健康团辅活动方案

1、关爱留守儿童心理健康团辅活动方案活动主题：“心”的旅程活动目的：构建团体关系，融洽团体氛围，让团体成员找到 团体支持的资源，建立安全的氛围，培养社会交往能力，为以后 的学习和成长打下基础。活动方案：一、千里之缘（一）活动目的：让同学们互相认识，有一定程度的了解（二）活动步骤1 1、 全体留守儿童手牵手围成一个大圈， 然后以某个同学开始 报数：1 1、2 2、 3 3，这样循环报数。2 2、所有人当中报的相同数字的同学为一个组。3 3、我是谁？每个人先介绍自己的名字， 再描述自己是一个怎么样的动物，为什么是这个动物，让大家来了解你，认识你，然后再说一项自己的爱好。4 4、比赛记名字每个队给自己的

2、队命名和口号，然后各派以为同学来比赛，介绍自己的队友总结：谁记得最快最准；被别人记住的感受：没有被别人记住的原因。你是否容易记住别人？用什么方法？自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？你是否善于赞扬别人？ 是否善于寻找其他成员的共同点。二、风雨同舟（一）道具：报纸（二）目的：培养成员主动沟通，密切合作，增强队员间的 互相信任和理解，体验得到支持感（三）活动步骤1 1、假设我们大家乘船出去旅游，但不幸的是我们遇到了大风 暴，船沉了大家都溺水了，只有一只很小的救生艇，这时候就需 要我们发挥团结合作精神， 积极开动脑筋， 利用这只救生艇拯救 大家生命，只要大家能同时离开地面并保持 3 3

3、 秒就算成功脱险， 请记住如果有人没有能够上船，那么他将失去生命。2 2、接下来我们的船又变小了。 （对折报纸）3 3、直到小到不可能为止。4 4、大家说说自己在这个活动中的体会和感受。三、心有千千结（一）目的：通过大家的努力，使同学们认识到生活中产生 的人际矛盾是可以化解的，没有解不开的结（二）活动步骤1 1、每一小组的成员，手拉手组成一个圈，记住自己左边和右边拉着的人是谁。2 2、把手放下，成员在组成的圆圈内自由走动。当老师喊停的 时候，所有人都不要动，然后和刚才拉手的人再次拉起来，记住 不要拉错人。从而编织一张网，手臂交错。3 3、成员们必须在手不能松开，但可以跨、钻的原则下，将这 张网

4、解开，回复到原来围成的圆圈。4 4、谈谈自己在这个活动中所得到的感受和体会。四、“生命线”（一）目的：对自己的一生做评估和展望，体会生命的宝贵，爱惜自己的生命。（二）道具：一张纸、一支笔（三）活动步骤1 1 老师说明活动内容，见下图，然后让成员自行填写。2 2、1010 分钟后，大家一起分享交流。3 3、小组交流中，每个人都拿出自己的生命线给其他人看，边 战士，边说明，注意自己与他人内心的反应。下面一条线代表你的生命线，起点是你出生的时候，终点是 你的预测死亡年龄。出生日期2017.5.312017.5.31死亡日期预测死亡年龄的依据：1 1、本人的健康状况2 2 、家族的健康状况3 3、出生地域的平均寿命找出今天你的位置：1 1、写上今天的年龄2 2 、写上今天的日期过去的三件事个目标1 1、 1 12 2、2 23 3、3 3五、结束思考过去的我与未来的我:难忘的三件事2 2最想实现的三个目标1 1、列出过去影响你最大或令你最、列出今后你最想做的三件事或未来的三活动分享：在此次活动中，哪些是让你印象深刻的