吉林省通化市外国语中学八年级生物下册第八单元第一节评价自己的健康状况导学案新人教版_第1页
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文档简介

1、word评价自己的健康状况周次第十四周第二十七课时编号课题黑=章 第一节 评价自己的健康伏况时间导学目标1.尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2 .全面理解健康的定义，认识到健康心理健康对个体健康的重要性。3.学会调控情绪的技能，保持心理健康教学重点1 .尝试综合评价自己的健康状况。2 .认识到心理健康对健康的重要意义教学难点学会调节情绪的技能，保持心理健康。课型新授课课时1课时设计人审核人教 学 过 程教学环节及步骤时间 安排教学任务学生活动教师活动预见性问 题及对策环节步骤复习独立思考 组内互助 小组交流药物的使 用说明中 有哪些对 于安全用 药是十分 重要的独立思 考，完成 学案

2、，小 组内交 流、补充、 纠正，形 成完整的 知识结构提出问 题，引导 学生交 流，形成 正确的知 识结构提 示导出新 课预习依案自学给“你” 的健康打 分完成填表 任务，给 自己健康 状况打分巡视并进 行适当点 播组内互助正确地评 价自己的 健康状 况”分析，研 究、讨论、 归纳、交 流。说明测试 注意事项 并注意组 织教学。精讲：如 何正确评 价自己的 健康状况小组交流归纳健康的定义学生思 考、分析， 研究、归 纳引导分析 资料、举 例说明心 情愉快是 青少年阶 段心理健 康核心。总结归纳探讨如何 健康地生 活反思归 纳，认同 健康包括 三个方 面，并理 解三者之 间的关系点评并纠 正学生列 举的不合 适的方法展示明确任务 小组探索不良的生 活方式对 健康的影 响通过对一 些具体事 例的分析 探究，提 高认识帮助学生 认识到不 良的生活 方式对健 康的影响分组展示穿插巩固保持愉快 心情的方 法点评不合 适的发泄 方法。如 吸烟、饮 酒、打架、 成天上 网、乱敲 公物、在 教室内乱 吼乱叫适时点播 评价，使 学生形成 正确的理 念总结反思学会健康的生活反思自己 或他人的 行为，找 到正确的 宣

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