《丑小鸭》教学设计片段_第1页
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文档简介

丑小鸭教学设计片段1投影出示练习题，比一比，哪个小组先完成。1）我能找出来。2）我写得最棒，完成课后“读读写写”（3）我会用“又又”说一句话2听录音朗读，同时让小朋友演一演。议议丑小鸭这时候会想些什么。冯德录）拓展练习，创新实践自由选喜欢的方式展示自己的才能1编一编。以小组为单位，续编故事。2演一演（配音乐）。学生可自由组合，分角色带头饰扮演。3画一画你心中的丑小鸭，在上面写上你想说的话。杨成梅）1小组合作交流，划出写丑小鸭不幸的句子。完成练习：练。家里哥哥姐姐（）它小伙伴（）它妈妈（）它树林里小鸟（）它猎狗（）它芦苇丛里又（）又（）2引导学生用“这是一只（）的丑小鸭”进行说话训3出示插图2，讨论“同伴们谁都欺负丑小鸭，你想对同伴们说点什么？想对丑小鸭说点什么？如果你是那位养鸭的小姑娘，你会怎样做？4出示插图3，想象当丑小鸭发现自己变成一只美丽的白天鹅，它会想些什么？5拓展延伸。想一想，鹅蛋为什么会出现在鸭蛋中，试着编一个故事。

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