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文档简介

1、美丽的花布小班教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的美丽的花布小班教案，欢迎阅读与收藏。美丽的花布小班教案1一、活动目标1、感受美术活动带来的乐趣。2、在了解印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功的喜悦。3、感受印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做中国人的自豪感。二、活动准备1、布、白色蜡笔、颜料、报纸、抹布。2、背景音乐（古筝录音带）。三、活动过程1、引出课题。师出示各种印花布，告诉幼儿他们的名字。师：他有一个秘密呀我告诉你们，他是我们古代的劳动

2、人民想出来的。你们说我们古代的劳动人民棒不棒？2、介绍古代几种常见的印花布：蜀锦、蓝印花布、"凤彩牡丹"花布、织锦缎、彩条被单布。3、教师示范印染印花布，引导幼儿了解印花布的制作过程。（出示材料）教师示范做法。先用白蜡笔在布上设计出漂亮的花纹，画的时候要用力，并且全部用白蜡笔涂上颜色。把设计好花纹的布浸入蓝色颜料水里，等白色花纹完全显出后取出，然后打开放在报纸上晾干。4、总结：古代劳动人民印出来的花布可以做肚兜、衣服等，想想我们印出来的花布可以做什么用？活动反思：美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在

3、启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。美丽的花布小班教案2活动目标1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。3、体验手工活动的乐趣。活动准备油画棒、白纸。活动过程1、谈话导入。师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”“格子在哪里？请你用手来指一指。”“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”2、引导幼儿用手比划横线和竖线。探索横线和竖线的画法。师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”幼儿在白纸上练习画横线和竖线。教师巡视，个别指导。3、交流画格子的经验。请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。将幼儿画的格子布展示在黑板上。请个别幼儿在集体面前介绍。教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。

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