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文档简介

1、语文丑小鸭教案一、谈话导入师：今年过年的时候，老师去武汉观看了一场大型的展览，是为了纪念世界著名的童话大师安徒生诞辰200周年而举办的，整个展览大厅挂满了世界各国画家为安徒生童话配上的图画，彩色大屏幕上放映着由安徒生童话改编的动画片，有拇指姑娘、海的女儿、坚定的锡兵、白雪公主，人一走进去，就仿佛进入了一个美妙的童话世界。老师今天特地带来了展览的门票，你们看，这上面画的是？生：丑小鸭。师：哦，是的，是丑小鸭，下面咱们大家一起走进奇妙的童话世界，好吗？赶快翻开书126页，齐读课题丑小鸭。二、初识生字，合作交流1、自己读一读这篇童话故事，把字音读准确，如果碰上了不认识的生字宝宝，就作个记号，可以向身

2、边的人求助。2、老师看到很多同学在预习的时候已经标好了自然段，圈出了生字宝宝，学习习惯真不错！这样吧，把你已经认识的生字宝宝介绍给四人小组里的小伙伴，并且告诉他们，你是在哪里认识它的。三、识记生字，游戏巩固刚才很多同学大声地介绍了自己已经认识的字宝宝，咱们现在把这些字宝宝请出来和全班同学见面好吗？你想请谁出来？大声地叫出它的名字！（一）形声字：鸭、鹅、剩、笆、讥、苇、裂、烘、翅、膀1、指一生请出一个字宝宝，这一课还有哪些形声字呢？找一找。（二）会意字：冰、蛋、灰、壳1、看见形声字宝宝和同学们见面了，有几个字宝宝呀，也想快点出来。（生字卡片一起出示会意字）认识它们吗？2、这么多同学认识它们，那老

3、师想来考考大家，请你根据每两个字宝宝的样子，想个办法让让我们迅速地记住它们，能做到吗？比一比，哪个组的同学最会开动脑筋！（三）学生比较陌生的字：卧、孤、僵、亏1、还有几个顽皮的字宝宝老是不肯出来见我们，平时它们也很少跟我们打招呼，是哪几个呢？我来叫它们的名字，请你在手中的生字卡片里面找出来。2、全找出来了，真棒！用你手里这四张卡片，和你的同桌开火车读一读。3、这些字宝宝跑到老师的转盘里躲起来了，想抓住它们吗？比一比，看哪个小组的同学抓得准，在课文里找出它藏在哪个自然段里，读出来。段落1：太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。段落2：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都···离开了家。师：读得真不错，这一段里出现了两个生词，齐读一遍。段落3：天越来越冷，湖面结了厚厚的冰···把他带回家。这么多生字全都认对了，看来同学们识字的本领又提高了，咱们最后一次和他们打打招呼吧！四、朗读课文，整体感知交了这么多的生字朋友，读课文的时候肯定读地更流利了，自己把课文再读一读，看看是不是比刚

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