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文档简介
充气雨衣的教学设计模板【教学目标】、学习课文,知道充气雨衣是怎么发明的。、想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方,提出来和大家共同讨论。【教学重难点】、通过朗读了解充气雨衣是怎样发明的。、联系日常生活,讨论日常生活用品需要改进的地方。【教学准备】制作简单的课件。【教学过程】一、课前疹测、检查生字的认读,听写生字。、说说课文讲了一个什么故事?二、质疑解难探究学习、默读课文,划出不明白的地方。、开火车接读课文。(读课文后知道什么,想说什么?)、读课文说说小林为什么要做充气雨衣?受到什么启示?学习的过程中演示课件:普通雨衣旋转起来的'裙子塑料救生圈充气雨衣、指名读课文,边读边想:你喜欢这件充气雨衣吗?为什么?你怎么称赞小林?、小结:小林遇到难题肯动脑筋,善于思考,善于观察,想办法解决问题,真了不起。、思考讨论:你还有比小林更好的办法吗?怎么使想发变成现实?三、朗读品味,表达情感、画出文中自己喜欢的句子,反复练读。、组内赛读。、出示课件(小孩子穿着充气雨衣),指导朗读漂亮,实用的充气雨衣穿在身上,可真神气!让我们一起来夸夸小林吧!四、想象创新,激励延伸、你们一定想成为小小的发明家,想一想:日常生活用品中有哪些要改进的地方?、同学们,只要你们善于观察,勤于思考,亲自动手实践,一定回成为了不起的发明家。老师等着使用你们的发明
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