1.1 1.2 化学给我们带来什么 化学研究些什么 课时作业 沪教版九年级上册化学

1、化学给我们带来什么 化学研究些什么课后作业1下列属于化学变化的是（ ）A电灯通电后发光 B冰熔化 C钢铁生锈 D木材做成桌子2古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）A只要功夫深，铁杵磨成针 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C野火烧不尽，春风吹又生D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3下列有关反应现象的描述不正确的是（ ）A煤油燃烧会产生黑烟 B氯化氢和氨气混合会产生白烟C在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀 D金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳4物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是（ ） A用天然气做民用燃料 B用铜做金属导线C用氧气供给病人

2、呼吸 D用水制取氧气5下列有关能量的说法正确的是（ ）A干电池放电时化学能转化为光能 B光合作用是将太阳能转化为化学能C只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放 D酒精燃烧化学能全部转化为热能6化学变化的判断依据是（ ）A放热 B发光 C生成新物质 D有沉淀产生7美英联军攻打伊拉克时，轰炸巴格达，发生了一系列变化，其中一定包含化学变化的是（ ）房屋倒塌 油井燃烧 飞机被导弹击中而爆炸 玻璃碎片纷飞 导弹钻入地下30m爆炸炸掉多个地下防空洞A 只有 B C只有 D只有8.如图所示的微观化学变化，其中不同的圆圈代表不同元素的原子，则其表示的基本反应类型属于（）A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复

3、分解反应9.在有关叙述后的括号里，填写与之对应的分子的有关特点的编号。 A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隔 D.分子是构成物质的一种微粒 E.分子是保持物质化学性质的一种微粒（1）在很远的地方可发闻到花的香味（ ） （2） 将大量氧气压缩在钢瓶中（ ）（3）进行过滤时，水可以通过滤纸（ ）（4）即使一个氧气分子也能和氢分子反应生成水分子（ ）（5）蔗糖中含有蔗糖分子，金刚石中没有分子，金刚石是由碳原子构成的（ ）10.保持氧气化学性质的最小粒子是 ，水蒸发过程中的最小粒子是 ，电解水实验中的最小粒子是 。11.从微观的角度认识物质及其变化，有助于了解物质组成及变化的本质。(1

4、)右图可用来表示水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图。请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用甲、乙、丙表示）。（2）下图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。氧原子氢原子水分子 反应的符号表达式为_； 在该变化中，保持不变的粒子有_（填选项序号） A. 氢原子 B.氢分子 C.氧原子 D.氧分子从上图能获取的一条信息是 。12.请用简单的方法区分下列各组物质：酒精和水： ，厨房中的糖与盐： ， 酱油和醋： ， 铁丝和铜丝： ，铁块和铅块： ， 石灰水和水： 。13.在分子原子质子中子电子原子核离子（阳离子、阴离子）等粒子中：（1）能直接构成物质的微粒是 （2）能保持物质化学性

5、质的微粒是 （3）显示电中性的微粒是 （4）带正电的微粒是 （5）带负电的微粒是 （6）质量最小的微粒是 （7）参加化学反应时，一定发生变化的微粒是 （8）在同一原子中数目相等的是 （9）质量与氢原子质量近似相等的是 答案1-8 CADAAABC 9（1）B （2） C （3）A （4）E （5）D10.氧分子；水分子；氢原子、氧原子点燃点燃11.(1)丙、甲、乙（2） 氢气 + 氧气 水（或H2 + O2 H2O） A C 在化学变化中分子可再分，而原子不能再分（或其他合理答案）12.1.酒精和水;气味或者点燃（物理性质和化学性质）2.厨房中的白糖和盐：品尝（物理性质）3.酱油和醋；气味或品尝（物理性质）4