游褒禅山知识点梳理

1、转载游褒禅山记知识点梳理(2013-11-14 07:18:48) 转载标签： 转载原文地址：游褒禅山记知识点梳理作者：江南雨一、重点词、句一词多义：（1）“卒”：死。“卒葬之”。终于。“卒相与欢”。（廉颇商相如列传）士兵。“夫以疲敝之卒”（赤壁之战）（2）“文”：碑文，整篇文章。“其文漫灭。”文字。“独其为文”。、华美、有彩饰。“舍其文轩”。（公输）（3）“道”：道路。“有碑仆道”。说、讲。“何可胜道也哉”。道理。“传道受业”（师说）正确的方法。“策之不以其道”。（马说）。（4）“极”：尽，尽情享受。“极夫游之乐”。至多，最多。“亦极七八万耳”。（赤壁之战）（5）“观”：观察、看。“古人之观

2、于天地”景象。“非常之观”。建筑物的一种，读，“大王见臣列观”。（廉颇简相如列传）（6）“得”：能够。“不得极夫游之乐”。心得、收获。“往往有得”。融洽。“与公甚相得”。得到，获得。“某得八焉”。（、均王忠肃公翱事）（7）“夷”：平坦。“夷以近”。铲平、削平。“今操蔓夷大难”（赤壁之战）。我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。“南抚夷越”。（隆中对）（8）“相”：帮助、辅佐，读。“无物以相之”。宰相、丞相，读。“操虽托名汉相”（赤壁之战）互相，读。“卒相与欢。“（廉颇商相如列传）。（9）“悲”：感叹、叹惜。“余于仆碑，又以悲夫古书之不存”。悲哀。“不以物喜，不以己悲”（岳阳楼记）。哀怜。“余悲之

3、，且曰：若毒之乎？”（捕蛇者说）（10）“胜”：尽 。“何可胜道也哉”。能承担，禁得起，。“沛公不胜杯构”（鸿门宴）。优美的，。“予观夫巴陵胜状”（岳阳楼记）。胜利，。“终不能加胜于赵”。（廉颇蔺相如列传）词性活用：（1）“舍”：筑舍定居。名词活用为动词。“始舍于其址”。（2）“名”：命名，称呼。名词活用为动词。“名之曰褒禅”。说清楚，说明白。名词活用为动词。“而莫能名者”。（3）“穷”：穷尽，走到头。形容词活用为动词。“好游者亦不能穷也”。（4）“谬”：弄错，形容词活用为动词。“后世之谬其传”（5）“传”：流传下来的文字，动词活用为名词。“后世之谬其传”3“者也”表示判断的两种形式：（1）表

4、示单纯的判断，“者”前是主语，“者”后是谓语。如“今所谓慧空禅院者，褒之庐家也”。“廉颇者，赵之良将也”。（2）表示因果关系的复合判断，“者”在这里除了表示停顿语气外，还有提示原因的作用。如“今言华如华实之华者，盖音谬也”。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。4虚词：“以”：作介词用：因、由于。“以故其后名之曰褒禅”。用来、拿。“无物以相之”。作连词用，相当于“而”：表并列。“险以远”。表承接。“由山以上”。二、请解释下列句中加点词，并翻译划横线的句子。1唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之2以故，其后名之曰“褒禅”3今所谓慧空禅院者4所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也5今言“华（读一声）”如

5、“华实”之“华”者，盖音谬也。6由山以上五六里，有穴窈然7入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也8余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇9有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”10盖余所至，比好游者尚不能十一11盖其又深，则其至又加少矣12方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。13既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。14以其求思之深，而无不在也15夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。16而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉17至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。18然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔19尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰

6、能讥之乎？此予之所得也。20余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！21此所以学者不可以不深思而慎取之也。三、阅读课文,然后完成下列各题1指出下列各句的活用情况以故其后名之曰褒禅              有泉侧出其见愈奇                  &#

7、160;    常在于险远而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也2（文言虚词积累）解释下列各句的虚词：乃    以其乃华山之阳名之也       焉      三人行，必有我师焉。今其智乃反不能及，何也             且焉置土石？尔其无忘乃父之志     

8、;              犹且从师而问焉良乃入，具告沛公                   割鸡焉用牛刀于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出     常在于险远，而人之所罕至焉府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立   

9、;      其  以其乃华山之阳名之也              也     盖音谬也然视其左右，来而记之者已少               所谓前洞也其后名之曰褒禅    &#

10、160;                      谁得而族灭也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也           其闻道也亦先乎吾其孰能讥之乎            &

11、#160;           其真无马邪？其真不知马也              3标识停顿有误的是（ ）A以其乃/华山之阳/名之也。B而余亦悔其随之/而不得/极夫游之乐也。C故/非有志者/不能至也。D此所以/学者不可以不深思而慎取之也。4选出下列句中加点词活用不同类的一项（ ）A唐浮图慧褒始舍于其址     

12、60;       B以其乃华山之阳名之也C后世之谬其传而莫能名者           D盖其又深，则其至又加少矣5选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）A距其院东五里                     &

13、#160;  B以其求思之深而无不在也C余亦悔其随之而不得极夫游之乐也      D一之谓甚，其可再乎？6选出下列各句中“以”是介词的一项（）A夫夷以近，则游者众      B秦贪，负其强，以空言求璧C余与四人拥火以入         D以其求思之深而无不在也7下列句中“观”字词性不同的一项是（）A而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B大王见臣列观      

14、                C此则岳阳楼之大观也D古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得8下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A此所以学者不可以不深思而慎取之也B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D至于幽暗昏惑而无物以相之9下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ）A其下平旷，有泉侧出      B有志矣，不随以止也C火尚足以明也

15、60;            D至于幽暗昏惑而无物以相之10选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（）A今所谓慧空禅院者，褒之庐冢      B其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众C既其出，则或咎其欲出者          D然力不足者，亦不能至也11下列句子的句中停顿，不正确的一项是（ ）A后世之谬|其传而莫能名者，何可胜道也哉    

16、 B嗟乎！师道之不传|也久矣C入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞D此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也12选出“其”字用法相同的两项（ ）A独其为文犹可识，曰“花山”。    B盖其又深。C而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D以其求思之深而无不在也。13下列地名中的“阳”、“阴”与“华山之阳”、“汉之阴”中的“阳”、“阴”含义相同的是：（ ）A洛阳、华阴B富阳、山阴C汉阳、江阴D衡阳、淮阴14选出“进”的用法相同的两项（）A入之愈深，其进愈难。B是进亦忧，退亦忧。C群臣进谏。       

17、   D于是相如前进缶因跪请秦王。E进，与操遇于赤壁。15翻译例句正确的是（ ）例：此所以学者不可以不深思而慎取之也。A这就是有学问的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。B所以要求这些有学问的人不能不深入思考，谨慎选取。C这就是治学的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。D所以要求治学的这些人不能不深入思考，谨慎选取。 参考答案：1十一  古义：十分之一。今义：序数词。非常  古义：不同平常。今义：特别，副词。至于  古义：至，动词，到达，达到；于，介词。今义：表示另提一件事，介词。所以  古义；的原因。今义：因果连闯，用在后一分

18、句。  学者  古义：读书人，求学的人，偏正短语。今义有学问的人，名词。2文言虚词积累乃  是，在                           焉       于之、于此、于彼竟然     &

19、#160;                                在哪里你的                 &

20、#160;                    之于是，就                             &

21、#160;    哪里，怎么才                                        啊与尔一起表示“这样”。    

22、;              其                                 也它   &

23、#160;                                表示判断语气它（他）的                            表示陈述或解释语气指示代词，那、那些