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文档简介

1、中级阅读 1 第一课教案一、教学重点：（一）篇章内容理解（二）能够总结文章内涵二、教学难点 本课涉及文化知识点：人生的哲理，亲情等：1，要勇于争取自己的权利。2，陪伴父母，是孩子的责任，也是人生最大的幸福阅读技能训练一、细读文章一二、通读文章二3，登山可以健身，但安全最重要。找工作的故事 理解文章内容，积累几个重点词语 带父母去旅行 掌握文章基本内容及作者观点三、通读文章三并非童话 掌握文章基本内容及作者观点四、略读文章四登山去香山 概括文章的主要内容五、查读文章五 实用阅读全国人口普查 使用、查找信息授课目标：阅读课的基本任务：强调理解能力，运用不同的阅读方式和技巧 三、导入新课文章一 找工

2、作的故事教学步骤：一. 组织教学 提问导入：对学生逐个提问 你将来希望做什么工作？ 这篇课文讲了一个找工作的过程中发生的故事。二 . 通读课文给学生大约 10 分钟，读课文并找出不懂、不认识的字词，用提问方式引 出重点难点词语，解释词语意思： 学生自主造句增强理解。国家公务员肩膀胆小鬼录用考官（二）阅读课文，根据课文回答问题一和二错对错对对错A D C A A三 . 细读课文，理解重点句子 结果可能不会太好 如果是你的话，你愿意要这样的人为你工作吗？ 完成练习三：弟弟找工作为什么成功了？（四）小结： 要勇于争取自己的权利文章二 带父母去旅行通读 这篇文章是通读，时间适当缩短，以阅读后抓文章大意

3、为主。（一） 通过教师提问，引入课文。（二）阅读课文，限时 5 分钟 这篇文章也属于人生哲理性的，请学生回答文章思路：先讲述故事，通 过故事引出人生哲理。文章框架： 第一部分：事情的发生、过程 第二部分：根据这件事告诉了我们人生道理。（三）检查阅读理解情况 教师提问，学生回答： 文章的主要内容是什么（ B ）A 带父母去北京B 带父母去旅行C人生最大的幸福D子女最快乐的事（四）做练习并给出答案：解释 “子欲养而亲不待”文章三 并非童话【略读】（一）限时阅读（二）请学生找到文章后面的练习答案（三）教师提问，学生回答：1，短文的主要内容是什么？四）根据文章内容，补写最后一段 文章四 登山去香山 【通读】（一）限时阅读。（二）请学生找到文章后面的答案 。（三）教师提问，学生回答： 通过抓主题句，引导学生把握文章大体内容 如何查找关键句：关键句位置：文章开头，文章结尾，文章中间（四）做练习并给出答案：（略） 实用阅读 全国人口普查？【查读】 如何查找关键信息 做练习并给出答案：（略） 四：复习小结（ 5 分钟）一. 梳理课文： （ 从以下方面 ：）1 所学文化知识2 应掌握的词汇：肩膀 遗憾 责任 欺

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