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文档简介
1、大班科学盐的秘密活动设计活动目标:1、乐于实验,乐于与同伴交流,合作。2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力,盐越多浮力越大。活动准备:1大小芋头块、碗、勺子若干;盐、味精、糖。2记录纸、笔。3有关死海的故事。死海的挂图。活动过程:一引导,激发幼儿的探索欲望:1、师:这是一块土豆,如果我把它放到水里,会沉下去还是浮起来?幼:沉下去师:那么你们有什么办法可是使它不沉下去,浮在水面上吗?幼儿讨论,说各自的办法。2、教师演示实验。出示两只杯子,一杯装满自来水,一杯装满盐水。师:我把芋头放在两个杯子里,小朋友观察下会不会有不一样的事情发生呢?自来水杯里的芋头沉了下去,盐水杯里的芋头浮了起来。师:小朋
2、友,你们知道为什么这个杯子里的芋头会浮起来吗?幼儿摇头。二小组合作,操作实验:盐能使芋头块浮起来。1、说明实验规则:师:老师为你们准备了盐,糖还有味精,这三种东西有一种可以使芋头浮起来,请你们来做小科学家,小组合作来做实验,先把碗里的盐,糖还有味精分别舀进三个杯子中,用筷子搅拌到他们完全溶解后,再放入芋头块,看看有什么有趣的现象会发生呢?然后把你观察到的现象用喜欢的图画或者符号纪录在这张表格上。2、幼儿进行实验,师巡视,发现问题,即使纠正。3、汇总师:刚才你们在实验中发现了什么?让幼儿抒发自己的意见。师小结:从刚才的实验结果可以看出放了一样多的糖、味精和盐,但糖和味精都没能使芋头块浮起来;只有
3、盐溶解在水中让芋头块浮起来了。师:你们知道为什么盐能让芋头浮起来吗?师生共同小结:只有当盐达到一定浓度后芋头才能浮起来,盐越多水的浮力越大。三经验拓展:死海的故事有关“死海”的介绍。师:刚才我们从实验中知道:盐溶解在水中后能增加水的浮力,盐越多,水的浮力越大。下面请大家一起来看这幅画:这是大海,我们都知道海水里有盐,如果人躺在海面上一动不动会怎么样?而这片海名叫死海,听说过没有?你们知道死海有什么神奇的.地方吗?人在死海中躺着一动不动,它也能让你漂浮在海面上,还能浮在海面上看书看报呢,真神奇。为什么死海能让人漂浮在海面上呢?幼儿各自抒发看法。师小结:死海里有非常非常多的盐,它的含盐量是普通海水的十倍,死海里的水浮力非常大,所以人能漂浮在海面上。活动延伸:请小朋友回家和爸爸妈妈用
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