贵州省黔南州独山县202X学年九年级化学上学期第三次月考试卷（含解析）

1、精选贵州省黔南州独山县2016-2017学年九年级化学上学期第三次月考试卷一选择题1.下列各图所示变化属于化学变化的是（）A灯泡通电发光B铁丝在氧气中燃烧C湿衣服晾干D食盐水的蒸发2下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤3实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A注射器内进入液体B瓶内液面上升C长颈漏斗内的液面上升D长颈漏斗下端管口产生气泡4曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是（）AN2O5BNO2CNODN2O5某元素的原子结构示意图如图所示小红

2、对它的认识中错误的是（）A原子核内有11个质子B原子核外有3个电子层C该元素属于金属元素D该原子失去电子后带负电荷6一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量8g35g5g8g反应后质量2gX5g42gAX=7gB在该反应中，丙物质一定为催化剂C该反应类型是化合反应D参加反应的甲物质的质量为6g7牙膏里添加的单氟磷酸钠（Na2PO3F）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）A它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的B它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的C单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：

3、3：1D它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的8我国新一代气象卫星“风云三号”于今年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是（）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N二填空题9用化学用语填空：（1）2个氢原子；（2）3个铵根离子；（3）氧化铁；（4）保持水的化学性质的最小粒子；（5）氧化铝中铝元素的化合价10写出下列化学方程式：（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（2）硫在空气中燃烧（3）红磷在空气中燃烧（4）铁丝在氧气中燃烧：11找出物质之间的相互联系和区别，从

4、中发现规律是我们学好化学的基本方法（1）如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类，则下列物质可纳入其中的是 A、氧气 B、二氧化碳 C、木炭 D、氮气（2）CO2、H2、O2、SO2按相对分子质量从小到大的顺序可排列为12甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，它们相互转化关系如图则甲的化学式为甲转化为丙的化学方程式为其基本反应类型为13请你认真看图，回答下列问题（1）通电后试管1与试管2产生的气体体积比约为（2）一段时间后，试管1产生的气体是（3）电解水的化学方程式为，（4）该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸钠溶液），目的是14高纯硅是制造

5、计算机电路芯片的主要原料请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于元素（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应方程式为SiO2+2C=Si+2R，则R的化学式为15使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：第一次第二次第三次 所给氧气的质量g4816 生成氧化镁的质量g102020请回答：（1）第次实验，镁和氧气恰好完全反应；（2）第次实验，氧气过量16建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：（其中表示氯原子， 表示钠原子，表示氧原子） 试回答：（1）C1O2应读作，其

6、中氯元素的化合价为；（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式三、实验题17（8分）结合下列图示装置，回答有关问题（1）写出编号所指仪器的名称：a；b写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用（填标号）；加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式：若用D装置收集氧气，应如何验满？（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为，收集氢气的装置可选用（填标号）18某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在

7、天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上发生反应的化学方程式为最后天平的指针（填序号）（a偏左 b偏右 c不偏转 d无法预测）（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上发现天平的指针偏右造成天平的指针向右偏转的原因是将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做（3）在化学反应前后，一定不变的是（填选项）元素种类 原

8、子种类 原子数目 分子种类 分子数目 物质的总质量A、B、C、D、四、计算题（共6分）19目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗剂四氯乙烯干洗剂并不是理想的干洗剂，它已经被国际研究机构列为2A致癌物残留在衣服上的四氯乙烯可以部分进入人体，对人造成伤害请根据四氯乙烯化学式计算：（1）四氯乙烯的相对分子质量为多少？（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比为多少？（3）多少质量的四氯乙烯与96克甲烷（CH4）所含的碳元素质量相等？2016-2017学年贵州省黔南州独山县九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一选择题1.下列各图所示变化属于化学变化的是（）A灯泡通电发光B

9、铁丝在氧气中燃烧C湿衣服晾干D食盐水的蒸发【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是生成新物质的变化，其主要特征就是有新物质生成，利用这一特点可解决问题【解答】解：灯泡通电食盐水的蒸发以及湿衣服的晾干都没有生成新物质，均是物理变化，只有铁丝的燃烧生成了四氧化三体，是化学变化故选B【点评】此题是对物理变化及化学变化的考查，解决的关键是掌握物理变化及化学变化的特征，属基础性知识考查题2下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】分析：A

10、、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、据气体验满的方法进行判断；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确故选D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本

11、操作的注意事项是解答此类试题的关键3实验室可用如图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A注射器内进入液体B瓶内液面上升C长颈漏斗内的液面上升D长颈漏斗下端管口产生气泡【考点】检查装置的气密性【专题】实验操作型；压轴实验题【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏【解答】解：向外拉活塞时锥形瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口有

12、气泡冒出故选D【点评】装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置充气：常用注射器充气抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法4曾用作麻醉剂的“笑气”，是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1“笑气”的化学式是（）AN2O5BNO2CNODN2O【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，用作麻醉剂的“

13、笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，据此进行分析判断【解答】解：用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物，其中氮元素的化合价为+1，氧元素显2价，其化学式为：N2O故选：D【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键5某元素的原子结构示意图如图所示小红对它的认识中错误的是（）A原子核内有11个质子B原子核外有3个电子层C该元素属于金属元素D该原子失去电子后带负电荷【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的意义分析判断，由元素的原子结构示意图可知：其电子层数、原子的质子数、元素种类等

14、信息【解答】解：A、原子核内有11个质子，说法正确，故A正确；B、原子核外有3个电子层，说法正确，故B正确；C、原子核内有11个质子，属于钠元素，该元素属于金属元素，说法正确，故C正确；D、该原子失去电子后带正电荷，故D错误故选D【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点6一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量8g35g5g8g反应后质量2gX5g42gAX=7gB在该反应中，丙物质一定为催化剂C该反应类型是化合反应D参加反应的甲物质的质量为6

15、g【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】反应后甲的质量减少6g，是反应物；反应后丙的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；反应后丁的质量增加34g，是生成物；根据质量守恒定律可知，乙是反应物，参加反应的质量为：34g6g=28g【解答】解：A、由分析可知，X=35g28g=7g，该选项说法正确；B、该反应中，丙物质可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是生成物和反应物，该选项说法不正确；C、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；D、在该反应中，参加反应的甲物质的质量为6g，该选项说法正确

16、故选：B【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础7牙膏里添加的单氟磷酸钠（Na2PO3F）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）A它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的B它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的C单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1D它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据单氟磷酸钠的微观构成进行分析判断B、根据单氟磷酸钠化学式的含义进行分析判断C、根据化

17、合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断D、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断【解答】解：A、单氟磷酸钠是由单氟磷酸钠分子构成的，单氟磷酸钠分子是由钠、磷、氧和氟四种原子构成的，故选项说法错误B、它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的，故选项说法正确C、单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为（23×2）：31：（16×3）：192：1：3：1，故选项说法错误D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8我国新一代气象卫星“风云

18、三号”于今年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是（）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】化学式推断十字法【分析】由反应的化学方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，对比反应前后各物质的分子构成，推断反应物R的分子构成，利用物质的分子构成，判断物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2可知，反应前的2个N2O4的粒子中含有4个N原

19、子、8个O原子；而反应后3个N2的分子、4个H2O分子和2个CO2分子中共含有N、H、O、C原子的个数分别为6、8、8、2；根据反应前后原子种类、个数不变，可判断在1个R的分子中应含有2个C原子、8个H原子和2个N原子；故选A【点评】原子是化学变化中的最小微粒，即原子在化学前后中不能再分，因此，化学变化前后原子种类、数目不变二填空题9用化学用语填空：（1）2个氢原子2H；（2）3个铵根离子3NH4+；（3）氧化铁Fe2O3；（4）保持水的化学性质的最小粒子H2O；（5）氧化铝中铝元素的化合价2O3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元

20、素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（3）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可（4）由分子构成的物质，分子是保持物质的化学性质的最小粒子（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：2H（2）由离子的表示方法：在表

21、示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；3个铵根离子可表示为：3NH4+（3）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Fe2O3（4）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其分子符号为：H2O（5）氧化铝中氧元素显2价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为： 2O3故答案为：（1）2H；（2）3NH4+；（3）Fe2O3；（4）H2O；（5）2O3【点评】本题难度

22、不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键10写出下列化学方程式：（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2KClO32KCl+3O2（2）硫在空气中燃烧S+O2SO2（3）红磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5（4）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4【考点】书写化学方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反

23、应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5（4）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2；（2）S+O2SO2；（3）4P+5O22P2O5；（4）3Fe+2O2Fe3O4【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等11找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律是我

24、们学好化学的基本方法（1）如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类，则下列物质可纳入其中的是C A、氧气 B、二氧化碳 C、木炭 D、氮气（2）CO2、H2、O2、SO2按相对分子质量从小到大的顺序可排列为H2O2CO2SO2【考点】物质的简单分类；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学式的计算；物质的分类【分析】由题目的信息可知：一氧化碳、氢气、酒精三种物质都具有可燃性，因为木炭也具有可燃性，因此选C；CO2、H2、O2、SO2四种物质按相对分子质量的大小的顺序可排列为H2O2CO2SO2【解答】解：（1）一氧化碳、氢气、酒精三种物质都具有可燃性，因为木炭也具有可燃性，因此选C，故答案为：

25、C；（2）CO2的相对分子质量为：12+16×2=44；H2的相对分子质量为：1×2=2；O2的相对分子质量为：16×2=32；SO2的相对分子质量为：32+16×2=64；CO2、H2、O2、SO2四种物质按相对分子质量的大小的顺序可排列为H2O2CO2SO2；故答案为：H2O2CO2SO2【点评】本考点考查了物质的分类，物质的性质和有关化学式量的计算等，要加强记忆有关的知识点，并能理解应用12甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，它们相互转化关系如图则甲的化学式为H2O2甲转化为丙的化学方程式为2H2O2

26、2H2O+O2其基本反应类型为分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】常见物质的推断题；压轴实验题；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据已有的知识进行分析，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，则丙可能是氧气，甲能转化生成乙和丙，则甲可能是过氧化氢，乙可能是水【解答】解：甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，则丙可能是氧气，甲能转化生成乙和丙，则甲可能是过氧化氢，乙可能是水，代入框图，推断合理；故填：H2O2，2H2O22H2O+O2，分解反应【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息结合

27、框图进行13请你认真看图，回答下列问题（1）通电后试管1与试管2产生的气体体积比约为1：2（2）一段时间后，试管1产生的气体是氧气（3）电解水的化学方程式为2H2O2H2+O2，（4）该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸钠溶液），目的是增强水的导电性【考点】电解水实验；书写化学方程式【专题】空气与水【分析】根据与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少与负极相连的试管生成的是氢气，较多氢气的体积是氧气体积的2倍解答根据该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸钠溶液），目的是增强水的导电性解答【解答】解：（1）试管1与电源的正极相连，产生的气体较少，是氧气，试管2与电源的负极相连，产生的气体较多

28、，是氢气，氧气与氢气的体积之比为：1：2；（2）一段时间后，试管1产生的气体是产生的气体较少，是氧气；（3）该实验说明水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2；（4）该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸钠溶液），目的是增强水的导电性答案：（1）1：2；（2）氧气；（3）2H2O2H2+O2；（4）增强水的导电性【点评】本题主要考查了水的组成的知识，属于基础的知识，加强有关水的知识的归纳和学习是解答本题的基础14高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应方程式为SiO2+2

29、C=Si+2R，则R的化学式为CO【考点】地壳中元素的分布与含量；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据地壳中元素的分布与含量分析；（2）根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行分析解答本题【解答】解：（1）由地壳中元素的分布与含量可知，在地壳中硅元素的含量仅次于氧元素；（2）在反应 SiO2+2C=Si+2R，中，左边有1个硅原子、2个氧原子、2个碳原子，右边有1个硅原子，由质量守恒定律可知反应前后原子种类数目不变，所以，2个R分子中有2个氧原子、2个碳原子，可推测R分子中有1个氧原子、1个碳原子，R的化学式为CO故答为：氧

30、，CO【点评】本题难度不大，解题的方法是根据质量守恒定律及给出的反应，分析、推断有关物质的化学式15使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：第一次第二次第三次 所给氧气的质量g4816 生成氧化镁的质量g102020请回答：（1）第二次实验，镁和氧气恰好完全反应；（2）第三次实验，氧气过量【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和这里要考虑提供的药品是否完全参与化学反应，即考虑反应过程中某反应物过量的计算【解答】解：根据化学方程式：2Mg+O22MgO48 32 12g x=列比

31、例可以计算出，要使镁完全参加反应需要氧气的质量x=8g；通过三次实验比较可以发现：第一次氧气不足，镁未完全参加反应；第二次恰好完全反应；第三次给定的氧气多余至于还能得出什么信息本题可以从“质”“量”两个角度分析：镁在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁；参加反应的镁、氧气以及生成的氧化镁之间的质量关系即三者的质量比为：3：2：5；另外一个层面就是从质量守恒定律的理解上，生成物的质量之和不大于（小于或等于）反应物的质量之和故答案为：（1）二；（3）三【点评】运用质量守恒定律表明的各物质之间的质量关系来分析反应物是否恰好完全反应，找出提供的已经量之间的关系来进行判断16建设社会主义新农村的目标之一

32、是让农民饮用清洁的自来水ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：（其中表示氯原子， 表示钠原子，表示氧原子） 试回答：（1）C1O2应读作二氧化氯，其中氯元素的化合价为+4；（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【考点】微粒观点及模型图的应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式【专题】化学反应模拟图型【分析】（1）物质化学式的读法，由两种元素物质，一般从右向左依次读出各元素的名称，并在两种元素间加上“化”字，当原子个数不是一个时一般要读出原子个数；利用物质的化学式，

33、根据化合物中元素化合价代数和为零，可计算其中氯元素的化合价；（2）根据反应微观图中各物质的分子构成模型图，判断分子的构成，利用分子构成写出物质的化学式，然后完成反应的化学方程式【解答】解：（1）化学式ClO2中有氯、氧两种元素，且每个分子中含有两个氯原子和一个氧原子，因此，物质的化学式读为二氧化氯；其中O为2价，设Cl元素化合价为x，则x+（2）×2=0，解得x=+4；（2）该反应的反应物分子为：由两个氯原子构成的一个氯气Cl2分子，由一个钠原子、一个氯原子、两个氧原子构成的NaClO2分子；生成物的分子为：由一个氯原子、两个氧原子构成的ClO2分子，一个钠原子、一个氯原子构成的Na

34、Cl分子；因此，该反应的化学方程式可写为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl；答案：（1）二氧化氯；+4；（2）Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【点评】根据构成物质的分子的微观模型图，可判断分子的构成，由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式三、实验题17结合下列图示装置，回答有关问题（1）写出编号所指仪器的名称：a试管；b酒精灯写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：2H2O22H2O+O2（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用A（填标号）；加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若用D装置收集氧气，应如何验满

35、？将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，收集氢气的装置可选用C（或E）（填标号）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器解答；B装置属于固液常温制取气体，过氧化氢制取氧气可用此发生装置，据反应原理书写方程式；（2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，据反应原理书写方程式，验满氧气的方法是将带火星的木条放于 瓶口，观察木

36、条是否复燃进行判断；（3）据反应原理书写方程式，据密度和溶解性选择收集装置【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，酒精灯常用的加热仪器，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式是：2H2O22H2O+O2；（2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（3）实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：（1）试

37、管；酒精灯；2H2O22H2O+O2；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；C（或E）【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、氧气的验满等，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关18某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放

38、在天平上发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu最后天平的指针（填序号）c（a偏左 b偏右 c不偏转 d无法预测）（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上发现天平的指针偏右造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭，生成二氧化碳气体逸出，使左盘内质量减小将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做装置密闭，体积不变（3）在化学反应前后，一定不变的是D（填选项）元素种类 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 物质的总质量A、B、C、D、【考点】质量守恒定律的实验探究【专题】科学探究【分析】（1）根据硫酸铜溶液与铁钉反应