山东桓台第二中学2014高三9月月考（一轮检测）-历史

1、2013年09月本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷以及答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题纸规定的地方。第卷注意事项：第卷为选择题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。1周朝国君宴请他国使臣时，宴席上的馔品和饮料的种类及摆放的位置都有规矩。宴席结束后，膳夫等人则将没有吃完的牛、羊、豚肉块盛装起来，一起送

2、到来使下榻的宾馆。这些做法表明A周王怠慢使臣 B周朝礼制规范C倡导勤俭节约 D中原文明高雅2从中外朝的设立，到尚书省、中书省、门下省的变化，说明中国古代中枢政治体制变迁的规律是A内廷机构不断放大、外迁与疏远 B机构变动频繁，造成冗官冗政C宦官集团与外戚集团斗争长期化 D皇权不受约束，君臣关系复杂3 明末清初的思想家黄宗羲说，帝王们“用一人焉，则疑其私，而又用一人以制其私；行一事焉，则虑其可欺，而又设一事以防其欺”。对此认识不正确的是A分权是加强集权的有效手段 B监察制度有利于加强集权C通过人事变革达到加强皇权的目的 D黄宗羲借以抨击君主专制“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观

3、性太强，一切唯选拔者马首是瞻说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度A世袭制 B军功制 C察举制 D科举制52012年的文化周刊评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。”与此评论观点无关的制度是A分封制度 B宗法制度 C丞相制度 D世官制度6孔雀东南飞通过描写因家长反对，刘兰芝、焦仲卿夫妻两人殉情而死的家庭悲剧，表达了古代中国的广大人民要求争取婚姻自由的强烈愿望！然而在古罗马时代，“孔雀东南飞”这种悲剧并不会经常出现。对此你如何解释？罗马法强调“法律面前人人平等” 罗马法强调“子女的财产权和婚姻自主权

4、得到保证”罗马法制约或消除父家长权、夫权 奴隶、平民和贵族之间可以通婚A B C D7某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬，保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失。”这位政治家A开始根据财产划分公民等级B消除了血缘部落的界限C使雅典的民主政治得以确立D使直接民主发展到顶峰8有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是A社会变迁 B阶级分析 C道德标准 D文明传承9观察右侧的政治宣传画，其表达的主题是A反封建、反侵略B政治独立、经济自主C国共合作，民族抗

5、战D武装民众，农村割据10 美国1787年宪法规定：“法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这说明A美国建立了总统制共和国 B美国宪法规定实行三权分立C美国用司法独立保障民主 D美国总统权力在最高法院之下11货币一书载：在英国黄金博物馆中你们可以看到一个国王手上拿着一个金蛋，相应的谚语就是：你需要牢牢掌握一种权力，但也不能用力过大，否则就会把手中的金蛋捏碎。这体现出英国A国王掌握了裁决权 B实行三权分立的体制C国王权力受到限制 D是当时最富强的国家12如果没有一种制度上的保证，那么原本期望是为人民效力的联邦政府，轻而易举地就可以做到金蝉脱壳，

6、变成一个凌驾于人民之上的怪物。这种制度保证指的是A实行联邦制，加强中央政府权力 B实行总统制，赋于行政、军事大权C实行分权制，通过制衡约束政府权力 D实行选举制，用人民的选举权制约政府。13从英国权利法案到美国1787年宪法，再到德意志帝国宪法和法兰西第三共和国宪法，这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是A反封建性 B渐进性 C普选制 D法制化14斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道，三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激： 第一次是18401842年同英国的战争，第二次是18561860年同英法的战争，第三次是18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A中国逐步卷入资本主义世界

7、市场 B使中国自然经济完全解体C战后开放的商埠均以沿海为主内地为辅 D列强侵略以资本输出为主15辛亥革命与五四运动对中国的社会变革和进步发生过巨大而深远的影响，关于辛亥革命与五四运动相同之处的叙述正确的是A领导阶级 B革命性质 C群众基础 D民族主义16把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中19271937年处应该填写A星火燎原，北上抗日B停止内战，一致抗日C坚持和平，民主建国D抗美援朝，保家卫国17新中国在不同时期的外交政策及成就反映了国际关系格局的变化。下列各项最能反映国际关系格局趋向多极化的是A中苏签订中苏友好同盟互助条约B中国提出和平共处五

8、项原则C周恩来率代表团参加万隆亚非会议D中国在联合国合法席位恢复18毛泽东在新民主主义论中说：“抗战以来，全国人民有一种欣欣向荣的气象，大家以为有了出路，愁眉锁眼的姿态为之一扫。”抗战初期出现这种现象的原因是A全民族团结抗日 B敌后战场连战连捷C开展新生活运动 D民主爱国运动兴起19国学大师章太炎作了一首唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全。满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸”他对洪、曾两人的历史评价不同，主要是着眼于A阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级B民族上，洪排满革命，曾为满族效力C性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑D学术上，洪破除旧迷信，曾尊孔扬孟20二十世纪中国的崛起指出：“一

9、个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只有奋起救亡，勇于变革。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是 县/区 姓名 准考证号 科类 A马关条约和戊戌变法 B瓜分狂潮和义和团运动C南京条约和太平天国运动 D辛丑条约和辛亥革命21费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡士社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。（辛亥革命后）讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质

10、的改变”当指A从人治社会到法治社会 B从宗法社会到官僚社会C从旧民主主义社会剑新民主主义社会 D从农业社会到工业社会22. 人民大学李景治教授写道：“旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷，穿行于黎民百姓之间的时候，只觉得浑身不白在，甚至可以说是如坐针毡。”材料反映巴黎公社A财政困难，倡导勤俭节约 B委员们具有“公仆”意识C坚决打碎旧的国家机器 D建立无产阶级专政的尝试23美国驻苏大使乔治·凯南在致辞华盛顿的“八千字电报”中指出：“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样，希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家

11、，它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲，并通过意大利和法国传染给欧洲”乔治·凯南的这段言论是A阻止希特勒扩张 B为“遏制战略”造势C促成北约的建立 D推进马歇尔计划实施24下图是纪念十月革命中的一个镜头，老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬，其最主要的原因是A俄罗斯人对十月革命思想认识达成统一B俄罗斯要回归社会主义现代化发展道路C俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系D十月革命是俄国历史上影响最大的事件251971年10月在联合国大会表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，虽然美国不断游说，但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制

12、下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成。这说明A西方世界三足鼎立 B美国的霸主地位面临多种挑战C两极格局宣告结束 D中国结束了被封锁孤立的困境高三一轮检测历史卷第卷注意事项：第卷为综合题，共3道题，50分。第卷所有题目的答案，考生必须将用黑色签字笔或钢笔答在规定的卷答题卡位置。26（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。 刘自成伯利克里时代新解材料二 据哈蒙德的希腊史估计，

13、公元前431年，雅典的全部人口约40万人，其中奴隶约20万人，自由民16万8千人，其余为外邦人。 潘桂仙试析伯利克里时代民主政治局限性材料三 美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制，给美国留下了史上最大的隐患内战。 曲超一本书看透美国材料四 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 中华人民共和国宪法（1954年）（1）据材料一，以古代中国为例，证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。（6分）据材料二，概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。（4分） （2）材料四所涉宪法与材料三提及的宪

14、法相比，其进步性主要表现在哪里？（4分）这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同？（4分） （3）从以上不同制度的利弊中，我们可以得出哪些认识？（2分） 27（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一 沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？ 鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏（1835年）材料二 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。 江苏巡抚吴元炳奏（1874年）材料三 “甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本”“东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。” 清史稿 半月谈2009年第1期

15、（1）依据材料一概述当时清政府出现的现象及产生这一现象原因。（4分） （2）针对材料二的建议，清政府采取了什么重大举措？请结合有关史实说明。（2分） （3）依据材料三分析“甲午一役”对中国主权造成的严重破坏，并指出导致这一结果的根本原因。（4分）（4）综合上述四则材料，你能得到什么认识？（6分） 28(14分)第二次世界大战后，在合作中谋发展日渐成为各国人民的共同追求。阅读材料，回答问题。材料一 战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面，而美国鼓励西欧不但在经济上联合，而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需

16、要，尽管它们的战略出发点完全不同。 谢伟良世界的分裂：冷战的兴起材料二 (第二次世界大战后)针对国际合作这一中心命题，新自由主义认为，尽管不可能出现自然而然的全面互利的“和谐”状态。当考虑到武力解决利益冲突的代价过高或者当发现合作能给彼此带来好处的时候，作为理性行为的国家必然倾向于合作。新现实主义则认为，国家的自私本质决定了只有存在一个强大权威(霸权或世界政府)的情况下，合作才可能发生。国家关系的发展实际上是一个霸权秩序代替另一个霸权秩序的过程，霸权秩序的合法性是通过霸权战争确立的。 宋伟国际合作：理论与实践的考察以战后法德关系为例(1)依据材料一并结合所学知识，指出美国与法国战略出发点有何不

17、同？(6分)(2)评材料中关于国际合作的观点。(8分) (要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。)高三一轮检测历史卷 答题卡 座号注 意 事 项1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后将本人姓名、准考证号、座号填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰。填写样例：0 1 2 3 4 5 6 7 8 92.答第卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。3.答第卷时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，作图时，可用2B铅笔，要求

18、字体工整、笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答，选做题必须用2B铅笔将所选题号涂黑。4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。5.若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。填涂样例 正确填涂 第卷 （须用2B铅笔填涂） 1ABCD 6ABCD 11ABCD 16ABCD 21ABCD2ABCD 7ABCD 12ABCD 17ABCD 22ABCD3ABCD 8ABCD 13ABCD 18ABCD 23ABCD4ABCD 9ABCD 14ABCD 19ABCD 24ABCD5ABCD 10ABCD 15ABCD 20ABCD 25ABCD第卷 【必