江西2013中考模拟-化学

1、2013年江西化学中考模拟试题说明：1本卷共五大题，24小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2本卷可能用到的相对分子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Cl35.5 Ca40一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)1.景德镇瓷器名扬天下。在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（ ）2. 2012年国务院发布新修订的环境空气质量标准中增加了臭氧（O3）监测指标。臭氧在物质分类中属于（ ） A.单质 B.有机物 C.氧化物 D.混合物3.下列物质在氧气中燃烧，能生成刺激性气味

2、气体的是 （ ）A. 细铁丝 B.木炭 C.硫粉 D.红磷4.化学实验中，五官起着非常重要的作用。下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（ ）5.2012年10月山东威海因燃气泄漏导致一居民家发生爆炸。从安全角度考虑，家中发现燃气泄漏，下列措施正确的是 （ ）A.迅速开启排风扇排气 B.用打火机查找燃气泄漏位置 C.迅速关闭燃气阀门，开窗通风 D.不理会，继续生火煮饭6. 美国时代周刊揭晓的2012年最佳发明中包括太阳能蒸馏净水器。有关这项发明的解读中不正确的是（ ）A.这种净水器工作时将太阳能转化为化学能 B. 该净水器可应用于海水淡化C.这种净水器是利用物质的沸

3、点不同将混合物分离 D.该净水器净化后的水属于软水7.南昌将投入巨资打造 “中国水都”。下列对南昌建设 “中国水都”的建议中不合理的是 （ ）A.截住生活生产污水，处理达标后再排放 B.将生活垃圾倒入抚河C.推广使用无磷洗涤剂 D.将生活用水，地表雨水分类处理8.化学学习关注物质的变化过程及对结果的解释和讨论。下列分析你认为合理的是（ ）A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是一种酸B.往某固体滴加稀盐有气体产生，该固体可能是碳酸盐C.某物质在氧气中燃烧只生成一种氧化物，所以该物质一定是单质D.浓硫酸敞口久置于空气中，其浓度会变小，所以浓硫酸具有挥发性9.向盐酸和CaCl2（CaCl2

4、溶液为中性溶液）的混合溶液中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X可能是（ ）A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸10.下列图示与对应操作相符的是（ ）A.一定温度下，往接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C.往硫酸和硫酸钠溶液中加入氯化钡溶液D.在等质量的镁粉和锌粉中滴加稀盐酸二、选择填充题(本题包括5个小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合是蝗答案。每小题的选择2分，填充1分)11. 新华网2012年10月13日报道，内蒙

5、古累计探明煤炭储量8000多亿吨。煤是一种重要的化石能源，关于化石能源的有关说法正确的是（ ）A.化石能源只能用作燃料 B.煤、石油、天然气都是化石能源 C.化石能源的使用不会对环境造成影响 D. 12. 2012年诺贝尔化学奖授予罗伯特莱夫科维茨和布莱恩科比尔卡，以奖励他们对G蛋白偶联受体（GPCR）的研究所作出的卓越贡献。他们研究过程中曾利用碘原子跟踪反应过程，已知碘的原子结构如图所示，下列说法中正确的是（ ）A.碘是人体必需的常量元素之一 B.碘原子易得到一个电子C.碘原子的中子数为53 DX的值为 13.杜仲是一种中药材，从中可提取被誉为“第七类营养”的物质绿原酸（C16H18O9），

6、有关绿原酸的说法正确的是 （ ）A.绿原酸是一种混合物 B.绿原酸由43个原子构成C.绿原酸由三种元素组成 D.绿原酸中碳、氧元素的质量比为 14.下列实验方案能达到实验目的是的 （ ）实验目的实验方案A区分硬水和软水取样，加入肥皂水，振荡B除去氢氧化钠溶液中混合有的少量碳酸钠取样，加入适量的稀盐酸C鉴别氯化钾与氯化钠取样，灼烧，闻气味D用过氧化氢制氧气后，回收二氧化锰 15.如图所示，右边玻璃容器中放有一个充满空气的气球，让液体甲与固体乙反应，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。据此分析液体甲和固体乙可能是 （ ）A.稀盐酸和锌粒 B.浓氨水和生石灰C.稀盐酸和石灰石 D. 三、

7、填空与说明题(本题包括5个小题，共30分)温馨提示：本大题的选择填空有12个选项符合题意，漏选给1分，错选、多选不给分。16.（5分）请用化学用语回答下列问题：（1）银 ；（2）氢氧化亚铁 （3）三氧化硫中硫元素的化合价 ；（4）生成硫酸铝的中和反应 。17.（4分）从2011年秋季学期起，我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划。某试点学校采用课间加餐形式，为每一位学生提供一盒奶和一些蛋糕或饼干（如图所示）。（1）饼干或蛋糕用面粉加工而成，面粉提供的营养物质主要是 ；（2）包装饼干或蛋糕的塑料袋应该用 （选填“热固性”或“热塑性”）塑料制成；（3）牛奶富含蛋白质，下列关于蛋白质的说法中正确的

8、是 。A.蛋白质是高分子化合物 B.含铅化合物能使蛋白质变性C.蛋白质俗称碳水化合物 D.蛋白质在体内主要是为人体提供能量18.（6分）餐具清洗中心，餐具清洗消毒通常包括八个步骤：餐具回收除残渣初洗浸泡在经审批的洗涤剂水中清水浸泡高温洗碗一体机清洗高温消毒机消毒烘干封装。请回答下列问题：（1）一般洗涤剂都添加有香精，以掩盖食物残渣的气味。倒出洗涤剂可闻到其香味，从微观角度解释其原因是 ；（2）洗涤剂能洗净餐具上的油污去除，其原理是 。（3）高锰酸钾和漂白粉都常用于餐具消毒。餐具消毒时，高锰酸钾的浓度常为0.1%，配制10kg高锰酸钾消毒液，需高锰酸钾的质量为 。 漂白粉主要成分为次氯酸钙，其化

9、学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙很不稳定，遇水就生成Ca(OH)2和HClO。请写出次氯酸钙和水反应的化学方程式 ； 19.（6分）将等质量的甲、乙两种固体放入试管中，加入等量的水，充分溶解，放入20的水中，观察到如下图一所示现象，将烧杯中的水升温至30，充分溶解后，观察到现象如下图二所示。（1）图二两支试管中的溶液一定是饱和溶液的试管编号为 ；（2）如果上图右边溶解度曲线表示A、B两种固体的溶解度曲线，若A、B分别对应甲、乙两种固体中的一种，则B对应的物质是 ；（3）30时80gA加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g；（4）将30A、B两种物质的饱和溶液各100g，分别降温至10时所

10、得溶液的溶质质量分数较大的溶液的溶质是 。20.（8分）AF是初中化学熟悉的物质，它们间有如图所示反应与转化关系（图中“”表示相互间能反应，“”表示转化关系，部分反应物、生成物未标出）。已知A、B、C、D是不同类型的化合物，且 D、F属于同一类化合物，D常用于制玻璃和洗涤剂，E是目前产量最高的金属。（1）F的化学式为 ；（2）C物质的一种用途是 ；（3）用化学方程式表示B、D间的反应 ；（4）用化学方程式表示C D的反应 ；（5）图中物质间的反应及转化属于复分解反应有 个。四、实验与探究题(本题包括3个小题，共25分)21. （9分）下图是实验室制取气体的一些常见装置。请回答下列问题：（1）标

11、号为仪器的名称是 ；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，应该选择的发生装置为 ，用丁装置收集氧气时，判断气体已收集满的现象是 ；（3）制取二氧化碳时可用丙装置作发生装置，实验过程中若需要暂停，应该采取的措施是 ；（4）氯气（Cl2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取氯气的发生装置为 ，若图二中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化、干燥、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A B。（填字母）22. （8分）某校研究性学习小组用右图装置（气密性良好）进行镁条在空气中

12、燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。【分析】根据空气中氧气的体积分数，如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积约占其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，所以减少的气体中有氮气。【提出问题】氮气是怎样减少的呢？【猜想与假设】（1）氮气与镁条反应而减少；（2） 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为 ；镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。【结论】氮气减少是由于镁与氮气发生了反应。【反思与拓展】（1）镁带充分燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是 。（2）通过以上探究，你

13、对燃烧的有关知识有了什么新的认识： （写出一点即可）。（3）用燃烧法测定空气中氧气含量时，对药品的要求是 。23. （8分）铁生锈是生活中常见的一种现象，某兴趣小组同学对一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：【实验】步骤操作现象结论_固体中含有水很快观察到溶液呈_色，然后观察到有气泡产生固体中含有Fe2O3收集步骤试管中产生的气体，_有爆鸣声固体中含有_步骤充分反应后，将试管中的物质倒在滤纸上滤纸上有黑色固体黑色固体的主要成分是_【分析】步骤中Fe2O3参加反应的化学方程式为_。【拓展】防止金属锈蚀是保护金属资源的重要途径，请你列举一种防止铁制品生锈的措施 。五、计算题(本题包括1个小题，共

14、10分)24.（10分）如图是某种补钙药品标签上的部分文字。某兴趣小组同学，进行如下实验：取四片钙片研碎后，全部放入锥形瓶中，然后将80g稀盐酸分四次加入，每加一次盐酸充分反应后，称量锥形瓶内剩余物质质量（假设钙片中只有碳酸钙能与盐酸反应，且忽略水的蒸发及二氧化碳的溶解），然后再加稀盐酸，记录数据如下表：第1次第2次第3次第4次稀盐酸的质量/g20202020充分反应后剩余物质质量/g29.1248.2467.8087.80请回答下列问题：（1）第1次加入盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为 g。（2）根据上述实验结果判断该标签上钙元素质量标示数据是否正确。（写出计算过程）（3）若要利用上述数据

15、计算所用盐酸的浓度，应该选择第 次实验数据。参考答案与评分意见说明：1考生写出其他答案合理，可参照此意见给分。2本卷除计算题中化学方程式1分外，其余每个化学方程式2分。化学式错误不得分，未写反应条件、未配平或未标出“”、“”应扣1分，但每个化学方程式最多扣1分。一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分)1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B二、选择填充题(本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每小题的选择2分，填充1分)11.B 化石能源是不可再生能源（或化石能源的储量有限等）12.B 1813.C 4：314.A 将反应后的混合物过

16、滤，将固体晾干（或干燥）15.C 过氧化氢溶液和二氧化锰（或稀硫酸与碳酸钠等）三、填空与说明题(本题包括5个小题，共30分)16. （5分）（1）Ag （1分） （2）Fe(OH)2（1分） +6 （3）SO3 （1分） （4）2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O（2分）17. （4分）（1）糖类（1分）（2）热塑性（1分）（3）AB（2分）18. （6分）（1）分子在不停运动（或构成物质的微粒在不断运动着）（1分） （2）乳化（1分） （3）10g（2分） Ca(ClO)2+ H2O=Ca(OH)2+2HClO（2分）19.（6分）（1）1 （1分） （2）甲（1分）

17、（3）90 （2分）（4）B（2分）20.（9分）（1）CuCl2 （或CuSO4）（1分）（2）用作灭火剂（或用作温室气肥、用于制碳酸饮料、用于制纯碱等）（2分）（3）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3（2分）（4）2NaOH+ CO2 = Na2CO3 +H2O （2分） （5） 4（2分）四、实验与探究题(本题包括3个小题，共25分)21. （1）长颈漏斗（1分）（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2分） 甲（1分） 气泡从集气瓶瓶口往外冒（1分）（3）关闭导管上的活塞（1分）（4）乙（1分） C D F G （2分，全对才给分）22. （8分）【

18、分析】20（1分） 【猜想与假设】氮气与集气瓶内其他物质反应而减少（1分） 【查阅资料】3 （1分） 【反思与拓展】（1）氮气（1分） （2）燃烧不一定需要氧气（或并不是所有的火灾都能用二氧化碳扑灭等）（2分） （3）在空气中能燃烧，燃烧不产生气体，燃烧时只与氧气反应（2分，答其中两点给1分）23. （8分）【实验】玻璃片上有液滴出现（或玻璃片上有水雾或水珠）（1分） 黄（1分） 点燃（1分） 铁（或Fe）（1分） 炭（或碳、C）（1分） 【分析】Fe + 2HCl = FeCl2 + H2（2分） 【拓展】在铁制品表面刷油漆（或在铁制品表面镀上一层不易锈蚀的金属，在金属表面涂油等）（1分）五、计