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文档简介
1、民营企业自主创新的思路与对策 王书爽 (黄淮学院 摘要 :民营企业在我国经济发展和社会进步中起着重要的作用, 促使民 营企业持续成长是全面实现和谐社会的重要途径 。 但现实中, 不少民营企业 面临着各种各样的成长困难, 而创新则是民营企业成长的严重障碍, 本文对 民营企业自主创新提出了思路和对策,为民营企业发展壮大提供了方法指 导 。关键词 :理念创新 科技创新 制度创新 文化创新 管理创新0引言金融危机的环境下, 民营企业面临各种各样的困难, 而创新则是 民营企业成长的严重障碍, 如果没有创新, 民营企业很难发展, 以下 5个方面为民营企业创新提供了思路 。1以理念创新为先导创新不是某一个企
2、业家的专利, 但是, 创新的过程一定蕴涵一种 健康 、 先进的价值观 。 民营企业应以科学发展观为指导, 自觉转变发 展理念, 加快创新发展模式, 加快从外延扩张的粗放式向内涵提高的 集约发展模式转变, 走布局集中 、 企业集聚 、 用地集约 、 量质并举的科 学发展道路 。 民营企业在观念上的创新应关注以下三个方面: 1.1从小业主意识向现代企业意识转变 目前的民营企业大多 是在改革开放之初由小农经济逐步萌芽发展起来的,因此其本身就 带着与生俱来的两个致命弱点 :一是家族化管理; 二是独裁决策 。 这 两大缺陷归结起来就是民企管理者头脑中的小业主意识 。 这种小业 主意识非常不利于企业的自主
3、创新,因此向现代企业意识的转变十 分重要 。1.2从 “ 中国制造 ” 向 “ 中国创造 ” 转变 “ 中国制造 ” 指研发在外 国, 加工制造在中国 。 而 “ 中国创造 ” 的核心目标是建立拥有中国自主 产权和民族品牌的民族企业 。 民族品牌不仅代表着国家产业的高端 水平, 更代表着一个国家的国际形象, 承载着一个民族在世界的自尊 心和自信心 。 民营企业是中国的民族工业, 在创造民族品牌的战略中 负有不可推卸的历史责任 。 目前许多民营企业的产品就其质量而言, 并不亚于国外的产品,但就是由于牌子不响而大大影响了其市场占 有率和经济收益 。 民营企业的对策只能在进一步强化产品质量的过 程中
4、, 逐步树立起自己的品牌, 真正拥有自己品牌的制造商, 这样才 能做大做强, 使民营企业的发展跃上新的更高档次 。1.3培育自主产权意识 一个企业, 如果没有自主产权, 即使投 入再多的人 、 财 、 物 、 力搞产品, 终究无法形成持续竞争力 。 如今, 自主 产权成为了提升企业原始创新力 、 抢占产业制高点 、 拓展发展空间的 关键 。 民营企业应主动建树自主产权意识, 从发之初就要着力培育, 逐渐形成 。2以科技创新为动力2.1通过集群式的生产创新来提高生产率,开发新产品集群式 的生产创新主要是指在某一领域中,大量产业联系密切的企业以及 相关支撑机构在空间上的集聚, 并形成强劲 、 持续
5、竞争优势的现象 。 民营企业也可通过集群式的生产创新, 来提高生产率, 开发新产品, 获取更多的超额利润 。2.2积极参与各类工程研发中心建设,不断强化企业创新孵化 工作, 民营企业可围绕当地的产业需求和行业特点, 积极参与各类工 程研发中心建设, 大力开展行业共性和关键性技术研发, 加快运用高 科技改造传统产业的步伐,不断强化企业创新孵化工作以实现产业 优化和产品升级 。2.3加大 “ 产学研技术合作 ” 和 “ 引进消化吸收再创新 ” 工作产学 研结合是目前我国自主创新中一个关键环节, 是加速科技成果转化, 迅速提高企业的技术创新能力和市场竞争能力的有效途径 。 民营企 业通过与科研院所和
6、高等学校进行技术研制与开发的合作,可以充 分发挥各自优势, 充分利用各方资源, 大力促进技术创新所需各种生 产要素的有效组合, 以实现高新技术企业的孵化, 推动创新创业人才 的培育, 促进高新技术成果的开发与辐射 。 民营企业应充分利用国家 对外开放的有利条件, 在引进国外先进技术的基础上切实抓好消化 、 吸收 、 再创新工作, 争取在更高的起点上促进本企业的自主创新 。 3以文化创新为基础3.1创建企业文化,优化企业发展的内外环境企业文化的创建 可以为企业决策提供正确的指导思想和健康的精神氛围 。 无论是家 喻户晓的海尔集团还是一夜之间被世界所知的尚德太阳能,凡企业 宣传无一不着墨于企业文化
7、的独特性,凡企业家谈成功之道无一不 谈企业文化的塑造魅力 。 民营企业通过创建企业文化, 可以优化企业 发展的内外环境 。3.2打造品牌文化, 赢取消费者的认同与共鸣厂房再漂亮, 消费 者不会在购买产品之前先去参观工厂 ; 技术再先进, 没有多少消费者 会花时间深入探究 。 消费者购买行为的做出, 最主要的是凭着对产品 的认同, 对品牌的感受 。 品牌文化是企业整体社会形象的外在表现形 式,民营企业打造品牌文化的目的是要使消费者产生对于企业产品 认识的共鸣, 进而促进产品销售和企业发展 。4以制度创新为背景4.1激励机制创新,所谓激励机制是通过一套理性化的制度来 反映激励主体与激励客体相互作用
8、的方式 。 通过激励机制来调动员 工的积极性与创造性是民营企业制度创新的一项重要任务 。 通过激 励机制来调动员工的积极性与创造性是民营企业制度创新的一项重 要任务 。 面对全球经济一体化的挑战, 我省民营企业要想在全球经济 舞台上扮演重要角色, 就要不断对目前的激励机制进行完善和创新 。 4.2人才机制创新, 在目前大多数民营企业的人力资源管理中, 突出的家族制体制是个不可回避的话题 。 时到如今, 民营企业原有的 人才机制已经成为现代化 、 国际化 、 科技化发展的绊脚石 。 因此民营 企业需要在建立现代企业制度的基础上改革人才机制 。 可从人才招 聘市场化 。 民营企业对人才的招聘应打破
9、传统的家族观念,面向市 场, 加快各层次紧缺型人才的聚集, 不断调整和提升民营企业的人才 结构和质量 。 还要积极营造适应人才发展的企业环境 。 引进人才重 要, 留住人才更重要 。 人才的发展受到环境 、 待遇 、 工作 、 制度 、 情感等 诸多因素制约 。 企业要给员工提供一个能够展示自我能力的环境平 台, 为人才的最佳发展提供足够的空间, 努力营造尊重人才的物质和 精神双重氛围 。5以管理创新为支撑5.1创建自主的营销渠道和网络,随着我国社会主义市场经济 体制的逐步建立与完善, 市场已越来越显示出它作为一只 “ 看不见的 手 ” 的作用, 企业的生死存亡也越来越由 “ 市场说了算 ”
10、。 在这样的形 式下, 营销创新一企业前进的另一个轮子的作用就更加明显 。 民营企 业营销模式的关键就是要紧贴产品卖点,创建企业自己的营销渠道 和营销网络 。5.2提高危机管理意识, 我国目前的市场竞争, 已经初步进入了 产品同质化严重, 消费者日趋成熟理性的新阶段 。 由此传统的一些营 销手段, 往往不能奏效 。 因此企业平常就要有危机管理意识与措施, 要随时主动出击, 走进攻型的道路, 在危急中求发展 。5.3培育职业经理人,职业经理人是专门从事企业高层管理的 中坚人才 。 他的职责定位是以其良好的职业境界 、 道德修养 、 专业管 理能力, 合理利用企业的资源, 帮助企业获取最大利润 。
11、 目前我省的 民营企业普遍缺乏这种职业经理人,而这恰恰是阻碍民营企业向高 档次发展的严重障碍 。 今后加快培育职业经理人应是民营企业管理 创新的一个重点 。6结语众所周知, 企业家要有一种异乎寻常的创新精神, 创新是一个民 族的灵魂 。 但是精神不是与生俱来的, 需要不断地学习和培养 。 总起 来说, 民营企业家一定冲破 “ 小富即安 、 小成即满 ” 等传统思想观念, 树立富而思进的新观念, 增强干大事 、 创大业 、 做大贡献的胆识和气 魄 。企业管理(上接第 15页 加强医院管理人员职业化的思考 杨宏彦 (吉林省长春市中医院 摘要 :面对医院管理的实践性与创新性要求, 当前我国医院管理人
12、员的 非职业化模式难以胜任, 医院管理人员的职业化势在必行 。关键词 :医院 管理人员 职业化0引言医院管理人员的职业化, 是提高医院管理水平的基础, 是适应时 代发展的必由之路 。 只有管理人员职业化, 才能正确面对市场经济 、 知识经济 、 全球经济等全新经济理念与格局, 才能培养管理人员对职 业化概念逻辑的归纳 、 公共政策的评价 、 临床技术的管理 、 未雨绸缪 的运筹 、 审时度势的决策 、 知人善任的用人 、 价值环境的增值 、 医院文 化的培育 、 人际关系的协调等综合能力 。 医院管理职业化的动因主要 有以下四个方面:1社会性和公益性要求医院管理人员职业化医院独特的社会性和公益
13、性主要表现在:医院服务对象以健康 和生命为代价, 因此必须使用成熟技术, 要求技术服务的每个环节绝 对安全可靠; 病人病情千变万化, 医院服务对象难以标准化, 医疗过 程的个体行为起着重要的作用 。 因此医院越现代化, 人力的投入越不 能减少; 医疗活动中医方处于主导地位, 病人处于被动参与位置, 因 此医院工作尤其需要强调自觉承担自己的社会责任, 以道德的修养, 制约 、 规范医务人员的医疗行为; 医院生活服务融于医疗技术活动之 中, 多数含有治疗意义, 饮食 、 起居有其营养学 、 卫生学 、 健康学的严 格要求, 从而构成了医院生活的必需服务; 医院承担着科学转化为医 疗效益的职责,临床
14、医学科技成果必须应用于临床之后才能真正得 以验证, 由知识形态产品转化为物化成果; 医院在为社会提供服务实 践中, 已经与防保 、 福利 、 科教 、 药政 、 物价 、 保险 、 财政 、 环保等部门产 生了千丝万缕的联系, 成为社会诸多结构中的互动实体等 。 医院行为 总是受到来自社会各界的关注, 上至政府 、 下到社区, 每一个病人及 与病人相关的人均可对医院行为从不同的侧面作出评价 。 由此可见, 医院管理人员要有足够的时间 、 精力和能力去处理协调好这些关系, 努力营造良好的内 、 外环境, 这使当前我国医院管理人员的非职业化 模式难以胜任, 因此医院管理人员的职业化势在必行 。2实
15、践性与创新性要求医院管理人员职业化医院管理是一门实践性很强的实证性科学 。 新世纪的医院管理 者面对改革与观念的碰撞 、 利益的冲突 、 法制的建立 、 经济的求衡等 诸多问题 。 中国的卫生改革要求医院管理者在创新的实践中加速培 养其政治 、 机遇 、 代价 、 风险及危机意识, 注意把握其领导方法的客观 性 、 动态性和条件性, 不断增强其超前预见 、 洞察规律 、 把握局势 、 适 时决策的应变能力等 。 由此可见, 面对医院管理的实践性与创新性要 求, 当前我国医院管理人员的非职业化模式难以胜任, 中国医院管理 人员的职业化势在必行 。3医院管理中 、 长期目标的有效实现要求医院管理人
16、员职业化 医院的管理战略和中 、 长期目标, 要经过反复调研 、 论证和长时 间的制定 、 运行 、 实现的过程 。 经营战略的制定兼顾医院的现实利益 和长远利益, 其经营方向的确定和执行同样是一个动态的 、 不断修正 的 、 不断完善的 、 长时间的过程 。 这种医院远景目标的战略动态非静 止性, 确定了医院经营管理的系统工程性, 医院管理人员是其战略规 划的设计师和战略执行者 。 为医院管理中 、 长期目标的有效实现, 医 院管理人员要广泛收集并组织相关信息,对国家的政策法令要认真 分析, 对社会政治经济大事在今后三年 、 五年 、 十年以至更长时间段 对医院经营活动可能产生的影响要科学预
17、测,对本行业高新技术动 态要了如指掌, 要能够回答相关领域的基本问题, 并依据对问题的理 解程度对各种可选择方向进行检验选定 。 面对医院管理这一瞬息万 变 、 循环往复的能动过程, 只有职业化的医院管理人员才能真正保证 在位行使管理职能所必须具有的稳定性和连续性 。4知识经济时代要求医院管理人员职业化21世纪是知识经济时代, 生命科学将成为带头学科, 分子生物 学和生物技术对医学领域将产生主导作用,高技术成果纷纷向医学 领域渗透, 推动医学理论与实践取得更大突破 。 知识经济时代的医学 发展对医院管理提出了更高要求:在基础医学中, 个体基因组织学处 于前沿,使遗传病与基因病变有可能得以早期确
18、诊;在临床诊断方 面, 基因组织分析被广泛应用, 多种生物制剂大量廉价生产, 对肿瘤 、 艾滋病等多种疑难病症的防治取得显著成效; 从发展方向看, 医学研 究越来越广泛深入分子水平,从多角度阐明人体生理病理及其诊疗 的微观机制, 医学科技正进一步向信息化智能化发展; 医学模式的转 变, 使心理 、 社会疾病列入常规防治规范, 中西医的结合及整体综合 趋势进一步加强, 并深化其同自然科学 、 社会科学 、 人文科学 、 工程技 术等科学的相互联系 、 交叉和渗透 。 21世纪是全球经济时代, 在医疗 卫生领域, 面对医院组织呈现的既分工明细又交叉综合的管理特征, 全球经济与知识经济对医院管理人员
19、的概念 、 技术 、 协作 、 政策 、 商 业 、 控制等六种能力的综合结构提出了特殊要求, 这使当前我国医院 管理人员的非职业化模式难以胜任 。 由此可见, 面对市场经济 、 知识 经济 、 全球经济等新经济理念与格局, 面对中国进入 WTO , 我国医 院管理人员必须尽快职业化, 中国医院管理人员的职业化势在必行 。 那么, 如何推动医院职业化进程呢? 笔者认为应从以下几方面予 以考虑:4.1教育是实现我国医院管理人员职业化的根本:教育是现代 文明社会科学 、 技术 、 管理 、 教育 “ 四大支柱 ” 的 “ 底基 ” , 同样也是实现 我国医院管理人员职业化的根本 。 人的知识 、
20、智力 、 觉悟无一不源自 于良好的教育 。4.2培育我国医院管理人员的 “ 职业化意识 ” :想要焕发中国文 化特色, 培育树立起中国的医院管理人员职业化意识理念, 最重要 、 最好的管理不是规章制度, 而是激活 、 调动人的心智, 启发 、 培育人的 意识 。 职业化意识就是从 “ 要我做 ” 到 “ 我要做 ” , 就是义无反顾地全身 心投入, 就是充满爱心的钢性原则与柔性策略的溶合, 就是一种比财 富 、 权势 、 知识 、 艺术 、 天才更加珍贵的人生追求, 就是人世间局部个 体对整个人类所担负的责任 。4.3医院管理人员职业化教育的规范化与标准化:今后相当长 的一个时期, 中国医院管理人员职业教育将进一步面向现代化 、 面向 世界 、 面向未来, 更新教育观念 、 拓宽专业口径 、 改革内容方法 、 加强 素质教育, 提高教学质量, 逐步实现由补课式 、
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