新北市五股区德音国民小学100年度节约能源目标及工作计

1、新北市五股區德音國民小學100年度節約能源目標及工作計畫一、依據：（一）新北市環保局98年4月16日北教環字第0980263288號函核定新北市政府暨所屬各級行政機關及學校全面節能減碳措施實施計畫辦理。（二）新北市政府99年10月7日北府環碳字第0990095388號函公布新北市政府推動所屬各級行政機關及學校全面節能減碳措施執行成效管制考評作業規定辦理二、實施目標：（一）人性化（不需投資）的管理-透過人性化的管理如提倡隨手開關燈、提醒調高室內溫度等動作來達到節能源的目的，理論上，這種不需花費投資的節約能源方式應是直接且有效的，然而，也有可能造成反效果，因為成事在人敗事也在人，組織成員若絕大部分

2、為內控特質者，訂定公約方式確能發揮成效，反之，組織成員若屬外控特質者，強制改變人員的操作模式不一定有用，而調高室內溫度雖然有達到節約能源的目的，但是可能造成人員工作效率低落、影響組織氣氛之和諧，若以經濟效益來分析反而得不償失。（二）科技化（投資）的管理-適當的科技設備有助於提升經濟效益，於行動上積極之作法為規劃設置能源電力監控系統，引進科技設備支援，彌補人性化管理方式的不足。透過資訊化系統提供即時用電分析、能源分布比例、報表分析、時序負載控制管理、趨勢圖表等數據表單，全方位管理。（三）落實環境教育融入各學科領域學習活動，例如教師運用分區電表指導小朋友實地觀察紀錄每區每月用電度數的變化，教師可安

3、排直接感覺能源耗費之現象，或者可融入數學科學習領域教學計算自己的碳足跡或製作長條圖等教學活動。完善的設備及有效管理以發揮電力管制效用外，設備亦可作為能源教育教學活動之教具，孩子從做中學，讓節約能源、減碳抗暖化的觀念從小根植於每一位學童心中，使其從生活中作好節能減碳的工作，進而帶動全民參與，共創清境美麗的家園。三、成立節約能源教育小組：。組織架構：姓 名職 稱負 責 工 作召集人陳喬木校長召集能源小組會議、綜理及督導各項能源計畫執行顧問張當木五股區區長提供諮詢及協助爭取經費推動委員許哲銘教務主任培育能源教育師資、開發利用能源教育教材、舉辦能源教育教學活動推動委員姚松齡學務主任舉辦能源競賽、落實推

4、動生活節能推動委員廖學明總務主任負責訂定能源管理計畫、整合家長及社區資源參與校園能源管理。推動委員吳孟聰輔導主任整合家長及社區資源參與校園能源管理執行委員廖恆熙事務組長執行能源維護作業並擔任能源管理人員推動委員方士豪數學領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域推動委員李偉志社會領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域推動委員李昕儒綜合領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域推動委員簡珮琪健康與體育領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域推動委員侯志玉藝術與人文領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域推動委員林慶哲自然與生活科技領域召集人規劃能源教育活動融入學習領域學者專家徐榮崇台北市立教育大學進修推廣組

5、組長提供教學及能源管理資訊與相關之教師知能研習支援家長劉國平家長會長協助辦理各項活動四、99年度執行方案與檢討：(一)校園與校舍 1.硬體維護、更新及整體節能改造（1）.優先汰換使用年限於8年以上、耗能嚴重的冷氣機。（2）.採用高效率照明燈具及電子式安定器。（3）.優先採購符合節能標章或同等級高效率之用電器具、設備產品。（4）.電力系統a.定期檢討合理契約容量訂定值及抑低尖峰用電須量之可行性。b.有效用電管理，增設用電控制系統及配置線路圖2. 落實及推動節約用電（1）衣著a.夏季上班時除特定場所外，儘量避免穿西裝、打領帶，改穿輕便衣服。（2）空調設備管理a.室溫超過28始開啟冷氣，開啟時間從上

6、午十點至下午三點三十分關閉。b.若空調開啟時，採責任分區管理並控制室內空調溫度於2628；視需要配合電風扇使用。c. 空調區域門窗關閉，且應與外氣隔離，減少冷氣外洩或熱氣侵入。（3）照明設備管理a. 採取責任分區管理，隨手關閉不需使用之照明。b. 中午休息時間，關閉不必要之基礎照明及辦公事務機器。（4）電梯管理a.推行步行運動，3 個樓層以下(1樓至3樓或2樓至4樓或3樓至5樓)不搭乘電梯。（5）事務機器及其他a. 設定節電模式，當停止運作510 分鐘後，即可自動進入低耗能休眠狀態。b. 長時間不使用(如開會、公出、午休、下班或假日等)之用電器具或設備 (如電腦、影印機等)，應關閉主機及周邊設

7、備電源，以減少待機電力之浪費。c. 辦公室內請勿使用未經核准之電磁爐、電鍋及其他高耗電量電器(如電視、冰箱、 烤箱、微波爐、影印機等)。(二)課程與教學1.運用現有能源設備，認識日常生活之能源設施2.參與能源教育主題活動，培養珍惜資源情操3.能源教育融入各學習領域，提升能源認知能力 (三)生活與行為1.張貼日常節約能源標語或提醒標示，以養成全員節約能源習慣。2.約定天天都是德音地球日，每日午休時間全校關燈一小時。3.本年度用電量應與去年度同期之用電量作比較，無特殊理由，用電不得成長。4.定期檢討內部各單位責任區域之執行情形。(四)進修與成長1.上經濟部能源局網站，下載節約能源管理技術、方法等資

8、料並自我研習。2.將節約能源列為經常性辦理業務，並利用內部各種集會場合或活動中宣導節約能源觀念及作法。3.辦理校內增能研習，聘請專家學者至校演講。4.參加節能減碳種子教師工作坊，並於校內分享與交流。五、具體節能措施及自我考評方式（一）、加強節約能源措施和宣導： 1.利用集會時加強宣導節約能源之具體作法，並陳列相關文宣提供同仁參閱，以提昇同仁節約能源習慣。 2.辦理節約能源週、級會，提供師生新的節約能源觀念與認知。 3.規劃節能相關學藝性競賽或活動，以加強節能之認知。 （二）、空調設備： 1.教室門窗開啟後仍悶熱才開啟電扇。 2.離開教室及專科教室應馬上關電扇。 3.視聽中心使用人數達50人以上

9、才能開啟冷氣。 4.冷氣溫度設定於2628度。    （三）、照明系統：     1.上班時，不使用或非必要使用之燈具，應予關閉或維持部分照明。辦公室及教室中午吃飯及午休時間，應將電燈照明減量或關閉。下班時，非必要性照明應予關閉。 2.離開教室及專科教室應馬上關電燈。     3.辦公室及教室放學下班後，應隨時將電器及電腦設備之插頭拔除或將電源關上，以節約能源。  4.定期維護、更換燈具，俾利維持應有亮度及節約能源。 5.隨手關閉不需要使用之照明。 （四）、辦公室事務機器： 1.午休時間關閉事務

10、機器一小時。 2.電腦：長時間不用電腦時，應切掉總電源，以減少待機損失。 3.影印機、傳真機：           a.影印機背面之排氣孔與牆面最少保持10公分之距離，以利散熱。           b.勿將機器安裝在空氣不流通或灰塵多的地方，以免影響機器效率。           c.複印前需先設定紙張大小及複印張數，以免增加

11、無效的複印，浪費紙張及電力。           d.設定節電模式，事務機器等停止運作五至十分鐘後，即可自動進入低耗能休眠狀態。           e.長時間不使用之電器或設備，應關閉主機及周邊設備電源。           f.午休時間關閉事務機器電源1小時。           g.寒暑假期間影印機僅開啟一台共用。 （五）、節約用水： 1.洗手用水龍頭應裝設節水裝置，以節省水資源。 2.洗拖把以水桶裝水，剩餘污水以澆灌植物為原則，切勿直接於水龍頭下沖洗。 3.宣導不浪費用水，不打水球，隨手關上水龍頭。 4.澆灌植物以雨水收集為優先。 （六）、督導考核 1.由本校節約能源推動小組委員不定期