《电阻的测量》练习题

1、电阻的测量练习题一、选择题()1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是A.改变电路中的电流B.改变被测电阻的阻值C改变被测电阻两端的电压D保护电路()2、一个白炽灯泡，在室温下用伏安法测一次电阻，在正常工作时再用伏安 法测一次电阻，后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是A两次测量加在灯泡两端的电压不同B两次测量灯丝温度不同C.两次测量通过灯丝的电流不同D.两次测量室内的温度不同()3、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时A.电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗B.电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮C.电压

2、表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗D.电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮 二、实验、探究题4、为了测量阻值约为5Q的定值电阻Rx的阻值, 许华用如图所示的电路进行实验。(1)请连接实物图。(2)电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到 _(选填“A”或“B”)端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；(3)许华同学合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，观察到两个电表的示数如右图，电压表示数为为_Q。许华仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合适，理由是：V，可计算出电阻值-315yQ(4)实验时，许华还设计了另一种 不同的方案测该电阻的阻值(电路如下图

3、所示，仍用两节干电池作电源，电流表仍有和0-3A两个量程)，设计的实验操作步骤如下：1按照电路图正确连接电路，2闭合开关Si,读出电流表示数li,3闭合开关Si和S2,读出电流表示数12。则未知电阻Rx的数学表达式是_0-0.6ARo-t-抄(图中Ro为已知电阻)。可供选择的定值电阻Ro有:Roi=O.1Q,Ro2=1OQ,Ro3=1OOOQ,则你认为应选用 _理由是5、为了测量Rx的阻值，某同学设计了 如右图所示的电路。已知Ro为10?,当Si断开，S2闭合时，电压表的示数 为3V;当S2断开，Si闭合时，电压表 的示数如乙图所示。由此可知Ro两端的电压为_V，Rx的阻值为6、用伏安法测标有

4、“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。（1） 实验原理是 _ ，计算电阻的公式是（2）在左侧方框内画出实验电路图。（3）右图为小叶尚未完成的实物图。 请将电路连接完整。（4）连接实验电路时，开关应处于 _状态， 在上图中滑动变阻器的滑片应置于_端（填“A”或“B”），即_ ，主要是为了避免电路中的_过大，以至于烧坏有关元件， _ 。（5）开关S闭合后，发现灯泡L不发光，电流表指针不偏转,电压表的示数如右图所示。若电路只有一处故障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的 _ 。（选填序号）C.灯泡L断路D.灯泡L短路（6）排除故障后，闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光。这时应该

5、进行的操作是 _使电压表 _ ，灯泡L正常发光。此时，电流表的示数如右图所示，测出其正常工作时的电阻为 _Q（保留一位小数）。（7）小叶又测量了不同电压下的灯泡的电阻，发现电压越高时，灯泡越亮，电阻越_（填“大”或“小”），原因是 _ 。（8）小叶将多次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确?_并说明理由：。A滑动变阻器断路B.电流表断路参考答案一、 选择题1、B2、B3、B二、 实验、探究题4、 (1)略(2)视图而定 (3)2.55只测量了一次，误差较大 (4)IIRO/(I2-II)R02若选R01，电流太大，会烧坏电路元件，若选RO3,电流太小，无法测出5、0.6406、 (1

6、)欧姆定律R=U/I(2)见图(4)断开A左最大电阻电流 保护电路(5)C(6)调节滑动变阻器；示数为2.5V；8.3(7)大电阻与温度有关(8)不正确 因为灯丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有物理意义片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂, 鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长