《第二章电路》教学设计

1、第二章电路教学设计高中物理粤教版一、教学内容分析在复习本章的过程中，要注意强调定义式与决定式的区 分；对基本概念及基本规律的理解和应用，如正确区分各种 功率之间的相互关系、 计算公式， 纯电阻电路与非纯电阻电 路的区别； 对本章的考查，多以选择题和实验题的形式出现，特别是实验的考查灵活多变，包括仪器的选取、读数，器材 的连接，数据处理，误差分析等，因此，对电学中实验的复 习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选择、滑动变阻器的 分压接法与限流接法的选取以及电路故障分析等重点， 还要 加深和巩固对基本知识的理解，要注意培养学生解决总是的 方法和思路，提高应用知识解决实际问题的能力。二、学情分析学生通

2、过新课的学习，已经对本章内容有一定的掌握， 但是对基本概念及基本规律的理解和应用能力还比较弱，对 实验题中器材以及滑动变阻器两种接法的选取、电路故障的 分析等都比较薄弱。因此在复习时，要加强对基本规律的理 解及运用能力，并特别加强对实验部分的复习。三、教学目标：知识目标.熟悉并会运用电阻定律及串、并联电路的规律.知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律.掌握电功率、热功率及机械功率的区别与计算；焦耳 定律及其运用.本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选 取等；电路故障的分析过程与方法列表疏理重要的知识点利用学案导学，讲解与练习相结合情感态度与价值观通过讲解各实验的操作规程、注意事

3、项及数据分析等， 让学生体会实验的严谨性，培养认真探究、实事求是的科学 精神通过电路故障的分析、电路典型计算题及相应实验的计 算与分析，让学生体会电路规律的实用性与利用学到的规律 解决实际问题成就感，从而加深对学科的兴趣四、教学重、难点：）理解闭合电路的欧姆定律）电功率、热功率及机械功率的区别与计算）本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选 取等；电路故障的分析五、教学策略：对重要知识点建立框图， 力求简明扼要; 对电学中实验的复习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选 择、滑动变阻器的分压接法与限流接法的选取以及电路故障 分析等重点；利用学案导学，在复习中注意讲练结合。六、教具：多媒体，学

4、案，七、教学过程：教学环节教师活动学生活动教学目的构建知识网络PPTPPT 演示本章的知识网络图，让学生加深对基本规律的 认识。对其中的重难点如路端电压与电流的关系图的理解及 多用电表的原理及使用着重讲解。 专心听讲、 认真思考、 注 意回答教师提出的问题。对主要知识点进行梳理，建立知识 结构重难点辨析整合拓展小结、作业布置一、路端电压与电流的关系图线让学生思考：当电流 I I 为零，U U=?图象纵轴的截距有什么意义？当外电路短路时，R R 趋近于零，此时路端电压等于多少? 电路中的电流又等于多少？图象横轴上截距的值有什么意 义？图象的斜率有何意义? 用 PPTPPT 演示详细的解答，并作解

5、析教师用 PPTPPT 演示多用电表的原理及使用，对其中的要点 进行解析。师：我们把本章的热点题型分类进行分析讲解与强化练 习：板书：类型一动态电路的有关问题：PPTPPT 演示：处理这类问题的步骤是：首先对电路进行分 析，然后从阻值变化的部分入手， 由串、 并联规律判断电路 总电阻变化情况，再由闭合电路的欧姆定律判断电路的总电 流、路端电压的变化情况，最后再根据电路特点和电路中电 压、电流的分配原则判断各部分电流、电压、电功率的变化 情况.归纳：电路的动态变化是“牵一发而动全身”，从要变 化的部分找突破口。师：典型例题分析，再让学生完成学案中相应类型的变 式练习师：巡堂检查学生对练习的解答情

6、况，找出学生犯的普 遍错误，再进行针对性讲解。板书：类型二电源功率的有关问题师：大家要区分好闭合电路中的以下几个功率 板书：1 1.电源的总功率 P P 总=_ . .电源的内部损耗功率 P P 内=_ . .电源的输出功率 P P 出=P P 总一 P P 内=_师：对学生回答作出分析，指出：电源消耗的功率与输 出功率的是两个概念，电源消耗的功率是电源的热功率.当 内电阻等于外电阻时，电源的输出功率最大，但效率只有百 分之五十，可见效率高时输出功率不一定大.师：典型例题分析，再让学生完成学案中相应类型的变 式练习生：师：巡堂检查学生对练习的解答情况，找出学生犯的普 遍错误，再进行针对性讲解。

7、板书：类型三 含容电路的有关问题师：含电容电路的分析要抓住这样几个关键师：典型例题分析，再让学生完成学案中相应类型的变 式练习师：巡堂检查学生对练习的解答情况，找出学生犯的普 遍错误，再进行针对性讲解。板书：类型四 电路故障的有关问题师：PPTPPT 演示电路的断路及短路故障的表现及判别方法， 并作出解析师：典型例题分析，再让学生完成学案中相应类型的变 式练习师：巡堂检查学生对练习的解答情况，找出学生犯的普遍错误，再进行针对性讲解。板书：类型五 非线性电路的求解问题师：PPTPPT 演示非线性电路的特点及常用的分析方法。师：典型例题分析师：巡堂检查学生对练习的解答情况，找出学生犯的普 遍错误，再进行针对性讲解。小结及作业布置教师小结：直流电路的动态分析可以用一句话来形容“牵一发而动全身”，分析时要把电阻变化的部分作为突破 口，按“局部整体局部”的思路去分析。本章有四个实 验，均为出题热点，我们将会就实验为专题，展开专门的复 习。请大家先预习辅助教材中的相关内容作业布置：1 1、完成导学案中未完成的练习，把不懂的 搞懂再多做一次预习辅助教材中实验专题思考并讨论、回答相关问题， 有必要时要做笔记并填在导学案上边听边看边思考，并作必要笔记先想再做再听教师讲解再做学案中的相同类型的变式 练习。思考后回答