




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学案2重力与弹力(2)目标定位1知道形变的概念,会区分弹性形变和非弹性形变。2知道弹力的定义及产生的条件,会判断两个物体间是否存在弹力,会判断弹力的方向。3掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题一、弹性形变和弹力1弹性形变和弹力(1)形变:物体在力的作用下 或 发生的变化弹性形变:物体在形变后撤去作用力时能够 的形变非弹性形变:外力撤去后不能完全恢复原状的形变(2)弹性限度:当形变超过一定的限度,撤去作用力后物体 (填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度(3)弹力:发生 的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生的力2弹力产生的条件:(1)两物体 ;(2)发生 二、几种弹
2、力1压力、支持力的方向:总是 于接触面,若接触面是曲面,则垂直于 ;若接触面是球面,弹力方向延长线或反向延长线过 2绳的拉力方向:总是 并指向绳 的方向三、胡克定律1内容:在 内,弹簧弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成 2公式:F .3说明(1)应用条件:弹簧发生形变时必须在 内(2)x是弹簧的_,而不是弹簧形变后的长度(3)k为弹簧的劲度系数,反映弹簧_,由弹簧自身的长度、粗细、材料等因素决定,与弹力F的大小和伸长量x无关(4)Fx图象是一条过原点的倾斜直线(如图所示),直线的斜率表示弹簧的_.(5)弹簧弹力的变化量F与形变量的变化量x也成_,即Fkx.典型例题一、弹力的产生例1(单
3、选)下列关于弹力的几种说法,其中正确的是()A只要两物体接触就一定产生弹力B静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力C静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D只要物体发生形变就一定有弹力产生二、弹力的方向例2画出图中静止物体A所受弹力的示意图三、胡克定律例3竖直悬挂的弹簧下端,挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12 cm;挂一重为6 N的物体时弹簧长度为13 cm,则弹簧原长为多少?劲度系数为多少?弹力当堂自测1(单选)杂技演员有高超的技术,能轻松地顶住从高处落下的坛子如图所示,关于他顶坛时头顶受到的压力,产生的直接原因是()A坛的形变 B头的形变C坛子受到的重力 D人受
4、到的重力2分别画出图甲、乙中小球、丙中杆的受力示意图(甲中小球用细绳挂在光滑的墙壁上,乙中小球用细绳拴着静止在桌角上,丙中杆一端放在光滑的半球形碗中,另一端靠在墙壁上)3由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度L的关系图象如图所示,求:(1)该弹簧的原长为多少?(2)该弹簧的劲度系数为多少?课后巩固题组一形变及弹力的产生1(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有()A撑竿跳高运动员起跳中,撑竿的形变B当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变C细钢丝被绕制成弹簧D铝桶被砸扁2(单选)关于弹性形变,下列说法正确的是()A物体形状的改变叫弹性形变B一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C物体在外力停止作用后
5、,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变D物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变题组二弹力方向的判断3(单选)体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示,下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是( )A沿v1的方向B沿v2的方向C先沿v1的方向后沿v2的方向D沿垂直于斜台斜向左上方的方向4在图中画出物体A所受弹力的示意图题组三力的图示和力的示意图5如图所示,一根轻质弹簧的原长为20 cm,竖直悬挂着,当用15 N的力向下拉弹簧时,量得弹簧长24 cm.问:(1)弹簧的劲度系数为多少?(2)若把它竖立在水平桌面上,用30 N的力竖直向下压时,弹簧长为多少?学案2 参考答案(2)一、弹性
6、形变和弹力1(1)形状、体积恢复原状(2)不能(3)形变2(1)相互接触;(2)弹性形变二、几种弹力1垂直,接触面的切线;球心2沿着绳并、收缩三、胡克定律1弹性限度,正比2kx3(1)弹性限度 (2)形变量(3)本身的属性,无关(4)劲度系数k (5)正比.典型例题例1C 例2如图所示 支持力、压力的方向都要与接触面垂直并指向被支持或被压的物体,A物体所受弹力的示意图如图所示 例3 解:弹簧下端悬挂物体时弹簧要伸长,由胡克定律知:弹簧的拉力与弹簧伸长量成正比,即Fkx,其中k为劲度系数,x为弹簧伸长量,x在数值上等于弹簧伸长后总长度L减去弹簧原长L0,即xLL0.改变悬挂重物的重力,伸长量变化
7、,这样可以列出两个方程,通过方程组可求出弹簧原长和劲度系数设弹簧的原长为L0,劲度系数为k,设挂G14 N的重物时弹簧的长度为L1,挂G26 N的重物时弹簧的长度为L2,则L112 cm,L213 cm,由胡克定律得:G1k(L1L0) G2k(L2L0)代入数据解得:L010 cm,k200 N/m即弹簧原长为10 cm,劲度系数为200 N/m.答案10 cm200 N/m当堂自测1 B 2答案受力示意图如图所示 3解法一:(1)弹簧不产生弹力时的长度等于原长,由题图可知该弹簧的原长为L015 cm.(2)据Fkx得劲度系数:k,由图线可知,该弹簧伸长L(25 cm15 cm)10 cm时,弹力F50 N所以k N/m500 N/m.解法二:根据胡克定律得Fk(LL0),代入图象中的两点(0.25,50)和(0.05,50)可得50k(0.25L0)50k(0.05L0)解得L00.15 m15 cm,k500 N/m.答案(1)15 cm(2)500 N/m课后巩固1AB 2C 3D 4答案如图所示 5解:(1)当弹簧受向下的15 N的拉力作用时,由胡克定律知F1k(L1L0)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五、交流与评价说课稿-2025-2026学年小学信息技术粤教版五年级上册-粤教版
- 鼓风炉工主管竞选考核试卷及答案
- 真空制盐工异常处理考核试卷及答案
- 铆工岗位操作技能考核试卷及答案
- 全国人教版信息技术八年级下册第一单元第3课《作点》说课稿
- 岩石矿物成分分析-洞察及研究
- 数字医疗在脉痹管理中的经济效应-洞察及研究
- 微信支付对消费者购买行为的影响研究-洞察及研究
- 3D打印在建筑垃圾资源化中的应用-洞察及研究
- 区块链金融监管机制-洞察及研究
- 环境标志产品技术要求 房间空气调节器(HJ 2535-2013代替HJ-T304-2006)
- 矿山支护工安全培训课件
- 冠寓公寓运营管理手册
- 装配工基本技能培训
- 民谣酒馆项目融资计划书
- 新概念张云生讲解的笔记
- 焊工施工方案大全
- 大班数学《年妈妈的故事》课件
- 汕头市房地产租赁合同
- 药物制剂技术专业
- 小学生课堂常规课件
评论
0/150
提交评论