【2019】八年级物理上册导学案：4、3平面镜成像(无答案)

1、-1 - / 4【2019最新】八年级物理上册导学案：4、3平面镜成像（无答案）教学内容：本部分内容主要讲平面镜成像规律。教学目标：1、了解平面镜成像的特点，了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。2、理解日常生活中平面镜成像的现象。3、初步了解凸面镜、凹面镜对光的发散或会聚作用，了解它们的应用。教学重难点突破：重点：平面镜成像的特点、凸面镜和凹面镜的作用。难点：平面镜成像特点、虚像是怎样形成的、凸面镜和凹面镜的作用。教学过程：一、新课预习：1当你照镜子的时候可以看见镜子里另外一个“你”，镜子里的这个“你”就称为，当你向镜子走近时，镜子里的“你”的大小将，镜里的“你”到镜面的距离将（选填“变大

2、”、“变小”或“不变”）。2.由于平面镜后并不存在，进入眼睛的光并非真正来自那里， 所以把平面镜所成的成像称为。二、达标导学与课堂交流（一）交流预习情况1.展示预习成果。2、 【科学探究】：活动一：观察熊猫在平面镜中的像。根据自己的生活经验，找一找，熊猫在平面镜中的像可能是图甲乙丙丁中的哪一幅？甲乙丙丁想一想，为了准确找出熊猫在平面镜中的像，就要弄清平面镜成像有什么特点。（二）根据预习，让我们一起共同探究一些问题，深化课前的学习。1.探究平面镜成像的特点提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？猜想与假设：-2 - / 4设计实验与进行实验：实验器材：薄玻璃板，白纸，

3、蜡烛两只（完全相同的），火柴，刻度尺，铅笔。实验步骤：大的白纸平铺在水平桌面上，纸上 竖直放置一块玻璃板作为平面镜把一支点燃的蜡 烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。 然后将光屏 放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏。得出结论1：（“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是 _ 像（“虚”或“实”）。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像 完全重合。得出结论2：像与物的大小 _（“相等”或“不相等”）。改变点燃蜡烛的位置， 再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置。 多次实验后， 把蜡烛（熄灭）和玻璃板移开，把在纸上记

4、下的每次蜡烛和像的位置连线， 用刻度尺测量它 到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角， 把记录数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）第三次据与现象填入下表。得出结论3:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 _ （“相等”或“不相等”），像和物的连线跟平面镜 _ （“垂直”或“平行”）。总结归纳：平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是（填“实像”或“虚像”）。平面镜所成像的大小和物体的大小。像与物到平面镜的距离。像和物的连线与平面镜。即平面镜所成的像与物体关于镜面。42.平面镜成像的原理（见右图所示）： 原理：；虚像成在。I

5、I!3.平面镜的应用：，如照镜子；改变，如潜望镜。4.凸面镜和凹面镜（自学课本79页之科学世界相关知识）凸面镜和凹面镜，它们统称。凸面镜：对光线起作用。应用：；凹面镜：对光线起作用，应用:。三、拓展与延伸：思考下列问题：-3 - / 4（1）为什么要用玻璃板代替平面镜？为什么要准备两支完全一样的蜡烛？实验时为什么还-4 - / 4要用到白纸，有什么作用？（2）在实验中，玻璃板后面并没有点燃的蜡烛、但是，我们却看到了玻璃板后面好像有烛焰，这是为什么？说明了什么？四、课堂反馈：1小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是m,小丽后退时，她在镜中像的大小将。（填变大”、”变

6、小”或”不变”）2、小鸟在平静的湖面上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是_（“虚”或“实”）像，这是由光的 _ 形成，当小鸟距水面3m时，“倒影”距离水面 _ 米。3.岸边的柳树，在水中的“倒影”和在地上的“树影”，这两者的成因是：（）A.都是光的反射形成的B.前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的C.都是光的直线传播形成的D.前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的4.按如图4所示装置做“探究平面镜成像”的实验：（1）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择（填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做。这样做的目的是。（2）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、

7、“变小”或“不变”）。如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由：5.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B,前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛用眼睛进行观察，如图5所示。在此实验中：直尺的作用是便于比较物与像关系；直尺与镜面竖直，发现每次蜡烛B和蜡烛A在镜中的像重合时，蜡烛B总在尺面上，由此可以确定物与像的连线与垂直；两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。6.如图6所示，岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说明其中的道理吗?图6-5 - / 47人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图7所示，则实际时间为（）A. 3:40B4:20C8:20D. 9：40图78.根据平面镜成像特点在图2甲、乙