1.2.1一元二次方程的解法（1）-江苏省新沂市钟吾中学苏科版九年级数学上册导学案_第1页
1.2.1一元二次方程的解法（1）-江苏省新沂市钟吾中学苏科版九年级数学上册导学案_第2页
1.2.1一元二次方程的解法（1）-江苏省新沂市钟吾中学苏科版九年级数学上册导学案_第3页
1.2.1一元二次方程的解法（1）-江苏省新沂市钟吾中学苏科版九年级数学上册导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、钟吾中学九年级（上）数学导学案课题一元二次方程的解法（1）课型新授章节1.2学生活动教学补充【导预疑学】(一)预学导航 1.认识学习目标： （1）会用直接开平方法解形如（a0,a0）的方程；（2）会用直接开平方法解形如的方程；（3）会用直接开平方法解形如（a0,a0）的方程。2.把握学习重点：合理运用直接开平方法较熟练地解一元二次方程。（二）预学成果预习作业：阅读书本P83-84，回答下列问题14的平方根是 ，若x是4的平方根，则用一元二次方程可以表示为 ，这个方程的解是 。2正数有 个平方根，它们互为 ；0的平方根是 ；负数 平方根。3直接开平方法根据的是_的意义。预学检测：1、 方程的根是

2、_；2、 方程，中能用直接开平方法解的是_；3、 解方程预学质疑：通过本节课的预习，你对直接开平方法求解方程还有哪些疑惑？【导问研学】问题一：如何运用直接开平方法解方程？活动：解下列方程：1 2 3 4小结：这些方程都可以化成 的形式，这种解方程的方法称为 ，要注意二次项的系数 。问题二：如何利用整体的方法解方程？活动1：解方程： 1 2注意：方程是 型，也可以用直接开平方法解方程。思考：方程当a取何值时有实数解？无解？活动2：解方程： 【导法慧学】1用直接开平方法解一元二次方程的主要步骤有那些？2 任意一个一元二次方程都能用直接开平方法求解吗？请举例说明。【导评促学】解方程1 2 3 3 4

3、 6 7 8 910 11 1213解关于x的方程：提高学生自主学习的能力±2 x=± x=±2两个 相反数 0 没有平方根的意义x=±15 能用直接开平方法解x2=2.25x=±1.5x1=1.5,x2=-1.5 师生共同分析学生板演1、x1= x2=-2、x1=5,x2=-53、x1=0.5,x2=-0.54、 x1=3,x2=-31、 x1=-1+ x2=-1-2、 x1=2.5,x2=1.52(x-2)=±(x+1)x1=5,x2=1先独立完成，互相批阅，找出错误,教师点拨1、x1=,x2=-2、x1=3.5,x2=-3.53、x1=,x2=-4、x1=3,x2=-15、x1=6,x2=-26、x1=-4,x2=17、x1=5,x2=18、x1=5,x2=19、x1=,x2=10、x1=10,x2=-1211、x1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论