小班音乐活动《打电话》教学设计_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动打电话教学设计小班音乐教案小娃娃篇一：小班音乐活动小班音乐活动：打电话活动目标1、通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，唱准附点。2、使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。3、培养幼儿感受歌唱带来的乐趣。活动准备玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。活动过程（一）通过情景表演，引起幼儿兴趣1、教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦（小娃娃），对！她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今天，豆豆和点点来到了我们班，看看他们今天发生了什么呢？2、教师表演打电话情景，请幼儿欣赏。一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。豆豆：喂喂

2、喂，你是点点吗？点点：哎哎哎，我是点点啊。豆豆：点点，点点，你在干什么呢？点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢！3、教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢？（打电话），那豆豆在哪里呢？点点在哪里呢？（二）教师教唱歌曲1、教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。2、教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。3、教师带着小朋友一起有节奏的念歌词（拍手，拍脚）让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的'声音唱歌。4、利用手偶，一边唱歌，一边表演。5、教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。6、请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。（三）幼儿跟着音乐动一动，或者找一个好朋友，一起表演打电话的游戏。活动延伸1、安排幼儿在自由活动时间里玩打电话的角色游戏。2、将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。附：打电话歌词两个小娃娃呀，正在打电话。喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在幼儿园。两个小娃娃啊，正在打电话。

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