【2020】名师工作室个人研修计划(6篇)

1、1 / 12 教学资料范本 【2020】名师工作室个人研修计划（6 篇） 编辑： _ 时间： _ 文秘网一直致力于为客户提供高质量的文章的写作服务，联系 电话：400400- -012012- -18551855 2121 世纪是个快速发展的时代，无论是经济科技还是教育，都处 在日新月异的环境中，所以作为教育者更需要在历史滚滚向前的浪 潮中，不断2 / 12 更新观念，汲取知识，更换思想，提高自己的教育教学 能力。在今年县教育局组建“名师工作室”之时，我毫不犹豫地报 了名，很有幸加入了 *带领的“XX县语文名师工作室”， 以此平 台督促自己成长进步。 现特制定20 xx20 xx年专业发展计划

2、如下： 、自我情况分析 我生活在一个教育世家，父亲、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄 女等，分别在小学、初中、大学兢兢业业地干着教育。我的血管里 好像就淌着“教育”的血液。无论在家还是在学校每天讨论的话题 都离不开它。所以我不仅能做到勤勉还能做到乐业。 自 19951995 年 7 7 月参加工作以来，我一直从事着语文教学，一干就 是二十多年。初出茅庐时愿意向向老教师请教，后来边教边学边思 考边总结，现在甘愿回到原点保持一颗向上进取的心，努力学习理 论，“察纳雅言”取长补短。 所以我现在已经获得了市骨干教师、 市名师的称号， 渴望在“XX县语文名师工作室”的工作中，让自 己再上一个新台阶。 二、工作

3、目标 在名师工作室首席名师*老师的指导、引领下，通过阅读专著 、观摩名师课堂、积极参与各项教研活动研讨、及时进行自我反思 总结等方式，促进自身专业的发展（包括教师专业成长和教师的专 业能力及专业结构的发展），树立终身学习的理念，保持终生学习 。争做学习型、研究型、创新型的新型教师，使自己在师德、专业 能力、科研与教学能力以及学术水平等综合素养方面有一个质的飞 跃，成为一名优秀的初中语文老师。 三、具体工作计划 1.1. 深入领会课程标准精神和部编教材特色，科学备好每一节课 。3 / 12 有效落实新教材立德树人理念，扎实提高学生语文素养，进一步 提高课堂教学的有效性。 2.2. 用读书丰富自己

4、的人生，计划每天读书不少于半个小时，读 书内容包括个人修养类和专业成长类。今年争取读二十本书。 3.3. 通过语文工作室的引领争取使自己的课堂教学有明显提升, 每年至少讲授一节高质量的公开课或示范课、优质课。 4.4. 每年至少精心撰写一篇高质量的论文，争取在上级评比中获 奖或在刊物上发表。 5.5. 研究中考试题，将中考精神落实到每节课中，切实提高学生 成绩，保证中考质量，为学生人生负责。 6.6. 争取由教书匠成长为真正的名师，讲授的每一节课不仅突出 重点、难点及完成教学目标任务，还要有自己的风格，让学生喜欢 听，由衷的喜欢上语文。 有幸成为XX县舍资小学*名师工作室的学员，我将得到李老

5、师和各位指导老师的悉心指导和帮助，通过参与工作室的各种活动 ，能够学习到了更多的知识。为了让自己在今后的一年中有更大进 步，特制定新一年的发展规划： 一、发展目标: 依照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工 作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工 作室主持人的指导和各位老师的帮助下，使自己各方面取得长足的 进步。 师德高尚，底蕴丰富，善于反思，视角开阔是我寻求的目标 C C 特别要4 / 12 在语文的教育教学上逐渐做到：理论丰富，见解独到；方法 娴熟，风格鲜明，向一位优秀的语文教师靠近。 二、具体规划: 1 1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广

6、泛的 积累素材，探索语文教学的规律与本质。用理论提升自己的课堂教 学。 2 2、加强个人修养，锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于 名师工作室； 3 3、通过读书笔记，教学反思等方法，认真积累实践经验和教 学方法，争取把自己的理论研修形成于论文。 4 4、积极配合主持人的工作，响应工作室的号召，完成各项工 作，与大家和谐相处，共同进步； 5 5、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主 张和教学风格。同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨 砺自己的教艺，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发 展再上一个台阶。 三、具体措施: 1 1、广泛阅读，进步修养。在课余生活中广泛浏

7、览各类教育书 籍，使自己的专业理论知识有更大的进步。要学习针对中学生心理 健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面把握学生的心理特点 ，善于应用技能，有针对性地进行思想教育工作。不但如此，还要 多学习教育大师的名著；要浏览各种杂志。 2 2、勤思动脑，不断反思。要想成为一位优秀教师，只有在教 学中勤于思考，勤于研究，不断反思，不断总结，才能有质的突破。 5 / 12 在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及 时寻求帮助，及时进行反思，并总结提炼到自己的教学中去。逐渐 构成自己独特的教学特点。力求天天有一些收获，天天有一些进步 ，让自己能够在专业化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。

8、 3 3、借助平台，突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的 一种载体，名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露，让人欣喜 不已。所以要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师们和同行 们进行心灵的沟通，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们 面对面地辅导。让自己能够在学习中成长，在成长中蜕变，在学习 中突破自我。利用工作室提供的学习平台，在各位经验丰富的指导 老师的引领下，努力学习，争取本身业务水平、学术水平、教育教 学水平的最大进步，让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师 C C 一、指导思想 根据XX区* * “名师工作室”相关文件精神，按照名师工作 室职责的总体要求，切实发挥名师的示范

9、、引领和辐射作用，本 着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师 生的益友”的宗旨，树立为学生为教师服务的方针，创造性地开展 工作。 二、工作目标 1.1. 以研课、磨课为形式，塑造自己鲜明的教学风格和特点; 2.2. 以课题研究为载体，组织有效的教学研究，提高撰写教学 论文、教学反思的能力； 3.3. 认真学习工作室其他成员的优点，虚心请教，扬长避短 4.4. 以激发自身潜力为目的，积极参加各校教学评奖活动，让 自己得到更多的锻炼机会。 6 / 12 三、工作内容及措施 1.1. 聚焦课堂教学，塑造个性特质。 课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名 ”，首先在

10、于课堂教学。通过工作室成员内部开课、开设讲座等形 式，相互学习，在教学风格和特色上下功夫，让自己具有较高品位 的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、 艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，力争形成鲜明的 教学个性和特色，确保在同行中有一定的影响。 2.2. 做好帮扶引领，追求辐射效应。 在导师的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，在学校 我还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。同时，工 作室组长将积极创造条件参加各级教学评奖活动，开设学术专题讲 座，借此，我们展示工作室实践成果，追求辐射效应。 3.3. 考察学习观摩，借势给力成长 为达此目标，工作室组长

11、将争取经常组织我们外出学习考察, 参加高层次的学术交流，提供与区内外名优教师相互切磋教学技艺 和研讨的机会，以开阔视野，提升成员的专业素养和专业能力，借 势给力促进自身成长。 4.4. 用读书丰盈自我 学校订阅的教学杂志，工作室推荐的教学理论著作，我要认真 阅读和学习，还要定期向其他同事借阅教育专著，让阅读成为自己 的习惯。 5.5. 以“观课、听课、评课”来提升自己 学会取他人之长，补己之短。积极探索教学工作新思路，结合 自己7 / 12 的研究方向，勤于思考研究中存在的问题，主动想办法解决， 坚持写教学反思，积极撰写论文。 有幸成为*县陈正名师工作室的学员，我将得到陈老师和各位 指导老师的

12、悉心指导和帮助，通过参与工作室的各种活动，能够学 习到了更多的知识。为了让自己在今后有更大进步，特制定发展规 划如下： 一、发展目标: 依照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工 作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工 作室主持人的指导和各位老师的帮助下，使自己各方面取得长足的 进步。 师德高尚，底蕴丰富，善于反思，视角开阔是我寻求的目标 C C 特别要在语文的教育教学上逐渐做到：理论丰富，见解独到；方法 娴熟，风格鲜明，向一位优秀的语文教师靠近。 二、具体规划: 1 1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛的 积累素材，探索语文教学的规律与本质。用

13、理论提升自己的课堂教 学。 2 2、加强个人修养，锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于 名师工作室； 3 3、通过每月写读书笔记，教学反思等方法，认真积累实践经 验和教学方法，争取把自己的理论研修形成于论文。 4 4、积极配合主持人的工作，响应工作室的号召，完成各项工 作，与大家和谐相处，共同进步。 8 / 12 5 5、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主 张和教学风格。同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨 砺自己的教艺，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发 展再上一个台阶。 三、具体措施: 1 1、广泛阅读，进步修养。在课余生活中广泛浏览各类教育书 籍，使自己

14、的专业理论知识有更大的进步。要学习针对中学生心理 健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面把握学生的心理特点 ，善于应用技能，有针对性地进行思想教育工作。不但如此，还要 多学习教育大师的名著；要浏览各种杂志。 2 2、勤思动脑，不断反思。要想成为一位优秀教师，只有在教 学中勤于思考，勤于研究，不断反思，不断总结，才能有质的突破。 在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及 时寻求帮助，及时进行反思，并总结提炼到自己的教学中去。逐渐 构成自己独特的教学特点。力求天天有一些收获，天天有一些进步 ，让自己能够在专业化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。 3 3、借助平台，突破自我。信息化网

15、络是现代社会必不可少的 一种载体，名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露，让人欣喜 不已。所以要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师们和同行 们进行心灵的沟通，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们 面对面地辅导。让自己能够在学习中成长，在成长中蜕变，在学习 中突破自我。利用工作室提供的学习平台，在各位经验丰富的指导 老师的引领下，努力学习，争取本身业务水平、学术水平、教育教 学水平的最大进步，让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师 C C 根据办学共同体名师工作室计划安排，我有幸成为高中英语名 师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己 各方面的能力在原有基础上有更大的

16、提升。现制定专业发展计划如 下： 9 / 12 一、启动思想，为工作室工作做好铺垫 严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相 结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合 的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。 二、个人发展目标和要求 1 1、个人发展目标 在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的 教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在 学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。 2 2、个人工作要求 (1)(1) 勤读书 读有关教育学、心理学的文章，理解 “英语课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要

17、勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔, 使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观 和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指 导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。 (2)(2) 乐教学 认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交 流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经 验，并努力10 / 12 形成自己的教学风格。 (3)(3) 多研究 开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是英语学 科发展动态，把教学实践经验升华为理论，在学校教改中发挥带头 、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 (4)(4

18、) 细品评 学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下 有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、 好学。 三、年度主要研究内容 1 1、深入研究现行外研版英语教材，研究其编排体系、特点、 内容等，做到高瞻远瞩。 2 2、调查研究当前教育现状，找出高中英语教育教学中急需解 决的重大问题，有针对性的实施教学改革。 3 3、了解高中英语教学的新成果与新视点，明确英语课程改革 的方向，改革教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课 堂更加生动活泼，全面、有效提咼课堂教学效率。 新学期到来，为了提高自己的教育教学水平和教学素质，我制 定了以下个人研修计划。 一、研修目标: 1.1. 提高对教材文本的分析能力 11 / 12 2.2. 提高课堂的应变处理能力 3.3. 提高教育教学研究能力 二、研修方式: 1.1. 听课、评课 2.2. 上课、磨课 3.3. 专题