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文档简介

1、改变一生的闪念阅读答案1. 心中立刻明白过来是怎么回事了”中的怎么回事”是指什么事情？2. 小女孩临走时，老师特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？3. “喊您一声妈妈，句中“妈妈” 一词表达了女孩怎样的情感？4. 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”（加点）有何含义？5. 标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的闪念” ？文中老师”的行为又告诉 我们一个做人的什么逍理？6. 当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时教 师”对其批评教冇后再让她走，其教育效果有无更好?谙申述理由。答案：1. 指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，

2、所以就胡乱说了一个电话 号码，不巧就打到“这位教师”的家里。（言之成理即可）2. 用意：不想让小女孩再做类似的“傻事”。宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。3. 表达了女孩无限感激之情。表达了女孩希望像报答母亲一样报答教师妈妈”的教育 和保护之恩。（答案应含“感激”、“报答”两层意思）4. 为女孩疋出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。为自己正确妥当的教育方式获 得成功而感到欣慰。5. 指老师的闪念。道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。6. 例不好的理由：在当时特立的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小 的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教冇，只会加剧她心灵的创你 使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。例好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教冇，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药, 只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的或其他的错误；如果 不对她进行批评教冇，会使她产生一

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