2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验(含答案)

1、精品文档6662019年中考物理真题集锦一一专题十七：光学实验1.（2019绥化，28）某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻 璃板进行实验。（2）将点燃的蜡烛 A放在玻壬板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将 A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛 B与A相距 cm才能与A的像完全重合。（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 （选填“偏 高”或

2、“偏低”）。2. （2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系.（2）将点燃的蜡烛 A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡久B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示.蜡烛A位于2位置时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小选填（“变大”、“变小”或“不变”）(3)人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.3. (2019吉林，22)在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板 EAN竖直 地立在平面镜上，纸板上的直

3、线 ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿 AO入射, 经平面镜反射后沿 OB射出。入财北建(1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射；(2)多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；(3)如果让光沿BO方向入射，反射光将沿 OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。4. (2019吉林，22)在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板 EAN竖直 地立在平面镜上，纸板上的直线 ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿 AO入射, 经平面镜反射后沿 OB射出。(1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的

4、径迹，这是因为光在纸板上发生了反射；(2)多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；(3)如果让光沿BO方向入射，反射光将沿 OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。5. (2019岳阳，19)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。（1）实验中，应选择 （填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B,是为了探究像与物的 关系。（3）移去蜡烛B,在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上 （填“能”或“不能”） 呈现蜡烛的像。6. （2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON

5、垂直于镜面，右侧纸板可绕 ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“ 30。”或“60。”）；若增大入射角，则反射角 ,若将右 侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射 光。7. （2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：（1）此现象说明 （选填序号）A.光路可逆8. 光在水面只发生了折射C.光在水面只发生了反射射D.光在水面既发生了折射又发生了反射(2)增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大,此现象说明 (

6、选填序号)A.入射角增大，折射角减小8. 入射角增大，折射角增大C.折射角的大小与入射角的大小成正比D.折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比(3)让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向 (选填序号)。A.向右偏 B.向左偏 C.不偏9. (2019盐城，27)小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM'和NN '白城M N(1)如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为 cm。(2)在玻璃板前放棋子 A,观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经 (MM' /NN ')

7、面反射形成的。(3)为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在 的位置，(直接/透过玻璃板)观察卡片上有无棋子A的像。(4)将棋子B (图中未画出)放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子 A的右端到MM'的距离1a和棋子B的左端到NN '的距离1b,实验数据记录在下表中：次数12344/cm5.407159.8012,504/crn5.206.96曳611232分析数据可得：像到反射面的距离 (小于/大于)物到反射面的距离。(5)实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很感兴趣。他想探究影响这值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题:10. （2019

8、荷泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图,你有什么发现？ 出根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题:11. （2019泸州，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）本实验中器材M应选择 来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）（2）小明竖直放好点燃的蜡烛A,移动蜡烛B,直至与蜡烛 A的像完全重合，分别记录A 和B的位置；移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏， 在光屏上 （选填“能”或“不能”） 承接到蜡烛A的像。（3）实验中如果蜡烛 A靠近器材M,则蜡烛B应 （选填“远离”或“靠近”）器材 M,才能与蜡烛A的像完全重合。12. （2019重

9、庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板 放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛 B的位置若与像重合，说明像与物的大小 ;移去蜡烛B.在其位置上竖立光屏，发现光屏上 不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的_ （选填”虚"或“实”）像。13. （2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示:（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折； 当入射角增大时，折射角 .（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束

10、的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高” 或“低”）。14. （2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点"的实验装置图。（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像， 也便于 c（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A,可以看到蜡烛 A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛 B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛 B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到 蜡烛是由光的 （填“反射”或“

11、折射”）形成的。（3）移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能） 呈现蜡烛A的像。（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的（选填"A1'、"A2”或“A3”）。15. （2019青岛，14）探究平面镜成像特点如图所示，把一只点燃的蜡烛a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛b , 以确定像的位置。将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。16. （2019衢外I, 8）如图为小科制作的两个实验装置。（1）图甲为“光路演示仪”， A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，

12、D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏 D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿传播的。接着在激光笔与光屏之 间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光 到观察者眼中。（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可 自由转动），在罐壁等高的 A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住 小孔，再往罐子里加满水， 待罐子保持静止后松手， 水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如 图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。17

13、. （2019怀化，31）如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿 ON折转，ON垂直于CD。甲乙其验次数1234入射象小，川40反咐角20,304a50(1)实验时，将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度 ，光屏上看不到反 射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。(2)从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。(3)从表格记录的数据分析时得： (答 出一个结论即可)。17. (2019德州，21)利用图甲装置探究“平面镜成像的特点” ：在水平桌面上铺一

14、张白纸， 再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 A的像完全重合。玻璃板(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。(2)图乙是小强某次测量蜡烛 A到平面镜的距离L为 cm；将蜡烛靠近玻璃板， 像的大小将。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 (选 填“”或"")处。18. (2019潍坊，19)在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把

15、一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。(1)上述实验中硬纸板的作用是 (2)为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是19. (2019长春,20)如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.甲乙两(1)取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的|关系.(2)将点燃的蜡烛 A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡久B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示. 蜡 烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小。 选填(“变大”、“变小”或“不变”).(3)人看到蜡烛

16、像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.20. (2019呼和浩特，11)小明同学利用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”离，并将现象、数据记录在下表中(1)把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板的前面， 再拿另一支外着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分别矣驶次数12思到摘根的距高/加3.S05.00B到强痛领的柜寓/r3.525.M像与物的大小关系相等相等进一步实验与分断，可以得到结论：平面镜所成像的大小与物体 面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面(2)小明照镜子时，他从与

17、镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了m 当他远离镜子移动时，他的像的大小 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。21. (2019江西，27)公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中 还有很多其它功能。爱好物理的“620 ”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。【进行实验与收集证据】(1)小华同学将棋子 A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B,无能小

18、普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子 B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面 ,调整后，小华便能看到棋子 B与棋子A的 像完全重合。(2日巴棋子A在玻璃板前移动多次，同日调整玻璃板后棋子 B的位置，每次都使得棋子 B与 棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的 关系。(3)实验中还需要 ,用来测量像与物到玻璃板的 。【分析与论证】平面镜成像的特点是：像与物的大小 ;像与物到镜面的距离 。利用数学中 的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面 。22. (2019常德，7)下列关于光学实验的说法，正确的是A.探究光的反射定律时

19、，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的B.探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动23. （2019阜新，24）在“探究平面镜成像特点”实验中:（1）平面镜成像原理是 。（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。（3）为了比较像与物大小关系，选取两支 的蜡烛。（4）无论怎样水平移动蜡烛B,都不能与蜡烛 A的像重合，原因是 。（5）判断平面镜成虚像的方法是 。（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。24. （2019常德，25） （4分）在探究光的反射定律时，

20、小波将一块平面镜放在水平桌面上，再 把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。甲乙（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上白AAO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得 AO、OB与法线的夹角均为 40° ,于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 （选填“合理”或“不合理”），原因（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 （选填“在”或“不在”）同一平面 内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。25. （2019沈阳，20）如图所示

21、，在“探究光折射时的特点”的实验中（1度一束光从空气余O寸入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。（2）当入射光线靠近水面时，折射光线将（选填“靠近”或“远离”）水面。26. （2019荆州，29）如图1所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.实验步骤如下:B竖立在玻璃板后面移把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置.移动点燃的蜡烛，多做几次实验.(1)(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃.(3)蜡烛A的像，说明平面镜成的是.（选填“虚像

22、”或“实像”）实验中若移开蜡烛 B,将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到(4)如图2所示，玻璃板原来沿直线 BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度。（0 <90o）后，蜡烛A成的像移动到点 A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则0 =27. （2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要置在平面镜上；图中反射角度数为;能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论?28. （2019云南，20）学习了密度的知识后，好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：（1阳把10支粉笔放到调好的托盘天平上

23、，当天平再次平衡，右盘的祛码和标尺上游码的位 置如图甲所示，则每支粉笔的质量为 g（2）小王在量简中加入体积为Vi的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。 量简中水面到达的刻度为 V2若把（V2 - Vi）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值（选填“大”或“小”）原因（3）小王把一支同样的粉笔用一层保鱼韧!紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计，发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积，如图乙所示。粉笔的密度为 g/cm 3,粉笔越写越短后密度 （选填“变大”：“变小”或“不变”）（4）小王看到步骤（3）中量简内

24、浸在水里白粉笔变长变粗，这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播”）形成的粉笔的 。1.1. （2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如 图（甲）所示。甲乙(1)在白纸上画一条直线， 将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板 那一面的下边线与直线重合(选填“有膜”或“无膜”)。(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：几乎无光的实验室，有阳光的实验窒，在 中进行实验效果好(选填“”或"”)。(3)在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，

25、主要原因(4)在白纸上沿跳棋 A和B的边缘画圆，测出物距 u和像距v的值如下表:实验次数123物能u/cm3.395.11639ikJE v/cm5.226.S1如图(乙)所示，第1次实验测量的物距是 A的右端到直线的距离， 则像距v产 cm。该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是： (只有一个正确选项，将 正确选项的字母填在横线上)A.刻度尺测量像距时存在误差B.玻璃板有一定厚度C.物和像的标记点不对应D.玻璃板没有竖直放置30. (2019苏州，30) “探究光的反射规律” 的实验装置如图甲所示， 平面镜放在水平桌面上， 标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于 CD

26、的ON轴翻转，在纸板上安装一 支可在纸板平面内自由移动的激光笔。(1)实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；(2)移动激光笔，使入射角为 45。，测得反射角也为 45。，由此就得出“光反射时，反射角 等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？;(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ;（4渔图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方31. （2019泰州，26）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特

27、点”实验中（1）如图甲，小明将一束激光射至 P点,形成一个光斑，向水槽内慢慢注水 水槽底部光斑的位置将（向左移动/向右移动/不动，这说明光从空气余O寸入水中时 ，传播方向 （会/不会）发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题他在水面上方喷了一些（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否 .如图丙，他将光沿着 AO方向射向水面上的 O点, 光在水中沿着 OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小 折射角随之 （增大/减小/不变）.当光沿着NO

28、方向射 入时会沿ON'方向射出，此时折射角为一度32. （2019贵阳，26）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射 情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、 透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于 O点，如图甲所示。（1）小华将玻璃砖的一个表面与射，他看到了如图乙所示的光路MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入 （AO、OC为同一直线），你认为出现光线 OC是因为所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是 。（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，

29、他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM'齐平，入射光线应该从 A点向O点射入，这是为了保证,其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的 相同。（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（ OE为水中的折射光线），通过分析光 路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是 。（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则 射出的折射光 线更远离法线。33. （2019绍兴，7）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变， 从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到

30、此方法的是（）A.甲：探究蒸发快慢的影响因素C.丙：探究电流与电压的关系B.乙：探究动能大小的影响因素D. 丁：探究平面镜成像规律34. （2019绍兴，24）同学们学习了 “光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢 ？【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。【实验探究】同学们测得了四组实验数据。第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。实验序号123+入时痼20*60"60'折射向宜(1)4r【实验结论】折射角与入射角大小 （选填“成正比”或（“不成正比”）。【评

31、价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是 2019年中考物理真题集锦一一专题十七：光学实验参考答案1.（2019绥化，28）某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻 璃板进行实验。（2）将点燃的蜡烛 A放在玻壬板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将 A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛 B与A相距 cm才能与A的像完全重合。（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻

32、璃板中成像的位置会 （选填“偏 高”或“偏低”）。【答案】（1）便于确定像的位置；薄；（2） 30; （3）不能；（4）偏高。甲乙两（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系.（2）将点燃的蜡烛 A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡久B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示.蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小.选填（“变大”、“变小”或“不变”）.（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.【答案】（1）大小；（2） c；不变.3. （2019吉林，22）在探

33、究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板 EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线 ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿 AO入射, 经平面镜反射后沿 OB射出。（1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射；（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿 OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。4. （2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板 EAN竖直 地立在平面镜上，纸板上的直线 ON竖直与镜

34、面，如图所示，使一束光贴着纸板沿 AO入射, 经平面镜反射后沿 OB射出。（2）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射；（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿 OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。5. （2019岳阳，19）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。（1）实验中，应选择 （填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B,是为了探究像与物的 关系。（3）移去蜡烛B,在其原来的位置上放置一块

35、光屏，光屏上 （填“能”或“不能”） 呈现蜡烛的像。【答案】（1）薄；（2）像与物的大小；（3）不能。6. （2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“ 30。”或“60。”）；若增大入射角，则反射角 ,若将右 侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射 光。H1【答案】30。；增大；不能。7. （2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹

36、如图所示。回答以下问题：(1)此现象说明 (选填序号)A.光路可逆8. 光在水面只发生了折射C.光在水面只发生了反射射D.光在水面既发生了折射又发生了反射(2)增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大,此现象说明 (选填序号)A.入射角增大，折射角减小B.入射角增大，折射角增大C.折射角的大小与入射角的大小成正比D.折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比(3)让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向 (选填序号)。A.向右偏 B.向左偏 C.不偏【答案】(1). D (2). B (3). C8. (2019盐城，27)小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃

37、板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM'和NN'(1)如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为 cm。(2)在玻璃板前放棋子 A,观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经 (MM' /NN ')面反射形成的。(3)为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在 的位置，(直接/透过玻璃板)观察卡片上有无棋子A的像。A的右端(4)将棋子B (图中未画出)放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子到MM'的距离1a和棋子B的左端到NN '的距离M实验数据记录在下表中:次数12344/5.4。

38、7.159.8012,504/cm5.206.96曳6112.32分析数据可得：像到反射面的距离 （小于/大于）物到反射面的距离。（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很感兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题： 。【答案】（1）. 0.30（2）. MM'（3）.像 （4）.直接 （5）.大于 （6）.像与物到反射面距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系9. （2019荷泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图,你有什么发现？ 出根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题： （1）本实验中器材 M应选择 来

39、完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）（2）小明竖直放好点燃的蜡烛 A,移动蜡烛B,直至与蜡烛 A的像完全重合，分别记录 A 和B的位置；移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏， 在光屏上 （选填“能”或“不能”） 承接到蜡烛A的像。（3）实验中如果蜡烛 A靠近器材M,则蜡烛B应 （选填“远离”或“靠近”）器材M,才能与蜡烛A的像完全重合。【答案】（1）玻璃板；（2）不能；（3）靠近。11. （2019重庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板 放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放

40、在玻璃板后面，调整蜡烛 B的位置若与像重合，说明像与物的大小 ;移去蜡烛B.在其位置上竖立光屏，发现光屏上 不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的_ （选填”虚"或“实”）像。【答案】（1）.竖直（2）.相等（3）.虚12. （2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示:（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折； 当入射角增大时，折射角 .（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高” 或“低

41、”）。【答案】（1）法线 增大（2）左（3）高13. （2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点"的实验装置图。平（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像， 也便于 C（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A,可以看到蜡烛 A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛 B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛 B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到 蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。（4）

42、实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的（选填“Ai”、“A2”或“A3”）。【答案】（1）确定蜡烛像的位置；（2）蜡烛A的像；反射；（3）不能；（4） A214. （2019青岛，14）探究平面镜成像特点如图所示，把一只点燃的蜡烛a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛b , 以确定像的位置。将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。【答案】与蜡烛a的像完全重合；不变15. （2019衢外I, 8）如图为小科制作的两个实验装置。（1）图甲为“光路演示仪”， A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打

43、开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏 D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光 到观察者眼中。（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的 A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住 小孔，再往罐子里加满水， 待罐子保持静止后松手， 水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如 图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。【答案】（1）直线；反射;(2)O16

44、. （2019怀化，31）如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿 ON折转，ON垂直于CD。甲乙实验次数1234人射曲3。4050°反时用21r31)叫50（1）实验时，将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度 ，光屏上看不到反 射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。（2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。（3）从表格记录的数据分析时得： （答 出一个结论即可）。【答案】竖直；同一平面内；法线；反射角等于入射角17. （2019德州，

45、21）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点” ：在水平桌面上铺一张白纸， 再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同 但不点燃的蜡烛 B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 A的像完全重合。玻璃板A的像，说明平面镜所成的(1)把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛像。cm；将蜡烛靠近玻璃板， 像的（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为大小将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的（选 填“”或""）处。【答案】（1）虚；（2） 3.50;不变；

46、（3）。18. （2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。（1）上述实验中硬纸板的作用是 ;（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是 。【答案】（1）显示光的传播路径；（2）量角器。19. （2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的|关系.（2）将点燃的蜡烛 A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡久B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实

47、验，实验记录如图乙所示.蜡烛A位于2位置时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小选填（“变大”、“变小”或“不变”）.（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.离，并将现象、数据记录在下表中像和物体到平“平面镜成像的特点”美驶次数12 4也到摘根的用高/即3aS.00E到强篇颔的距寓/叩3.52SjM像与物的大小关系相等2*【答案】（1）大小；（2） c；不变.（3）如图:20. （2019呼和浩特，11）小明同学利用如图所示装置探究（1）把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板的前面， 再拿另一支外着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,纸上记下

48、A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分另进一步实验与分断，可以得到结论：平面镜所成像的大小与物体 面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面,（2）小明照镜子时，他从与镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了m 当他远离镜子移动时，他的像的大小 （选填“变大”或 “变小”或“不变”）。(1).对称 (2).4(3).不变21. (2019江西，27)公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“ 620 ”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。【设计实验】

49、由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。【进行实验与收集证据】(1)小华同学将棋子 A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B,无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子 B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面 ,调整后，小华便能看到棋子 B与棋子A的 像完全重合。(2日巴棋子A在玻璃板前移动多次，同日调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子 B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的 关系。(3)实验中还需要 ,用来测量像与

50、物到玻璃板的 。【分析与论证】平面镜成像的特点是：像与物的大小 ;像与物到镜面的距离 。利用数学中 的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面 。【答案】(1).垂直(2).大小(3).刻度尺 (4).距离 (5).相等(6).相等 .轴对称22. (2019常德，7)下列关于光学实验的说法，正确的是A.探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的B.探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动【答案】B23. (2019阜新，24)在“探

51、究平面镜成像特点”实验中:(1)平面镜成像原理是 。(2)实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。(3)为了比较像与物大小关系，选取两支 的蜡烛。(4)无论怎样水平移动蜡烛 B,都不能与蜡烛 A的像重合，原因是 。(5)判断平面镜成虚像的方法是 。(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。【答案】(1)光的反射(2)便于准确确定像的位置(3)完全相同(4)玻璃板与桌面不垂直(5)在B处放一个光屏，眼睛在 B侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像(6)相等24. (2019常德，25) (4分)在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再 把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜

52、上，如图甲所示。甲乙(1)图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上白AAO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得 AO、OB与法线的夹角均为 40° ,于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因(2)在实验过程中，若将纸板倾斜 (即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。【答案】（1）不合理实验次数太少，结论不具有普遍性在 不能25. （2019沈阳，20）如图所示，在“探究光折射时的特

53、点”的实验中（1度一束光从空气余O寸入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。（2）当入射光线靠近水面时，折射光线将 （选填“靠近”或“远离”）水面。（1）如上图所示；（2）靠近26. （2019荆州，29）如图1所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.实验步骤如下:把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置.移动点燃的蜡烛，多做几次实验.（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系.（3）实验中若移开蜡烛 B,将光屏放在像的位置

54、，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡久A的像，说明平面镜成的是 .（选填“虚像”或“实像”）（4）如图2所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度。（0 <900）后，蜡烛A成的像移动到点 Ai处，已知图中方格均为边长相等的 正方形，则=.【答案】（1）不需要；（2）大小；（3）虚像；（4） 45。；27. （2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要 放 置在平面镜上；图中反射角度数为;能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的 结论？ .【答案】竖直45。不能28.（2019云南，20）学习了密度的知识后，好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究:（1阳把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，右盘的祛码和标尺上游码的位置如图甲所示，则每支粉笔的质量为 g（2）小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。 量简中水面到达的刻度为 V2若把（V2 - V1）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值（选填“大”或“小”）原因（3）小王把一支同样的粉笔用一层保鱼韧!紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计，发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量