教科版八年级物理第1节走进实验室：学习科学探究教案与反思

1、第一章走进实验室满招损，谦受益。尚书怀辰学校陈海峰组长第1节 走进实验室：学习科学探究Q教学目标【知识与技能】1 .观摩物理现象，初步了解、掌握观察的科学方法.2 .观察常用实验仪器，认识测量工具对科学探究的重要性.【过程与方法】1.掌握科学探究的主要环节.2,让学生认识到物理与生活的密切联系、乐于探索自然现象和规律.【情感、态度与价值观】培养学生学习物理的兴趣、培养学生对物理科学的求知欲望.重京避高【重点】1 .让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识.2 .激发学生的学习兴趣.【难点】1 .让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识.2 .激发学生的学习兴趣.£菽学过程知识点一 观

2、察奇妙的物理现象【自主学习】阅读课本P6,完成以下问题：1 .学习物理的基本方法是观察和实验.2 . 一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原 因和规律、观察是科学发现的重要环节.【合作探究】演示奇妙的物理现象一束阳光透过三棱镜后，会出现七色光带没有被击打的音叉也会振动起来通过以上实验可发现物理现象有何规律？答：物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地重复出 现.知识点二认识科学探究的工具【自主学习】阅读课本P7,完成以下问题：1 .长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺 .2 .质量测量仪器：托盘2平和整码.3 .时间测量仪器：机械停表、电子停表.

3、4 .温度测量仪器：温度计.5 .电的测量仪器：电流表、电压表.6 .力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计.7 .体积测量仪器：量筒、量杯.【教师点拨】测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法, 应根据实验的需要合理选择.【跟进训练】1.下列有关测量仪器的用途的说法中不正确的是 （D ）A.天平是测量质量的仪器B.温度计是测量温度的仪器C.秒表是测量时间的仪器D.测力计是测量体积的仪器知识三像科学家一样探究【自主学习】阅读课本P8,完成以下问题：科学探究的七个要素：提出问题,猜想与假设,设计实验、制定计划-进行实验、收集证据-分析 论证评估-交流与合作(1)科学探究：

4、就是要找出其中的原因和规律.(2) “观察”是科学发现的重要环节.(3) “设计实验、制定计划”是科学探究的重要环节.(4)测量：是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要进行测量才能得到.(5)走进实验室的首要目的：让同学们认识各种仪器,初步了解仪器的使用 规则.【教师点拨】1 .科学探究的方法很多常见的有：提出假设、建立理论，观察法、模型法、 实验验证法、控制变量法、类比法、比较法.其中最常用的方法是“控制变 量法”(也叫变量控制法一一指在研究一个物理问题与多个因素的关系时，常采 用分步探究的方法.即对各个因素分别进行探究.当探究与某一个因素的关系时， 把其他因素控制为相同(不变)，只让要探

5、究的因素发生变化，然后把各步的探究 结果综合起来得出总的探究结论.这是初中物理学中最常用的探究方法.2,每位学生应遵守实验室守则(1)中小学实验教室是开展实验教学、实验研究及课外科技实验活动的专职 场所，不得用与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物.(2)中小学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措 施.(3)中小学生必须熟悉实验教室的安全规则，并要严格遵守实验教室的纪律.(4)中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排除有害气体以 及实时产生的废液.(5未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其他实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备，实验教室的公共财产不

6、得带出室外.(6)实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐 全和完好，如有缺损，及时报告.未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验.(7)实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电 等实验材料.(8)验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其他实验材料、仪器，设 备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报损单.任课教师与 实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿.(9)经任教教师允许后，学生方可离开实验教室.(10)任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写实验登记表.知识点四建立你的家庭实验室【自主学习】阅读课本P9 10,完成以

7、下问题：1 .生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等都是做实验的好材料，再配 备一些简单的测量器材和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起 你的“家庭实验室” 了.2 .用气球就可以做几个有趣的物理实验.如将气球放入玻璃杯中，吹鼓 气球，这时提起气球，即能把杯子吊起来；在玻璃管一端系一个装有红色墨水 的小气球，可以探究水内部压强的大小；用吹胀的气球做小车的动力， 比一比 看谁的小车跑得快.【教师点拨】1 .物理是有趣的：物理现象是一个个的谜.学习物理能解开头脑内的迷、 揭穿谜底.学习物理还能初步体验科学家们研究物理的研究方法、因此学习物理是有趣的.同学们要从小立志学好基础知识， 长大

8、能在科学上取得成就，对人类 做出更多的贡献.2 .物理是有用的：(1)物理在生活、生产和科学技术等方面得到广泛应用， 说明学习物理知识的必要性.(2)学好物理知识是学好其他自然科学、如化学、 生物、地理等课程的基础.(3)物理研究对我国社会主义现代化建设做出了重要 的贡献.?课堂小结1 .奇妙的物理现象.2 .认识科学探究的实验工具.3 .科学探究的七个要素.f练为££计完成本课对应训练.【素材积累】从诞生的那一刻起，我们旧像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但 我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞， 也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波 澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不摘世界的任何一个角落停留， 也不摘心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年 轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 时光不老人易老。穿行摘一片又一