4.3养成良好学习习惯(教师用)

1、第四单元学会学习4.3养成良好学习习惯【课型】：新课【课时】：2课时【教学目标】：知识与能力：了解分析自己的学习习惯状况，知道不良学习习惯的危害性。认识培养良 好学习习惯的重要性，改掉不良的学习习惯。提高运用相关方法培养好的学习习惯的能 力。过程与方法：通过“探究园”中的“找问题”活动，体验不良学习习惯的危害性。通过“探究园”中的“我的学习习惯”活动，反思和分析自己的学习习惯，了解自己的学习 习惯状况。结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的 知识要点。情感、态 度与价值观：通过本课各项活动，感受不良学习习惯的危害性；正确认识良好 学习习惯的重要性，并下决心改掉自己不

2、良的学习习惯，通过一定的行为训练，培养良好的学习习惯和意志品质。【教学重点】：培养良好的学习习惯【教学难点】：培养良好的学习习惯【教学方法】：阅读、理解、归纳、交流、讨论、探究第一课时【课前自学】：1 我们身边的同学有着不同的学习 。不同的学习 会导致迥然不同的学习。2. 是人们长期养成后不易 的态度和行为。3学习者积累的 能够形成随时准备反应的 。当遇到适合其 的情景时，学习者就能取得很好的 。4. 也是影响学习的重要因素。学习习惯有 与之分。我们每个人都追求养成 的学习习惯。每个人都希望改正 的学习习惯。5. 从今天开始，我们一起努力，摒弃已存在的 学习习惯，培养的学习习惯。【导入新课】：

3、1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：”你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢 ？"学者答：”把自己的东西分一半给小伙伴 们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要 表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这 些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。请问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？【活动一】：情景体验1. 小组讨论表

4、演教材 P84页情景。2. 学生谈论自己是否有类似王强的小毛病，谈谈这些不良习惯对自己的危害？（教师 可课前查好各班成绩差的学生名单，有针对性的请这部分学生回答。）【活动二】：学生阅读教材P85页我的学习习惯以小组为单位，统计各问题选项的百分比，并进行简单分析（教师在黑板上画好各组统 计表，最后进行全班分析。）。结合活动一和活动二，小组讨论、交流：1什么是学习习惯？谈谈学习习惯分为哪两类？各有什么影响？2良好学习习惯的表现有哪些？不良学习习惯的表现有哪些？【小结】：学生谈学习本课有何收获？【当堂训练】：选择题1每个人的学习习惯都不同，不同的学习习惯，极大地影响着（A ）。A. 学习效果 B 师

5、生关系 C 同学关系 D 身体健康2陈然课余时间喜欢上网，上课时经常不专心，搞小动作。这说明（C ）。A. 中学生可以通过网络获取学习知识，老师可有可无B. 现在的中学生学习兴趣浓厚，动手能力强C陈然缺乏良好的学习习惯D.现在的中学生都有一套适合自己的学习方法，能够按自己的方式学习3“天性的力量和语言的动人，若无习惯的增援都是不可靠的。”这句话是在强调（A. 良好的学习习惯在学习中的支撑作用B 人的聪明才智对学习的重要作用C. 任何语言对学习来讲都是苍白无力D. 学习的目的是否明确对学习来讲是至关重要的4 孔子说过：“学而时习之，不亦说乎”，他认为学习要不断温习，巩固知识，这是一件 很高兴的事

6、情。他为什么要这样提倡（A ）。A. 因为复习是对学过的知识及时地再认识，有利于学生更好地理解和吸收B. 因为孔子体会到复习带来快乐C. 因为老师上课讲得不透彻，需要学生课后自己从新学习D. 因为老师每天都布置了复习的任务，这是一种学习习惯5培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可主宰人生。”这说明（ C ）。习惯一经养成不易改变不同的习惯会对我们产生不同的影响习惯是绝对无法改变的习惯对人生的影响是十分深远的A. B .C .D .A。，他6 许多人都说，钱钟书记忆力特别强，能过目不忘。他却不认为自己有那么“神” 觉得自己只是好读书，肯下功夫，不仅读，还作笔记，不仅读一遍两遍，还会对三遍四

7、遍，笔记也不断地添补。这说明（C ）。A.钱钟书的智力水平超过一般人B .学习习惯没有智力条件重要C. 钱钟书读书不易遗忘的关键在于他拥有较好的学习习惯D. 钱钟书的学习方法比较笨【教学后记】：第二课时【课前自学】：1 .习惯成 ，良好的 是逐渐培养的。2在管不住自己的时候，让 来约束自己。3. 当自己不能执行学习计划时，给自己一个 ，坚持执行既定计划。4. 在每天将要结束的时候， 把这一天控制自己 的感受记下来，并提醒自己 要怎么做。【导入新课】：猜一猜。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，一一我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，-我会

8、为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？-我平凡得让你惊奇。聪明的你，猜到我是谁了吗？你怎样才能拥有我？【活动一】：小组讨论如何培养良好的学习习惯？【活动二】：训练营（教材P88页）：良好学习习惯训练计划。【活动三】：出某划策小王已经养成了一些不良学习习惯，比如上课经常开小差、作业马虎了事、下课后 贪玩，从来不复习。小王也想把学习搞好，他该怎么办呢？请你帮帮他。【活动四】：快乐自评（教材P89页）：不良习惯纠正卡【小结】：学生谈学习本课的收获?【当堂训练】：选择题1 一种好的学习习惯比学习肤浅的知识更为重要，它是学有所成的前提和保障。 说明（CoA. 知识和习惯比起来知识处于次

9、要地位B. 我们应该先培养学习习惯，然后再学习知识C. 良好的学习习惯对于人生具有重要的作用D. 只要具备了良好的学习习惯，我们就能取得成功2少年时代的鲁迅，因上学迟到被老师批评后在自己的课桌上刻了一个“早”字，时刻 提醒自己抓紧时间，以后上学不能再迟到了。这种纠正不良习惯的方法是（A ）oA用暗示法来提醒自己B让老师、同学来监督C.让父母来约束自己D用写博客的方式来管束自己3 我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终身受益；习惯养不好，终身受其累。”因此，我们应养成良好的学习习惯。下列说法错误的是（B ）oA. 学习习惯是可以改变的态度和行为B. 深夜还在网上聊天，是培养动手能力的表现C. 有意识地拓展自己的知识面，是良好学习习惯的表现D. 用写日记的方法来管束自己，是养成良好学习习惯的方法之一4 有一首歌这样唱到：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试时，才知道该念的书没有念完”改变这种状况的办法有（D ）oA.上课时间抓紧干作业B把课余时间全部用于学习C.让父母时刻监督自己D制定一个科学的学习计划并严格执行5星星每天放学回家便打开电视，常常忘记做家庭作业，她想纠正这个坏习惯，不可以 选择的方法有（D ）A. 请父母、老师、同学监督自己，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己B. 用暗示法提醒自己，