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1、四则混合运算知识整理姓名: 班别:学号 :评价:自学目标:会整理整个单元的知识点,并学会收集学习过程中的错例和注意的地方。本单元已学完,请收集你学习过程中的错例和要注意的地方,并试着填一填下表。内容我的例子错例或提醒加、减法250+568二 818 818-()=250 *的意义和加数加数和和加数加数各部分间的关系818-()=568 和加数加数850 -230=620被减数减数差850 -()=620()4230 = 620曾nHi 被减数减数差被减数减数差3 6 X14 = 504504() = 36乘、除法* 的意义和因数因数积积因数因数各部分间504-()=14的关系积因数因数220-
2、lB20 = 11被除数除数H商220-()=11()-20 = 119 H!nV 被除数除数商被除数除数商0+12=12有关0的5-0=5运算6X 0=00 十 8=00与任何数相乘得();0不能作().括号四则混合运算的顺序:1. 没括号的四则混合运算的顺序,就按从()计算;2. 有括号的四则混合运算的顺序,就按先算()里面的运算,再算()里面的运算,最后算括号外面的运算我的例子:(至少举三个例)解决问题我的例子:(至少举三个例)观察物体知识整理姓名: 班别:学号 :评价:自学目标:会整理整个单元的知识点,并学会收集学习过程中的错例和注意的地方。本单元已学完,请收集你学习过程中的错例和要注意的地方,并试着填一填下表。内容我的例子错例或提醒不同方位 观察用一 样大小的 正方体拼 搭的同一 个物体从同一方 位观察不
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