教师疫情防控个人现实表现

1、教师疫情防控个人现实表现自新冠肺炎疫情爆发以来，澄城县教科局高度重视疫情防控工 作，切实抓好特殊时期学校的防控工作。城郊中学党支部成立了党员 先锋队，领导班子分组轮流值班，优秀党员们一起冲锋在疫情防控第 -线，战斗在学校各个岗位，在此同时，城郊中学也涌现出了一批优 秀班主任和科任教师，雷文珍老师就是其中的一员，她抗责在肩，以 身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着人民教师的木色和奉献 精神。在这场疫情而前，雷文珍老师是一位认真细致的实干者。她担任 九年级12班班主任，九年级11. 12班政治课任教师，担任九年级政治备课组长及教研组长。作为备课组长和教研组长，她承担起了学校与年级学科组在疫情

2、期间上传下达各种信息的工作，她每天都准时在学科组工作群中提醒 组内教师上报个人出行及体温情况，并认真做好记录后将数据上传至 学校疫情防控工作群;每周定时召开备课组会，组织学习课标，安排 本周工作，指导网课操作的流程和注意示项，解决木组年轻教师教学 方而的疑惑，时刻起到带头，引领作用。作为班主任，她率先运用手头上的电子设备第一时间向学生及学 生家长宣传疫情知识，提高家长对此次疫情的认知及重视程度，每天 定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关 规定，不给国家和社会添乱。自月27日接到县教科局通知以来， 每天坚持督促学生如实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与 疫区返澄人员

3、接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返澄人员，是否 接触过武汉发热或咳嗽患者。通过班级微信群宣传有关疫情防控方面 的相关知识和注意示项，教育学生”宅家”坚决做到“三不“，即不串门, 不聚餐，不集会。她利用视频会议召开家长会，指导家长在防疫期间 做好学生的心理防护，强调非常时期家长要做好孩子的情绪管理，同 时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等，在她无数次的指导和引领 下，孩子们和家长的焦虑和不安化解了，也增强了学生平稳度过这段 “非常时期”的信心。对于班上的学困生，她更给予无微不至的关心， 随时电话联系家长，了解学生在家的身体和学习情况。教育班上的学 生树立起正确的人生观和价值观，全班学生响应号召

4、积极捐款，奉献 爱心。作为班主任的她每天不辞劳苦，无数次向班级群推送普及新冠 肺炎的相关知识以及预防措施，体现了以人为木的理念，弘扬了社会 主义核心价值观。受到全体师生的一致好评。受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国上下，大中小学学生 延迟开学。在确保人群不聚集，师生不见而，最大程度降低疫情对中 小学教学的影响的情况下。为确保实效，根据该县教科局，教研室的 统一安排，延迟开学期间，针对学生学习需求，她精选优质资源，录 制优质课程，基于线上课堂平台为学生全方位，全天侯提供在线授课 互动答疑，咨询辅导测试等各项在线服务。在抗击疫情最严峻的时刻, 她始终能严格要求自己，虽不能像医务工作者那样奔赴一

5、线，但她时 刻关注着国家的疫情动态，牵心着班里的每一位学生，密切关注上级 下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实自己的各 项工作。她时刻将学生的平安健康放在心上，与学生，家长沟通，传 达上级精神，督促学生充分利用假期做好复课工作。在新冠肺炎疫情爆发期，雷老师的父亲患上了疾病，长期需要人 细心照料，但当新冠肺炎疫情爆发之时，雷老师却不喊苦，不嫌累。 疾风知劲草，危难见坚贞，在困难面前她以大局为重，勤勉努力，认 真严谨，踏实苦干的精神为全体教职工树立起了一而榜样的旗帜。同时，雷老师始终不忘木职工作，积极响应澄城县教科局”停课 不停学“的号召，虽然雷老师也是第一次接触网课教学，但在病床

6、前 陪护的她仍积极学习相关网课教学知识经验，力求让学生们真正的在 网上课堂受益，收获知识。为了尽可能地打破直播课的局限性，上出 高效的“空中课堂“，她积报地应对着这具有挑战性的新鲜事物：下载 直播软件、网上学习培训、认真备课、准备课件、精选习题、教学研 讨、观看回放反复修改、不断试播、积极询问、广征意见、自我演练 她连续坐在电脑前四五个小时甚至更多时间的主要工作，她深深体会 到网络教学的不易!所幸的是，她经过专业人员的指导和自己的不断 反思总结以及与孩子们的反复磨合，她的技术日益成熟，她说”特殊 时期，特殊课堂。特殊课堂更是考验教育人的智慧与担当。“师者， 传道授业解惑也。她以实际行动守护着自

7、己的职业，教给学生新知与 技能，做一个有大爱、有大义、有专业贡献的人，是她一生的追求。这是一名普通的教师，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自 己的付出诠释责任与担当。在这种特殊时刻，正是有着许许多多像雷 文珍老师一样奋斗在一线的教育工作者们，我们才能够更加坚信，在 困难时期教育的脚步不会停下，我们一定会在这场没有硝烟的战争中 取得最后的胜利！ 教师疫情防控个人现实表现一段时间以来，而对新型冠状病毒疫情严峻的防控形势，雄县教 育局积极响应国家号召实行“停课不停学，离校不离师的工作举措, 最大限度减少疫情对教学的影响，办好让全县人民满意的教育。教师 发展中心精心挑选优秀教师为全县中小学生搭建“空

8、中课堂”，而我作 为数学学科骨干教师有幸入选其中，担任小学二年级数学的直播教学 工作。从事教育工作二十多年，而对全新的网络直播课，心里没底儿， 网络直播技术不懂的地方，向钉钉管理人员一次又一次的请教，直到 弄懂弄会为止。万事开头难，为了上好第一节直播课，进行多次试播, 在教师群里试播，在学校里所教六年级班级群里试播，在所担任直播 课二年级群里试播，直到直播程序熟记于心。因为家里电脑设备落后, 网速较慢，到时怕影响直播，所以在第一次直播前，在学校群里向老 师们求助更高端的电脑设备，同事们都给予了热情的回应。最后定在 高焕春老师家里，用她女儿的新买的手提电脑直播。由于疫情的影响, 直播课还要长时间

9、的进行，便于直播自己出钱购买了一台新的电脑， 由于网速较慢，并亲自去县里的营业厅重新中请宽带。每一节的直播课，不知设计了多少份教学设计，修改了多少次课 件，每次都要精益求精。有一次在周五接到了直播任务，要求在这两 三天准备好两节直播课，要在下周一周二直播，从接到任务的那刻开 始，我就开始就没日没夜的备课了，教材、教参、课件都要熟记于心, 每句话说什么都要记下来，反复的修改，做到既言简意赅，又准确无 误。由于要讲好两节课，同时还要辅导自己自己班里的学生，三天的 高强度工作，我的颈椎病又犯了，胸闷、恶心、呕吐。课准备好了， 也躺在床上起不来了。开学可以延期，教育不能延迟，成长更不能延 误，为了打赢

10、全县防控狙击战，为了孩子的成长，辛苦付出是值得的。大儿子正在上高三，疫情期间在家上网课，学校要求家长陪同陪 读，小儿子还在吃奶，在这特殊的时期，为了全县的孩子无暇顾及他 们。为了不让小儿子影响教学工作，每天都让家人带着小儿子去亲戚 家，到了晚上才回来。作为母亲虽然亏欠了他们，但作为教师的我义 无反顾。这一段时间以来，既要面向全县的小学生直播讲课，又要教好自 己的学生，因为我担任的是毕业班数学的教学工作，每天都要为所任 教的学生布置作业，答疑解惑，批改作业，帮助学困生学习，六年级 的数学难度很大，很多学生不能真正领会，所以我利用网络直播的优 势，每天都在自己的班级群直播数学课。一天的工作量太大了

11、，有时 真吃不消，带着病坚持，带着痛坚持，因为我是教师，一个神圣的育 人的职业，少年强，则国强，孩子们的未来就是祖国的未来。踏实肯 干，诲人不倦，我义不容辞。无数次课件的调试，无数次教案的讲评，无数次作业的批改，我 们总能看见深夜皎洁的月光，拿着连接着充电器的手机，在深夜静静 地批改着作业，我要轻声细语，因为家人早己入睡。苦吗?苦。但想 起还在一线奋斗的医护人员们，这些苦又算得了什么，再苦也会甘之 如饴。累吗？累。但当脑海中那一张张纯真的笑脸浮现时，所有的累 都变成了充实与快乐。疫情期间，我们应服从上级命令，落实上级的指导与任务。在提 升课堂作业质量的同时，对孩子们进行安抚，教导孩子们正确的理

12、性 的看待这次疫情，联系家长，多与家长沟通，共同完成孩子的教育工 作。疫情就是命令，坚守教师的职责，承担社会的希望，我们刻不容 缓。教师疫情防控个人现实表现时势造英雄，凡人出壮举;大疫当前不言退，恪尽职守显担当。 疫情无情人有情，忙碌身影最暖心-他，张干，宝应县口田小学一位 普通教师，担任三3班英语教学、班主任管理工作。在疫情延期开学 期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠 释了责任与担当。一疫情防控：一丝不苟而对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的 重中之重。每天除了汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，张老师 主动承担了全校100多名教职员工、1285名

13、学生及师生员工家庭成 员5227人信息统计、每天体温测量情况上报工作。疫情期间他自己 也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。外省市返宝人员统计表、 学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况 登记表、学校未返宝教职工信息登记表有的数据通知上报的时间非常 紧急，哪怕熬夜到凌晨两点多，他也毫无怨言。有的数据信息需要每 天上报，上报前还得先核查统计，然后再上报。有时候，某个班级忘 了按时上报，他就单独给班主任微信打电话，确认之后再上报信息。 为了防止错过上报时间，他把上报的时间点和上报的表格名字备注在 手机记事本里。即便这样，有时候忙起其他工作的时候，偶尔还是会 错过上报的时间点

14、。上级上报负责人就会微信他或打电话催。他说, 最初的几天他晚上睡觉一闭眼，满脑子里不是这个信息就是那个表 格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;他每天做 饭或吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有;他每次在厨 房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。他的每 一天被一些数据表格围绕着，他对学校去过某些疫区和从疫区返回的 学生数了如指掌。虽说通过他上报的是一个个数据，但是在他心里， 那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班 主任上报的一一班平安、一二班平安六一班平安，他就不由得嘴角上 扬、心情舒畅。疫情防控工作，他勇于担当。重点人员排查，教职工

15、和学生重点 人群调查及分布情况，疫情防控师生健康档案，教师和各班学生行踪 健康档案，都是他负责整理完成。他对照档案细则，一条一条整理， 有好的做法及时和大家分享，及时调整防疫工作思路，确保师生健康 排查无漏洞。为迎接市、县教育局的疫情防控工作督导检查，他和其 他疫情防控小组成员一起，在校长室的带领下，对学校隔离室、走廊、 办公室等进行了全面彻底的大扫除。如今复学后的每一天，他仍坚持 每天上报疫情防控情况。为了能够及时上报，他每天晚上把需要第二 天上午9:00前要求上报的县局上报表格在电脑上编辑以后，发送到 手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手机开 机，打开文件传输助手里的表

16、格，通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。 这么多天里，看钟表指针是否接近九点，成了他条件反射一般的习惯。 这种紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是他心里那种责无旁贷的担当。二. 班级工作：春风化雨班主任是学生与学校联系的执行者，他们是离学生最近的教育 者、守护者。在疫情防控的”战斗呻，这些最小的“主任“每时每刻都 处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情 防控阻击战，全力以赴，共克时艰。作为班主任，张老师更是以父母 般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过微信 或电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温 与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过

17、许多途径向学生及 家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到 积极的引导和带动作用;疫情防控前期，部分家长未能及时汇报相关 信息，对张老师“催债式“的做法感到不解。一段时间下来，家长们被 张老师这种坚持不懈的行为所感动，每天早上班级微信群里的信息提 示音成了一篇动听的乐章。三. 线上教学：认真缜密由于疫情迟迟未开学，在市县教育主管部门尚未进行线上学习之 前，为保证学生居家学习有效、高效，他在钉钉上建立班级学习群， 每天在钉钉直播教学前半小时班级所有学生，提醒孩子们按时观看 直播课，并对孩子们感到困惑的知识反复讲解;对于学生共性问题线 上及时解惑，对于个别”待优生“，线上教学结束后利用微信视频私信 方式耐心指导。3月初市局开设线上学习课以来，他每天在上报各项 表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课 教案，精心布置每天线下课后作业，每天下午5:00之前精心批阅每 个学生提交的作业，对于有错误的作业他认真地批注出来，并发到班 级微信群里及时反馈，使家长能够了解学生学习状况。线上学习每个 单元结束，张老师专研教材、结合不